Автор: Бычкова Анастасия Александровна — Воспитатель,
Мауль Анна Васильевна — Воспитатель
МБДОУ Д/С № 406 «Аленка»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 13007
Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге
Формируем у дошкольников навыки безопасного поведения на дороге.
Подготовила:
Бычкова А.А.
воспитатель МБДОУ
д/с № 406 «Аленка»
Дорога — зона повышенной опасности, и для дошкольника она особенно коварна. Дети ещё не умеют точно оценивать скорость машины, расстояние до неё и не всегда могут предсказать, как поведёт себя водитель. Поэтому задача взрослых — не просто рассказать правила, а превратить их в навык.
В детском саду эта работа осуществляется систематически: на занятиях, прогулках, в игровых ситуациях и в режимных моментах. Педагоги используют беседы, чтение книг, обучающие мультфильмы, дидактические и сюжетно-ролевые игры, моделирование дорожных ситуаций. Для организации и управления процессом воспитания и образования детей в группе оформлен центр по ПДД. Детям важно не заучить, а понять и попробовать самим.
Что мы объясняем и отрабатываем:
— переходить дорогу только по пешеходному переходу «зебра» или на зелёный сигнал светофора;
— перед переходом остановиться, посмотреть налево, направо, снова налево и убедиться, что машины остановились;
— опасные «ловушки»: стоящая машина, автобус, выезд из двора, арки;
— в темноте обязательно носить фликеры (светоотражающие элементы);
— в автомобиле должно быть автокресло или бустер, ремень безопасности, выход только со стороны тротуара.
Чтобы правила не надоедали, мы рисуем безопасный маршрут, разыгрываем ситуации с игрушками, проводим «минутки безопасности» и регулярно повторяем главное.
На мероприятиях с дошкольниками по дорожной тематике приглашаются сотрудники ГИБДД для дополнения и разъяснения детям отдельных положений правил безопасного поведения на улицах и дорогах.
В ДОУ часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на данную тематику. Дети сами изготовляют атрибуты к сюжетно-ролевым играм, сами охотно играют своими автомашинами, светофорами, дорожными знаками, бережно относятся к ним.
Интересной формой профилактики детского дорожно-транспортного травматизма являются целевые прогулки с воспитанниками детского сада. Целевые прогулки, направлены на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях по ПДД в группе. Проводя целевые прогулки на территории и вокруг детского сада, развиваем у детей наблюдательность, концентрацию внимания, целостность восприятия дорожной среды.
В результате планомерной работы по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города воспитывается новое поколение грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Без участия родителей навык не сформируется. Поэтому мы советуем мамам и папам:
— быть личным примером — переходить дорогу правильно и комментировать свои действия;
— несколько раз пройти с ребёнком маршрут «дом — сад — магазин», отметив опасные места;
— покупать яркую одежду со светоотражающими элементами;
— убирать телефон и наушники при переходе дороги;
— всегда пристёгивать ребёнка в машине;
— учить в игровой форме и спокойно повторять правила.
Безопасность на дороге — это не страх, а навык. Ребёнок должен знать: дорога требует внимания, спокойствия и уважения. А родители должны помнить: лучше один раз показать, чем сто раз рассказать.
Берегите себя и своих детей!
