Автор: Брехова Надежда Валентиновна
педагог дополнительного образования
МБУДО БЦВР БГО
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12987
Сценарий «По сказкам Пушкина»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Сценарий мероприятия
«По сказкам Пушкина»
Разработала:
Брехова Н.В.
педагог
дополнительного
образования
г. Борисоглебск, 2026 г.
Сценарий мероприятия. Тема «По сказкам Пушкина»
Цель: Расширять и углублять знания детей о творчестве Пушкина.
Задачи:
— познакомить детей с фактами биографии Пушкина;
— продолжать знакомить с творчеством поэта;
— закрепить знание сказок Пушкина;
— развивать познавательные способности детей, образное мышление, воображение, память, внимание;
— воспитывать интерес к творчеству Пушкина.
Оборудование:
- портрет Пушкина,
- ноутбук,
- репродукции картин по сказкам,
- дидактический материал.
Организационный момент. Приветствие.
Здравствуйте! Очень хорошо, что вы собрались в этом зале. Мне очень нужна ваша помощь. Поможете?
Ответы детей:
К нам на почту прислали письмо. А в нём толи реклама, толи объявление. Не могу понять. Помогите мне разобраться.
Угадать к кому обращаться в сказочных объявлениях.
- «Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом?»;
- «Один дядька и 33 румяных бравых парня предлагают услуги по охране границ»;
- «Продается рыжий зверек. Любит петь песни и грызть орехи»;
- «Квалифицированный мастер ищет работу. Могу быть нянькой, поваром, конюхом, плотником. Зарплата по договоренности».
Как вы думаете, почему нам прислали это сообщение?
Ответы детей:
Верно. Сегодня мы отмечаем День рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Он написал много стихов и сказок, которые любят все дети.
Послушайте одну историю:
Больше 200 лет назад жил один маленький мальчик. Он не ходил в детский сад. С ним сидела няня, которую звали Арина Родионовна. Она рассказывала мальчику сказки, много разных сказок. И интересных, и веселых, и грустных, и страшных. И он так полюбил сказки, что сам, когда вырос, стал их сочинять. Но сказки не простые, а сказки в стихах. А как называется человек, который сочиняет стихи? (Поэт).
И сейчас я предлагаю вам отправится в волшебное путешествие по сказкам Пушкина. Но что бы попасть туда, мы должны найти средство передвижения. Вспомните, на чем передвигались герои сказок Пушкина. (Конь, лодка, ступа, бочка, корабль, карета). Представьте себе, что вы сели на одно из названых средств передвижения и отправились в страну сказок.
Какие сказки Пушкина вы знаете?
Ответы детей:
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»,
«Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о попе и его работнике Балде»,
«Сказка о золотом петушке»,
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
Игра по станциям.
Дети делятся на 4 команды, каждая команда получает «путеводитель по сказкам» и расходятся по станциям.
Станция «Картинная галерея».
Нужно «дорисовать» портрет Пушкина. Волосы поэту дети делают из ниток, которые порезали на мелкие кусочки или из цветной бумаги.
Станция «Бюро находок».
Из литературного сундучка дети, с закрытыми глазами, вытаскивают по одному предмету на ощупь, показывают и отгадывают сказку из которой этот предмет. Сказку надо назвать полностью (в сундучке лежат: яблоко, зеркальце, орехи, веревка, звезда, собачка, спицы).
Станция «Сказочная».
Из отдельных букв надо сложить слово и назвать сказку, откуда это слово.
АЗРОКЕЛ (зеркало, «Сказка о мертвой царевне»).
ЫБАРК (рыбак, «Сказка о рыбаке и рыбке»).
ТЕОШПКУ (петушок, «Сказка о золотом петушке»).
ЕЛАБК (белка, «Сказка о царе Салтане»).
ОМШЕК (мешок, «Сказка о попе и его работнике Балде»).
АРХИБААБ (бабариха, «Сказка о царе Салтане»).
ЬЕЛДЕБ (лебедь, «Сказка о царе Салтане»).
Надо собрать разрезанные на мелкие части картинки по сказкам Пушкина.
Станция «Литературная».
Подобрать рифму к словам.
Поп – лоб, хлоп, топ.
Белка – стрелка, тарелка, грелка.
Петушок – гребешок, посошок.
Царица – девица, косица, больница.
Чертенок – ребенок, теленок, тигренок.
Наше путешествие подошло к концу.
Вопросы к детям:
О ком мы сегодня говорили? Почему?
Ответы детей:
О Пушкине можно говорить бесконечно, но время нашего путешествия в страну сказок вышло.
Читайте Пушкина, друзья!
И думайте над каждым словом!
Не прочитать его нельзя,
А, прочитав, вернитесь снова!
