автор:
Белых Ольга Олеговна
воспитатель МБДОУ д/с №11, город Белгород, Белгородская область
Мардахаева Татьяна Александровна
воспитатель МБДОУ д/с №11, город Белгород, Белгородская область
Развлечение ко Дню матери в средней группе
Развлечение ко Дню матери в средней группе
Цель:
Формировать у детей среднего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умение выразить ей свою любовь словами и действиями.
Задачи:
1. Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.
2. Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.
Предварительная работа:
Беседа с детьми об истории происхождения праздника.
Подбор литературного материала.
Разучивание стихотворений о маме.
Разучивание песенки
Подготовка подарков для мам(портреты).
Ход мероприятия
Дети под музыку выходят из-за занавеса, встают полукругом и читают стихотворение:
Мама-это небо! (руки вверх)
Мама-это свет! (руками вверху показываем фонарики)
Мама-это счастье (руки к груди)
Мамы — лучше нет (машем головой нет — нет)
Мама-это сказка! (большой палец — Во)
Мама-это смех! (смеемся, улыбаемся)
Мама-это ласка! (гладим себя по голове)
Мамы — любят всех! (шлем воздушный поцелуй руками мамам)
Ребенок:
Подрастем и будем сами
Мы заботиться о маме
А пока доставим ей
Радость песенкой своей.
Дети поют песню про маму: «Каждый по — своему маму поздравит» (под фонограмму)
Воспитатель: Мама всегда и во всем самая-самая. И сегодня мы предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсах вместе со своими детьми.
И наш первый конкурс, очень простой, называется «Узнай своего ребенка». Мамам предстоит с закрытыми глазами найти своего ребенка. Звучит музыка. Маму с завязанными глазами подводят к детям, и она на ощупь пытается найти своего ребенка.
Воспитатель: А теперь девочки нам покажут сценку
Сценка ко дню матери «Три мамы»
Действующие лица: девочка с куклой, мама, бабушка, ведущий.
Ведущий.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила
Девочка.
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
Девочка берет куклу, усаживает за стол.
Воспитатель:
Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила.
Мама.
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!» — кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала «Сейчас!», да «Сейчас!»
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
(Усаживает девочку за стол.)
Воспитатель:
Тут бабушка —
Мамина мама пришла
И маму спросила
Бабушка.
Как, дочка, дела?
Наверное, в школе за целые сутки
Опять для еды не нашла ни минутки.
А вечером съела сухой бутерброд?!
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Учителем стала, а все — непоседа.
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка.
Все усаживаются за стол.
Воспитатель:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят!
Что с дочками делать упрямыми?
Все. Ох, как же непросто быть мамами!
Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь давайте посмотрим, какие вы и ваши мамы ловкие и проворные. И второй конкурс нашего вечера очень веселый, а называется он «Веселые пингвины»: мамы вместе с детьми должны пройти расстояние, зажав воздушный шарик, ногами в коленях.
Воспитатель: Какие ловкие мамы, какие замечательные дети!
Ребенок:
Мамочка, как бабочка,
Веселая, красивая.
Ласковая, добрая,
Самая любимая.
Воспитатель: Ребята, а какие ласковые слова, хорошие слова вы знаете про мам?
Дети: любимая, дорогая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, мамулечка.
Воспитатель: молодцы ребята. Нам бы хотелось, что бы вы как можно чаще называли своих мам такими словами.
Воспитатель: русская мудрость гласит: «Сердце матери — лучше солнца греет». Предлагаем дружную игру-соревнование между детьми «Нарисуй солнышко». У каждого члена команды в руке гимнастическая палка, впереди обруч. Поочередно выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать солнышко».
Воспитатель: а теперь давайте посмотрим, не разучились ли мамы пеленать малышей. И следующий конкурс «Запеленай малыша». Участие могут принимать и мамы, и бабушки.
(Под фонограмму)
Воспитатель: Молодцы мамы и бабушки, не разучились! Наши ребятишки приготовили вам замечательные подарки.
Ребенок читает стихотворение
“Портрет”
Мы портрет нарисовали,
Постарались от души.
От старания сломали
Все свои карандаши.
И коричневый, и синий,
И оранжевый сломали.
Все равно портрет красивый,
Потому – что это мама!
Конкурс для мам «Угадай, чья мама» Мамы угадывают себя на рисунках – портретах, которые нарисовали их дети.
Воспитатель: А теперь переходим к следующему конкурсу, который называется «Собери маму на работу». Для игры приглашаются несколько пар с детьми. Посередине зала ставиться стол с аксессуарами: шляпки, шарфики, бусы, заколки и прочее. Мамы садятся на стульчики вокруг стола. По сигналу (музыка) дети начинают украшать свою маму.
Воспитатель: Когда–то Ваши малыши были совсем маленькими, когда–то они делали первые шаги, а вот и танец о первых шагах
Заключительный совместный танец с мамами «Топает малыш»
После танца дети дарят своими мамам нарисованные портреты.
