Статья ВОв.

Обучающие:

Развивающие:

Воспитательные:

— формировать знания о героизме наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны, и о том, кто такие ветераны;

-учить детей выполнять аппликацию с помощью столовых салфеток разного цвета.

2. Развивающие:

— развивать умение работать с различными видами бумаги;

— закрепить навыки работы с ножницами и клеем.

3. Воспитательные:

— воспитывать глубокое уважение к героическому прошлому своей страны, гуманистическое отношение к пожилым людям — ветеранам, искренность и отзывчивость;

-учить работать в коллективе;

— способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности.

Оборудование и материалы для детей: половина картонного листа лист; шаблон звезды и надписи 9 мая; клей; ножницы; салфетки красного жёлтого, розового цвета.

Дети одевают военную форму.

-Ребята, какой праздник мы отмечаем? ( 9 Мая-День Победы)

-День победы — это и радость и грусть, а почему грусть? Потому, что много полегло на фронтах наших героев которые защищали нас.

А радость от того, что мы эту победу одержали!

-Теперь в этот день обязательно расцветают миллионами цветов праздничные фейерверки. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Помним всегда, что мир на земле — самая главная ценность.

Читаю  стихотворение  М.Владимов:

«Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу, решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!»

Детская цель: хотим  поздравить ветеранов Вов.

Дидактические игры:

-Ребята, кто нас защищал? (солдаты?)
-Какие виды профессий солдат мы с вами знаем? (Моряки, пехотинцы, артиллеристы, пограничники, ракетчики, летчики)

 -Какая техника помогла нашим солдатам?

Д/игра «Какие рода войск мы знаем?

Д/игра «Защитники Родины»

Физ. минутка:

Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз-рывок,

Два-рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши руками дружно,

Поработать всем нам нужно. (Выполняют движения в соответствии с текстом.)

Игровая

Двигательная 

Осознали важность понимания военной атрибутики через дидактические игры.

-Ребята, как жилось вашим  сверстникам в годы Вов? Почему? Ваши сверстники могут быть ветеранами? Кто такие ветераны?

Не могут правильно подобрать ответ к вопросу

-А если мы не можем посетить виновника торжества, или пригласить его в гости. Как можно его поздравить?

(по телефону поздравить, написать СМС, открытку послать)

-Раньше, когда не было телефонов, к празднику посылали открытки с поздравлениями. Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветеранам ВОВ своими руками. Вы уже знаете, что лучший подарок – тот, что сделан своими руками, и я предлагаю вам изготовить такие открытки самим.

-У меня на доске показаны этапы, как мы будем делать открытку. Итак, первое, что мы будем делать — это красную звезду и надпись- 9мая!

-Посмотрите на первый этап. С чего начнем мы работу? Нужно обвести по трафарету звезду и надпись. Из красной салфетки скатываем небольшие шарики. Затем по контуру наносим клей и приклеиваем шарики. Звезда и надпись готовы.

—  Прежде чем приступить к работе дальше, я предлагаю сделать разминку для наших пальчиков помощников.

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Вот помощники мои,

Как их хочешь, поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Поработали немного,

Но дадим им отдохнуть.

(Выполнять движения пальцами в соответствии с содержанием стихотворения.)

 Смотрим, что мы будем делать на втором этапе? Мы будем из салфеток делать цветок гвоздику. Вырезаем круг, делаем надрезы по кругу и собираем гвоздику.

-Цветок у нас готов, теперь нам осталось его приклеить.

-Берем клей, смазываем клеем место на открытке, где верхняя часть стебля. Берем наш цветок и приклеиваем.

-На третьем этапе мы будем приклеивать к нашим стебелькам листочки. Вырезаем два листочка, затем смазываем клеем один край листочка и приклеиваем его к стеблю. Наша открытка готова.

Повторение правил безопасности при работе с ножницами, использование салфетки для вытирания лишнего клея.

Самостоятельное оформление детьми открытки. Помощь воспитателя затрудняющимся детям.

Игровая

Изобразительная

создают поздравительную открытку

 соблюдают правила безопасности при работе с ножницами.

 применяют  аккуратность при работе с клеем,  трудолюбие.

Что мы делали?

Какой способ помог нам справиться с затруднением?

Что было самым интересным?

Что было самым трудным?

О чем сегодня расскажите маме и папе?

Рефлексивная