автор: Буц Алена Александровна
педагог-организатор ГАУДО ООДТДМ им. В.П. Поляничко
Игровая театрализованная программа для детей 10-13 лет «Новогодняя вечеринка»
Игровая театрализованная программа для детей 10-13 лет
«Новогодняя вечеринка»
Действующие лица:
В1 — Снеговик Зефир
В2 — Кролик Велюр
Сн – Снегурочка
Дм – Дедушка Мороз
Сценарий:
Кролик и Снеговик выходят на площадку. За ними стоит стол. На столе лежит большая книга, на ней написано календарь праздников и подготовки к ним.
Внутри лежат листы: две одинаковые стопки листов календарей
Составленный список подготовки к новому году
Таблички с буквами З, И, М, А.
В1: Здравствуйте, друзья! Я снеговик Зефир, а это мой друг-кролик Велюр!
В2: Добрый день, ребята. Мы рады приветствовать на нашей новогодней вечеринке!
В1: Новый год – это самый сказочный, самый добрый и любимый всеми праздник.
В2: Праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, время волшебных подарков и радужных фейерверков, исполнения желаний.
В1: Вот и сегодня наша вечеринка отличится от обычной, чтобы каждому она запомнилась.
В2: и как же мы справимся с этой задачей? С помощью этого огромного календаря? (указывает на книгу позади них).
В1: все верно! Я нашел этот бесхозный календарь возле какой-то огромной ледяной избы и сразу подумал, что он точно никому не нужен. Столько разных развлечений я в нем нашел!
В2: и что же там за развлечения?
В1: вот например, узнать в первую очередь какое у ребят настроение с помощью этих замечательных букв.
Игра «Зимнее настроение»
(Буквы З,И,М,А) узнаем разные прилагательные настроения начинающиеся на эти буквы. Ребятам можно придумывать свои слова.
В2: Ребята, вы уже наверное догадались, что за слово из этих букв можно составить? (ответ детей) Конечно ЗИМА!
В1: вот видишь, как здорово у нас получается.
В2: ДААА, полностью согласен, а главное никакого Дедушки Мороза и Снегурочки нам и не нужно. Мы все сами сделаем!
Выходит снегурочка.
Сн: Здравствуйте ребята, здравствуй кролик и снеговичок!
В1и2: Здравствуй снегурочка.
Сн: Я услышала наши с дедушкой имена и решила к вам зайти. Я как раз дедушку Мороза ищу. Он случайно не у вас? Вот смотрю и календарь с развлечениями Дедушки Мороза у вас
В1: Нет, мы никого не видели и нет, это не его календарь, я нашел его в совсем безлюдном месте, где никого не было.
В2: да и мы с помощью него уже начали свою новогоднюю вечеринку.
Сн: новогодняя вечеринка и совсем без нас с Дедушкой морозом? Не порядок, я срочно отыщу его и доложу. Как же вы елочку зажгете без волшебства?
В2: уж как-нибудь справимся без вас. Тем более, что мы хотим, чтобы праздник отличился и запомнился ребятам.
В1: да-а, так он точно запомнится. Первый в мире Новый год без деда Мороза со снегурочкой. (В этот момент достает из календаря листы так, чтобы не видела Снегурочка)
Сн: я попрошу вернуть дедушкин календарь, а в доказательство, посмотрите, на нем написано: собственность Дедушки Мороза!
В1: ну что ж, мы же не воришки, придется отдавать
В2: ничего страшного, устроим новогоднюю вечеринку и без вашего календаря.
Снегурочка уходит с календарем
В2: (немного тише говорит, боясь, что снегурочка может услышать) Смотри, что я нам оставил, листы календаря. Они совсем в разном порядке. Только сложив их в правильном порядке можно узнать все этапы подготовки к Новому году.
В1: Я знаю кто нам поможет быстро справиться. Ребята, поможете нам?
Игра «собрать Календарь»
Детей делят на две команды и раздаю каждому по листу календаря. Просят построиться в порядке:
— сначала все праздничные дни (- как же мы их узнаем? Ну конечно, они красные!) (праздничные дни красного цвета), потом обычные
В1: не подходит, календарь не сходится, числа в разброс.
В2: не беда! Попробуем еще!
— по возрастанию чисел (следующим можно по убыванию)
В1: снова не вышло числа по порядку, а месяца нет.
В2: сейчас мы это исправим!
— по порядку месяцев
В1: теперь месяца сходятся, а числа нет.
В2: что же мы делаем не так? Ребят, подскажите (ответ детей). Конечно! Как же мы сразу не догадались? Нужно построиться одновременно по порядку месяцев и их чисел, тогда все обязательно получится.
Проверяем календарь и получается список к подготовке вечеринки.
В1: наш список по подготовке к новогодней вечеринке готов, а это значит, что мы можем начинать готовиться. Скорее читай, что же там в списке.
В2: Подобрать музыку. Конечно же и в этом нам помогут ребята. Скорее встаем со своих мест.
Игра «Музыкальная сортировка»
В1: Для нашей новогодней вечеринки нам нужна только современная новая музыка! И для этого нам нужно как следует отсортировать ее.
В2: Моя команда будет – команда новых песен и твоя –старых. Правила просты: слышите музыку и если она новенькая, то скорее танцуете на моей половине зала, а вот если эта песня из десятых годов или вовсе прошлого века, то встаете в команду Зефира и танцуете на его половине зала
В1: с первым мы справились быстро и весело. Вот бы так прошла вся подготовка. Читай, что же дальше?
В2: Украсить вечеринку. У нас как раз есть пустые окна, а как мы все знаем, зимой они должны быть все в узорах.
В1: Это не дело, стоять нашим оконцам без украшений и я даже знаю кто этим займется.
В2: Ребята, поможете? (ответ детей) Я в вас не сомневался! У нас будет не только музыкальная вечеринка, но и самая красивая!
Игра «Красивые окна»
Реквизит (окна из фетра на стойках, снежинки и кружева на липучках)
Ребят делим на две команды. У каждого из ведущих по мешочку со снежинками.
В1: посмотрите какие безжизненные и пустые окна у нас. Только с вашей помощью мы украсим их и превратим в произведение искусства.
В2: и самое главное, что сделаем это без дедушки Мороза и Снегурочки
Выдаем по очереди каждому ребенку по снежинки. Ребенок подходит к окну и крепит в абсолютно любом месте, котором он захочет. После встает в конец команды и так до тех пор, пока снежинки и узоры не закончатся в мешке.
В1: вы только взгляните какой шедевр у нас получился
В2: полностью согласен, глаз не оторвать от наших оконцев, а это значит, что и с этим заданием мы справились на ура. Посмотри, какое задание следующее.
В1: Подготовиться к маскараду
В2: у нас как раз все для этого есть. А какой костюм достанется каждому определит музыка. Ребята, строимся в большой круг.
Игра «Музыкальный маскарад»
Строим детей в большой круг
(пускаем мешок по кругу, музыка останавливается, ребенок достает атрибут и танцует с ним в центре, остальные повторяют за ним и так далее, пока все не будут наряжены)
В1: ну что ж, остается зажечь елочку. Делов-то
В2: полностью согласен. Ребята нам сейчас помогут. Слова все знаете?
Не зажигается елочка
В1: что же делать? Это все ты виноват!
В2: я? Нет, это ты все виноват!
Заходит Дед мороз со снегурочкой
ДМ: Здравствуйте ребята, здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки!
Сн: как же здорово, что мы успели к вам на праздник, и успеем зажечь елочку
В1: дедушка мороз, снегурочка, вы простите нас пожалуйста, мы больше так не будем!
В2: да да да, мы подумали что сами все сделаем
Сн.: Дедушка мороз, давай простим из, они не ведали, что творят
ДМ. Хорошо, внученька простим Велюра и Зефира, тем более они не знали и хотели как лучше.
Сн а теперь пора елочку зажигать
Дм все слова помнят?
Зажечь елку
Снежная дискотека
