Президент РФ дал ряд поручений, направленных на совершенствование подготовки кадров для российской экономики. Например, необходимо обязать заказчиков целевого обучения участвовать в организации практической подготовки обучающихся. Желательно ввести материальное стимулирование целевиков, в т. ч. выплату им стипендий. Инженерные школы, которые реализуют программы развития, соответствующие нацпроектам по обеспечению технологического лидерства России, должны получать господдержку в приоритетном порядке. Для работодателей необходимо утвердить единые рекомендации по формированию прогноза потребности в кадрах с учетом отраслевой специфики; по сопровождению при трудоустройстве, трудовой адаптации, социальному сопровождению и профессиональному развитию ветеранов боевых действий — участников СВО; по разработке карьерных траекторий для работников старше 50 лет, в т. ч. на основе программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, включая освоение ими цифровых навыков. Следует проработать вопросы создания, в т. ч. совместно с работодателями, сетевых площадок практического обучения студентов (учебно-производственных комплексов, учебных и учебно-производственных мастерских, учебных полигонов, учебных баз практики, учебно-демонстрационных центров). В программы олимпиад школьников и иных интеллектуальных конкурсов необходимо включить мероприятия, направленные на развитие у учащихся навыков командной работы и содержащие междисциплинарные задачи по направлениям нацпроектов по обеспечению технологического лидерства России. В ФГОС высшего образования и профессиональные стандарты необходимо внести изменения, предусматривающие освоение компетенций по использованию технологий ИИ с учетом необходимости соблюдения требований безопасности и норм этики в профессиональной деятельности.
Президент РФ задал направления развития кадрового потенциала российской экономики
