автор:
Бутенева Светлана Константиновна
учитель — дефектолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54 » , Город Петрозаводск
Беспятых Клавдия Николаевна
воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54 » , Город Петрозаводск
Паспорт проекта «Найдем друзей для кактуса»
Паспорт проекта «Найдем друзей для кактуса»
Тип проекта: Смешанный (информационный, практико-ориентированный, творческий).
Сроки реализации: 09.03.22 – 11.03.22
Участники проекта: дети дошкольного возраста с задержкой психического развития; родители воспитанников.
Руководители проекта: Бутенева С.К., учитель – дефектолог, Беспятых К.Н. , Павшева О.В , воспитатель
Проблема:
- Недостаточность лексического запаса в активном словаре детей по данной теме;
- Недостаточно сформирован навык монологического развернутого высказывания;
- Недостаток знаний об уходе за комнатными растениями
Цель проекта: Формирование познавательного интереса.
Задачи проекта:
- Формировать знания о названиях комнатных растений и умения выделять их главные, называть их;
- Развивать лексико-грамматические средства языка, закреплять умение составлять рассказ по картинкам, опираться при составлении рассказа на схемы, и т.д.;
- Осуществлять коррекцию недостатков в развитии психических процессов (внимание, память, мышление, восприятие);
- Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи между событиями, учит детей делать выводы.
- Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, формировать навык последовательного ухода за ними.
Детская проблема: Кактус загрустил, потому что он колючий и с ним никто не хочет дружить. Поможем кактусу подружиться с другими комнатными растениями.
Ход проекта
- Этап. Формулировка проблемы детьми.
К нам пришел грустный кактус, как вы думаете, почему он грустит? (потому что он колючий, у него нет друзей). Поможем ему? Найдем друзей для кактуса? (Да).
- Создание копилки.
- Создание картотеки.
- Этап. Модель.
- Этап. Продукт.
Составление рассказа по морфотаблице:
Фиалка — это комнатное растение. У нее есть стебель, листья и корни. Фиалка питается водой, светом и удобрением. Фиалка умеет расти и размножаться. Для того, чтобы фиалка была красивой, мы за ней ухаживаем: рыхлим почву, поливаем, протираем листья, удобряем, и опрыскиваем водой.
- Этап. Презентация.
- Этап. Результат проекта.
Проект помог научить дошкольников пользоваться всеми каналами восприятия.
Дети, задействованные в проекте, принимали активное участие в работе, способны к вербализации задания, независимо от формы его предъявления (предметной, образной, логической), вербально программируют деятельность.
С помощью проекта дети расширили представления о комнатных растениях и о способах ухода за ними. Благодаря морфотаблице воспитанники научились составлять описательные рассказы о них.
