автор: Бухарина Юлия Александровна
учитель МБОУ «Граховская СОШ им. А.В. Марченко»
Сценарий мероприятия «Дети войны»
Сценарий мероприятия «Дети войны»
Выступающие выходят по очереди и замирают
ведущий 1:
Дети войны–
И веет холодом,
Дети войны–
И пахнет голодом…
Дети войны–
И дыбом волосы–
На челках детских–
Седые полосы!
Земля омыта
Слезами детскими,
Детьми советскими
И не советскими!
Их кровь алеет
На плацах маками,
Трава поникла–
Где дети плакали!
Дети войны–
боль отчаянья!
И сколько надо им
Минут молчания!
Ведущий 2:
Из нашего района на фронт ушло человек. Ушедших мужчин в деревнях и селах заменили женщины, старики и конечно подростки. Они были совсем ещё мальчишками и девчонками. Полуголодные, они по 10-12 часов собирали колосья в полях, работали помощниками трактористов, кормили скот на колхозных фермах, прокладывали Балезинскую дорогу, работали на лесоповале. Труженики тыла, они совершили невозможное, чтобы приблизить день нашей Победы. Их трудовой подвиг бессмертен, как бессмертен подвиг Советского солдата.
Выходят вперед 2 выступающих
Ведущая Память…Ну почему, почему ты так безжалостна? Оставь меня! Ведь ты не моя память! Я не могу этого помнить! Война…похоронки…голод…
Ведущий 2: Без прошлого не бывает будущего.
Ведущая — Значит все мое прошлое? Значит это все, было и со мной?
ведущий 1: Смотри. Вглядись в эти лица. Обыкновенные мальчишки и девчонки, такие же, как и ты. Но только их детство было перечеркнуто страшным словом ВОЙНА!
1-ый: (отошла от микрофона, надела платок) и потом читает
По дорогам памяти, пройдя,
Опять вернусь в ту войну,
В тот сорок первый год,
В багровый восход.
По дорогам памяти, пройдя,
Я вижу себя,
В лицах детей войны.
Все разворачиваются спиной к зрителям – переход музыкальный
8 класс девочка
В июне из счастливого детства я шагнула в смерть. Началась война. Утром я проснулась от страха… От каких-то незнакомых звуков… Мама с папой думали, что я сплю, а я лежала и притворялась. Видела: папа долго целовал маму, целовал лицо, руки, а я удивлялась, что никогда раньше он так ее не целовал. Во двор они вышли, держась за руки, я подскочила к окну – мама повисла у папы на шее и не отпускала его. Он оторвал ее от себя и побежал, она догнала и снова не пускает и что-то кричит. Тогда я тоже закричала: «Папа! Папа!». Отец увидел меня и, как сейчас помню, закрыл голову руками и пошел, нет, даже побежал. Он оглянуться боялся…
Так и связалось у меня в памяти, что война – это когда нет папы… Зачем, зачем эта война, я хочу к папе.
Мальчик:
И у нас отец ушёл на фронт бойцом,
И с пятерыми мать осталась,
И мне, как детям той поры,
Судьба нелёгкая досталась.
Сестра
Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет?
Ну хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Мальчик:
А разве я есть не хочу?
Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко.
Да и кому в стране легко.
Сестра
А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которое по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б все одна!
Мальчик:
Опять ты о еде заговорила,
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра
А вот и мамины шаги слышны.
Глеб:
Не вздумай хныкать перед ней.
Дай отдохнуть сначала ей.
Ведущая По дорогам памяти, я боюсь пройти, но совесть, заставляет меня идти. Туда, где мой дом.
К микрофонам подходят участники второй миниатюры
Девочка1 Тяжело… Ты знаешь (обращается к Лизе Хватовой) если бы у меня были цветные карандаши, я бы нарисовала картину и отправила ее на фронт.
Девочка2 : А почему если бы были? Сейчас нарисуем.
начинает рисовать в воздухе
Девочка2: Вот яркое солнце
Юноша 1-ый . а я свой завтрак… мою любимую кашу и какао.
Девочка1 и ещё булочка, булочка с маком.
Девочка3: А я нарисую себя в моем любимом платье в горошек и в туфельках с красивыми бантиками.
Девочка2: А я изображу как папа вытаскивает мня из-под одела и подкидывает меня высоко-высоко до ппотола. Он говорит: «Ну, что галчонок, полетели? С визгом мы бежим на запах ватрушек?
Юноша 2-ой Что вы делаете?! Какие туфельки, (подходит к другому микрофону) какая любимая каша с булочкой? Откуда?
Девочка1 А ты что, хочешь, чтобы мы нарисовали всю правду? Как нам холодно, есть хочется, плакать. Просто мы уже не плачем, слез нет.
Девочка2: Или что у Лизы одна на двоих с сестрой фуфайка. И как она недавно в тридцатиградусный мороз в одной шалёвке в школу пришла, потому что сестра на ферме задержалась.
Юноша 1-ый Или предлагаешь рассказать как мы огромные бревна ворочаем на лесоповале, которые здоровые мужики с трудом поднимают.
Девочка1 А может показать как весной мы питались мерзлой гнилой картошкой.
Девочка2: Вот и рисуем, что у нас всё хорошо… Им от этого легче…
Уходят
Ведущая1: По дорогам памяти прохожу опять и опять. И слез уже не могу унять. 43-ий год на дворе.
К микрофонам подходят участники третьей миниатюры
1-ый. Смена закончилась. Сейчас упаду от усталости.
3-ий. Ребята, пойдём, попьём чайку горячего.
4-ый. Сегодня нас отпустили пораньше, значит, поспим больше.
2-ой Завтра опять двойную норму надо дать
1-ый Уже около 150 км балезинской дороги построено нами вручную.
3-ий. Вся молодость отравлена войной,
Потери все ничем неизмеримы.
И совершая подвиг трудовой,
Мы доказали, что непобедимы.
4 –ый В лаптях стоим мы прямо на снегу,
К морозной стали руки примерзают,
И задыхаясь вьюги на бегу,
В нас колкими снежинками бросают.
3-ий. Нам трудно: руки, ноги опухают
Но верою в Победу мы сильны
Мы знаем твердо: труд наш не напрасен.
Он приближает окончание войны!
1-ый Дорогу мы построить срочно,
Чтоб фронту помочь быстрей,
Мужчин в деревнях найти сложно-
Собрали на стройку детей.
4-ый Нам всего двенадцать, пятнадцать,
А, может, одиннадцать лет?
План выполнять на сто двадцать-
Другого задания нет!
2-ой А как выполнять? Вся механизация — кувалда, клин, лопата, носилки.
3-ий Вся техника на фронте. Остались только лошади, да и те выбиваются из сил. Люди падают от усталости, но встают и работают дальше.
1-ый Рубят лес, укладывают рельсы, делают насыпь
4-ый А грунт мерзлый. Долбишь его так, что искры летят.
Вместе «Кекоранская песня»
Чтоб быстрей состав вагонов
Паровозы мощные везли-
Делай путь ровнее, без уклонов,
Значит, больше насыпай земли!
Пусть земля от зноя точно камень,
А в дожди и коням тяжелей,
Не мужскими строим мы руками,
Но должны достроить поскорей!
За мужа, за брата киркой и лопатой
Колхозницы полную норму дают.
Парнишки, девчата, мы тоже солдаты
На трассе и в пешем, и в конном строю! пауза
3-ий Но выстоим, выдюжим, сдадим.
Уходят
Переход к финалу
Ведущая: Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны…
Песня «Дети войны»
Дети войны. Смотрят в небо глаза воспалённые.
Дети войны. В сердце маленьком горе бездонное.
В сердце словно отчаянный гром, Ленинградский гремит метроном.
Неумолчный гремит метроном.
Дети войны набивались в теплушки открытые.
Дети войны хоронили игрушки убитые.
Никогда я забыть не смогу крошки хлеба на белом снегу,
Крошки хлеба на белом снегу.
Вихрем огненным, чёрным вороном налетела нежданно беда.
Разбросала нас во все стороны, с детством нас разлучив навсегда.
Дети войны в городках, в деревеньках бревенчатых.
Дети войны. Нас баюкали русские женщины!
Буду помнить я тысячи дней руки добрых чужих матерей,
Руки добрых чужих матерей.
Застилала глаза ночь кромешная. Падал пепел, опять и опять!
Но спасением и надеждою нам была только Родина-мать.
Дети войны. Стали собственной памяти старше мы.
Наши сыны этой страшной войны не видавшие —
Пусть счастливыми будут людьми! Мир их дому, да сбудется мир.
Мир их дому, да сбудется мир!
Пусть счастливыми будут людьми! Мир их дому, да сбудется мир.
Мир их дому, да сбудется мир.
