Спецусловия для получения образования инвалидами и детьми-инвалидами будут обеспечиваться на основании рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий, которые должны быть созданы на базе всех центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Планируется установить типовой порядок деятельности таких центров. Образовательные организации обязаны создавать спецусловия для получения образования обучающимися с ОВЗ, инвалидами и детьми-инвалидами. Конкретизированы спецусловия, которые обязаны соблюдать педагоги. Введено тьюторское сопровождение. Термин «умственная отсталость» заменен на термин «нарушение интеллекта». Уточнены основания для получения школьного образования на дому или в больнице. Закон вступает в силу с 1 марта 2025 г.
Усовершенствован порядок создания спецусловий для получения образования инвалидами
