автор: Бастылов Иван Борисович
Преподаватель хореографических дисциплин Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств Центрального района» городского округа Тольятти
ОТКРЫТЫЙ УРОК по народному танцу на тему: Подготовка к «верёвочке», упражнение для бедра и «верёвочка» для учащихся 2 класса.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств Центрального района» городского округа Тольятти
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ОТКРЫТОГО УРОКА
По теме: Подготовка к «верёвочке», упражнение для бедра и «верёвочка» для учащихся 2 класса.
Преподаватель: Бастылов Иван Борисович
Дата: 03.10.2022 г.
Цель урока: изучение и закрепление движений и элементов народного танца.
Тип урока: выработка умений и навыков.
Задачи урока:
Образовательные:
— получение знаний, умений и навыков;
— развитие осмысленного исполнения движений;
— развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся.
Развивающие:
— развитие координации движений;
— укрепление опорно-двигательного аппарата;
— развитие выносливости и постановки дыхания;
— психологическое раскрепощение учащихся.
Воспитательные:
— формирование эстетического воспитания;
— формирование чувства ответственности;
— активизация творческих способностей;
— умение творчески взаимодействовать на уроках с педагогом.
Основные методы работы:
— наглядный (практический показ);
— словесный (объяснение, беседа);
Средства обучения:
— музыкальный инструмент (фонограмма);
Педагогические технологии:
— личностно-ориентированная технология с дифференцированным подходом.
План урока
Вводная часть урока (5 мин.)
— поклон ;
— обозначение темы и цели урока;
— беседа о значении проучиваемых элементов танца.
Основная часть урока (25 мин.)
— объяснение и изучение элементов у станка
— закрепление материала у станка
— повторение изученных движений на середине зала
— танцевальная комбинация на середине зала
Заключительная часть урока (5 мин.)
— основное построение
— поклон
Конспект урока
Вводная часть урока
- Выход учащихся в танцевальный зал. Учащиеся выстраиваются в «шахматный порядок».
• Поклон . Музыкальное сопровождение муз. р-р 4/4.
• Обозначение темы и цели урока.
• Рассказ о значении проучиваемых элементов танца.
Основная часть урока
«Подготовка к «верёвочке», упражнение для бедра, «верёвочка»
Кроме того, что данное движение является подготовительным упражнением к усвоению «верёвочки», оно является ещё тренировочным элементом, развивающим сгибательный и разгибательный мышечный аппарат бедра и колена, выворотность ног и подвижность тазобедренного сустава.
Упражнение для бедра служит для развития подвижности тазобедренного сустава и выворотности.
Движения исполняются в русском характере, а также встречается в венгерском, татарском, белорусском и других национальностях.
- Изучение элементов лицом к палке. Музыкальный р-р 2/4.
- Закрепление изученного материала в комбинации на середине зала. Музыкальное сопровождение фонограмма.
Заключительная часть урока
- Построение в «шахматный порядок»
• Подведение итогов, степень реализации цели урока.
• Поклон. Музыкальное сопровождение муз. р-р 2/4.
В основе всего урока с учащимися положена личностно-ориентированная технология с дифференцированным подходом.
