автор: Белобородкина Светлана Евгеньевна
Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №18 «Изюминка» г. Йошкар-Ола
«Использование информационно-коммуникационных технологий в работе музыкального руководителя»
«Использование информационно-коммуникационных технологий
в работе музыкального руководителя»
Музыкальный руководитель:
Белобородкина С Е
Высшая квалификационная категория
г. Йошкар — Ола
Слайд № 1:
В настоящее время ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) активно используются в административной деятельности дошкольной образовательной организации, делопроизводстве, работе медицинской службы, педагога-психолога, воспитателей. Область музыкального воспитания дошкольников не является исключением.
В связи с этим тема моего выступления звучит так:
«Использование информационно-коммуникационных технологий в работе музыкального руководителя»
Слайд № 2:
Хотелось бы процитировать фразу Руководителя международной Лаборатории
технологий «Образование для Новой Эры» Анатолий Гин.
«Каждый участник образовательного процесса сам решает,
идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад»
Слайд № 3:
Значительное влияние ИКТ наблюдается в информационной деятельности человека, к которой относится обучение. С использованием ИКТ в учебно-воспитательном процессе увеличивается производительность труда; повышается эффективность обучения; автоматизируются информационные процессы; экономия личного времени и денежных средств.
С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт, важным элементом которого является подготовка детей к усвоениям знаний в информационно — коммуникативных технологиях (ИКТ) и их дальнейшее грамотное применение в стенах образовательных учреждениях (ИКТ – компетентность)
Образовательная область «Музыка» так же может повышать компетентность в усвоении знаний через ИКТ.
ЦЕЛЬ :
Приобщение детей к различным видам музыкальной деятельности средствами ИКТ.
ЗАДАЧИ:
— Активизировать процесс формирования музыкальных способностей детей средствами ИКТ;
— Развивать умственную и эмоциональную сферу ребенка с помощью ИКТ;
— Воспитывать музыкальный вкус и расширять кругозор дошкольников.
Слайд № 4:
Музыкальные занятия с использованием ИКТ базируются на следующих общедидактических принципах обучения:
- принцип сознательности и активности
- принцип связи обучения с практикой
- принцип системности и последовательности
- принцип доступности
- принцип наглядности
- принцип развивающего и воспитывающего характера обучения
- принцип полноты и целостности
Слайд № 5:
Использование информационных технологий позволяет эффективней развивать все виды восприятия у детей:
зрительного, слухового, чувственного, задействовать на занятии все виды памяти:
зрительную, слуховую, образную, ассоциативную и др.
Слайд № 6:
Основным оборудованием в успешной работе с использованием ИКТ является наличие компьютера и проектора.
Функции компьютера в педагогической деятельности музыкального руководителя
- Источник информации
- Создание дидактических материалов
- Наглядное пособие
- Оформление документации
- Мониторинг по отслеживанию результатов достижений воспитанников
- Обобщение и распространение опыта работы
- Создание фонотек, обработка музыкальных файлов
Слайд № 7:
Одной из ведущих и наиболее эффективных технологий в дошкольной педагогике является метод компьютерной презентации. Он может иметь разную тематическую направленность и использоваться в досуговой деятельности дошкольников.
Слайд № 8:
В каких видах музыкальной деятельности можно использовать ИКТ?
- Восприятие музыки
Слайд № 9:
Пение
Слайд № 10:
Музыкально-ритмические движения
Слайд №11:
Музыкально-дидактические игры
Слайд №12:
Игра на ДМИ
Слайд № 13:
Образовательная область «Музыка» подразумевает использование ИКТ для подачи дополнительного наглядного материала.
Он может быть представлен в виде:
— Мультфильмов, в основе которых лежит классическое музыкальное произведение.
Слайд № 14:
- Видеофильмов, иллюстрирующих различные виды искусства.
Слайд № 15:
- Анимационного фона, при исполнении различных песен.
Слайд № 16:
При изучении танцевальных композиций возможен просмотр танцев в исполнении профессиональных артистов, а так же детских коллективов, с последующим анализом увиденного.
Слайд №17
Могут быть использованы клипы к песням.
Слайд № 18:
ИКТ позволяют в доступном виде представить документацию для воспитателей, специалистов и администрации (консультации, анализ мониторинга, ознакомление с годовыми перспективным планом и отчет о проделанной работе).
Слайд №19
В современной деятельности музыкального руководителя одну из важных функций имеет интернет – общение. Оно помогает обмену опытом с коллегами других регионов страны через различные образовательные и личные сайты.
Они позволяют найти необходимую информацию в доступном для детей дошкольного возраста виде и в кратчайшие сроки.
Слайд № 20:
Использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников -это только средство для реализации целей и задач, поставленных перед педагогом.
Главенствующая роль в музыкальном воспитании всегда останется за музыкальным руководителем!
Слайд № 23:
Спасибо за внимание.
