автор: Бутырчик Ольга Алексеевна
Воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №180 «Солнышко» Фрунзенского района г. Саратова
«Большие права маленького ребенка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский Сад №180 «Солнышко»
Фрунзенского района г. Саратова
Конспект занятия
Тема: «Большие права маленького ребенка»
Подготовила воспитатель:
Бутырчик Ольга Алексеевна
г. Саратов 2022
Цель:
формирование социальной адаптации ребенка через формирование основ правовых знаний. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с «Конвенцией о правах ребенка».
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с понятием «право» в доступной для их возраста форме, систематизировать знания детей о своих правах и обязанностях, рассмотреть права сказочных героев в сказках.
Развивающие: развивать правовое мировоззрение, умение рассуждать, анализировать, умение общаться в детском коллективе, расширять кругозор детей, обогащать словарный запас.
Воспитательные: воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям, способствовать развитию вежливости, доброжелательности.
1 слайд
Звучит музыка. Входят дети.
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте! » друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет! » и «Добрый день! «;
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
Проходят на свои места
Видео Раздается звонок от Незнайки
Незнайка: Привет ! Мальчишки и девчонки! Я – Незнайка. Мой друг Знайка сказал, что у вас сегодня будет какое-то занятие, про какие-то права, обязанности и законы. Я вот как-то читал про это, но совсем ничего не запомнил, может вы мне поможете, расскажете о моих правах?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуй, Незнайка, да сегодня у нас будет необычное познавательное занятие, мы будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших правах. Мы узнаем законы и права людей. Наша задача хорошо запомнить их и правильно пользоваться своими правами и уважать права других людей, ну и конечно же мы все расскажем тебе, ведь все должны знать свои права. Поможем Незнайке?
Незнайка: Ой спасибо большое, вам!
2 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы:
— Что люди могут делать?
— Что они обязаны делать?
— На что они имеют право и на что не имеют?
Очень долго решались эти вопросы, а когда их решили, появились законы, которые помогали устранить все трудности.
ВОСПИТАТЕЛЬ: А что же такое закон? (Высказывания детей)
3 слайд
Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане нашей страны. Главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией.
В Конституции записаны права наших граждан (право на образование, Охрану здоровья, отдых, труд и пр.). Кроме прав у граждан России есть и обязанности (сохранять и беречь природу, защищать Родину и пр.)
ВОСПИТАТЕЛЬ: А что же такое право? (Высказывания детей)
4 слайд
Право – это возможность что-то иметь или делать, и эта возможность охраняется государством.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Незнайка прислал видео одной интересной игры «Все будет хорошо». Давайте поиграем?
Видео (Дети встают возле своих мест, берутся за руки)
В небе солнышко взошло — (поднимают руки(вдох)
И всем улыбнулось — (опускают руки(выдох)
Нам вдруг стало хорошо — (поднимают руки(вдох)
И больше не взгрустнулось. — (опускают руки(выдох)
5 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: Конечно, всё будет хорошо. Ведь мы много знаем о наших правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других людей.
— Кто знает сказку » Золотой ключик или приключение Буратино» Алексея Николаевича Толстого?
Видео ( отрывок о событиях в кукольном театре)
8 слайд
— Как Карабас Барабас обращается с куклами? (ответ детей)
ВОСПИТАТЕЛЬ: С детьми порой тоже обращаются несправедливо, иногда даже жестоко. Чтобы прекратить это, взрослые всего мира решили собраться и подумать, что можно сделать, чтобы у детей было счастливое детство. Был составлен документ — Конвенция о правах ребенка, где записаны основные права детей.
9 слайд
Конвенция — это закон, соглашение вопросу, имеющее обязательную силу.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Интересно, а все ли свои права вы знаете, я хочу проверить. Хотите со мной поиграть? Игра «Разрешается – запрещается»
я буду читать вам стихотворение, и на тех местах, где я останавливаюсь, вы должны будете выбрать нужную сторону либо зеленую — разрешается, либо красную — запрещается. Начинаем!
Вот в углу стоит мальчонка,
Плачет, надрывается.
Бить, наказывать ребенка … (запрещается)
Слушать мнение ребенка … (разрешается)
С мамой дети должны жить,
Ей цветы всегда дарить … (разрешается)
Рисовать и петь, учиться,
Если заболел – лечиться … (разрешается)
Вместе дружно в мире жить,
С разными детьми дружить … (разрешается)
Возвращаются на свои места
14 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: А что такое семья? (Высказывания детей)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Слово семья понятно всем, как слово «хлеб», «вода». Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царят взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
15 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: А теперь, я хочу пригласить вас в путешествие по сказкам. Вы внимательно смотрите и попробуйте определить, какие права в сказках были нарушены и на что герои имеют право. У вас на столе лежит пазл, я читаю вам вопросы, вы внимательно слушаете и соединяете картинку со сказкой про которую говорится .
- Сказка «Заюшкина избушка»
- Какое право нарушила лиса? (право на неприкосновенность жилья)
- Кто защитил и помог восстановить права зайца? (петух)
- Какое право петух нарушил? (право на жизнь)
- Чьи нарушил петух права? (лисы)
- Сказка «Гуси- лебеди»
- Какое право гуси- лебеди нарушили украв Иванушку? (право на личную неприкосновенность)
- Какое право нарушила Баба — Яга (право на жизнь)
- Кто помог девочке выручить братика? (печь, яблоня, река)
III. Сказка «Лягушка- путешественница».
- О каком праве говорится в этой сказке? (о праве на свободное передвижение)
- Кто помог лягушке воспользоваться этим правом? (утки)
Сказка «Красная Шапочка»
- Кто нарушил права на личную неприкосновенность? (волк)
- Кого лишил жизни волк? (бабушку, Красную Шапочку)
- Какое право нарушили дровосеки? (установление виновности законным, справедливым судом)
- Кто нарушил право на жизнь Красной Шапочки? (Мама. Нельзя отпускать в лес маленьких детей)
- Сказка «Красная Шапочка»
- Кто нарушил права на личную неприкосновенность? (волк)
- Кого лишил жизни волк? (бабушку, Красную Шапочку)
- Какое право нарушили дровосеки? (установление виновности законным, справедливым судом)
- Кто нарушил право на жизнь Красной Шапочки? (Мама. Нельзя отпускать в лес маленьких детей)
16 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического и психологического насилия.
А это значит, что если вас кто-то обижает, унижает, обзывает, избивает или оказывает на вас психологическое воздействие, обратитесь за помощью к старшим, например, к воспитателю. Поверьте, они найдут способ помочь вам в этой беде.
17 слайд
Когда рождается малыш,
Его обязаны назвать.
Должны ухаживать за ним
И никогда не обижать.
Играть, учиться, отдыхать
Хотят все дети на планете.
Об этом каждый должен знать
И их права не нарушать!
18 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот как много у вас прав. Давайте с вами вспомним все, на что вы имеете право. Соберем ромашку, в серединке нарисован ребенок, а на лепестках – права ребенка
В ходе повторения собираем цветок
У каждого ребенка с момента его рождения появляется право на жизнь и на имя, право жить в своей стране и разговаривать на своем родном языке, право на защиту и на любовь своих родных и близких. И самое главное право – право на возможность прыгать, бегать, резвиться, шалить, право на счастливое детство.
Возвращаемся на свои места
19 слайд
А теперь закройте глаза и под тихую музыку расслабьтесь.
Звучит музыка, дети отдыхают
Что мы сейчас делали? (Отдыхали)
Значит, на что еще вы имеете право? (На отдых)
20 слайд
ВОСПИТАТЕЛЬ: А теперь давайте разберем лепестки.
Дети разбирают ромашку, у каждого ребенка по лепестку
Видео
Незнайка: Алло, алло, ну что, у вас уже прошло занятие, вы можете рассказать мне, что сегодня узнали про мои права?
Дети по очереди показывают лепесток и рассказывают право, которое у него изображено
Незнайка: Ого как много прав у меня оказывается. Ну теперь я точно их запомнил и больше не забуду. А в благодарность, я подготовил вам сюрприз, это блокноты, Ольга Алексеевна сейчас вам их раздаст. Ну, мне пора идти, нужно еще друзьям рассказать о том, что вы мне рассказали, большое спасибо вам и до свидания!
Воспитатель: Пожалуйста, и тебе спасибо за подарки, до свидания! Ну и нам пришла пора прощаемся спасибо вам за активную работу, встретимся на новых занятиях.
