автор: Вирт Ольга Ивановна
учитель начальных классов
МКОУ «Сахаровская НОШ» Братского района Иркутской области
Рабочая программа внеурочной деятельности «Школьное TV» для обучающихся 7-11 лет
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
“Сахаровская начальная общеобразовательная школа”
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности «Школьное TV»
для обучающихся 7-11 лет
Программу разработала
Вирт О.И.
учитель
начальных классов
п.Сахорово, 2024 г.
Пояснительная записка
Программа «Школьное TV» направлена на воспитание патриотизма и развитие творческих способностей учащихся начальной школы через создание школьных телепередач. Основная идея заключается в том, чтобы вовлечь детей в изучение родного края через процесс создания медиа-продуктов, научить их основам журналистики, сценарного мастерства, операторской работы и монтажа видео. Это позволит ребятам развить исследовательские и коммуникативные навыки, креативность, умение работать в команде и ответственность.
Патриотическое воспитание младших школьников — это важный аспект образовательного процесса, который формирует у детей любовь к Родине, уважение к её истории и культуре. Программа «Школьное TV» предоставляет уникальную возможность интегрировать эти ценности в повседневную жизнь учащихся, делая процесс обучения интересным и увлекательным.
Актуальность
Патриотическое воспитание младших школьников играет важную роль в формировании их мировоззрения, гражданской позиции и любви к Родине. Программа «Школьное TV», является отличным инструментом для реализации этой цели, поскольку она позволяет детям активно участвовать в процессе творчества и самовыражения.
Современные дети живут в мире, где информация играет ключевую роль. Телевидение и интернет являются основными источниками новостей и развлечений. Программа «Школьное TV» поможет детям не только лучше понимать механизмы работы СМИ, но и научиться создавать качественный контент самостоятельно. Это также способствует развитию медиаграмотности, что особенно важно в условиях информационного общества.
Цель
Воспитание уважения к истории своей страны, её традициям и культуре, развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся начальных классов через участие в создании школьных телевизионных передач.
Задачи
Образовательные:
Изучение истории, культуры и природы родного края. Расширение знаний о местных достопримечательностях, традициях и выдающихся людях.
Ознакомление с основами журналистики, сценарного мастерства, операторского искусства и видеомонтажа. Развитие навыков публичных выступлений и общения.
Развивающие:
Стимулирование творческой активности и фантазии. Развитие умения работать в команде. Развитие интереса к исследовательской деятельности.
Формирование навыков анализа и систематизации информации.
Воспитательные:
Воспитание патриотизма и уважения к культурному наследию региона.
Формирование чувства сопричастности к жизни местного сообщества. Воспитание уважительного отношения к труду и достижениям других людей. Формирование ответственности и самостоятельности.
Особенности программы
Программа предполагает практико-ориентированный подход, где теоретические знания сразу применяются на практике. Каждый ученик сможет попробовать себя в разных ролях: журналиста, оператора, монтажера, ведущего. Это позволяет развивать разносторонние способности и помогает детям найти свою нишу в коллективной работе. Кроме того, работа над мультимедийными проектами краеведческой направленности дает ребят возможность развить исследовательские способности, лучше узнать историю и культуру своего края.
Планируемые результаты освоения программы
Знания и умения:
Знание истории, культуры, природы поселков Братского района. Понимание основ журналистики и сценарного мастерства. Умение снимать и монтировать видео. Навыки публичных выступлений и ведения интервью.
Личностные качества:
Любовь к родным местам.Развитая креативность и фантазия. Способность работать в команде. Ответственность и самостоятельность.
Продукты деятельности:
Создание серии школьных телепередач различного формата (новости, репортажи, интервью,познавательных видеороликов).
Содержание программы
| № | Тема занятия | Кол-во часов |
| 1 | Введение в журналистику | 2 |
| 2 | Основы сценарного мастерства | 2 |
| 3 | Операторское искусство | 4 |
| 4 | Монтаж видео | 2 |
| 5 | Практика создания телепередач | 24 |
Календарно-тематический план
| № занятия | Тема занятия |
| Введение в журналистику | |
| Занятие 1 | Что такое журналистика? Роли и функции журналистов.Жанры журналистских материалов. |
| Занятие 2 | Сбор информации и подготовка вопросов для интервью.Правила поведения журналиста. |
| Основы сценарного мастерства | |
| Занятие 3 | Структура сценария.Работа над идеей сюжета. |
| Занятие 4 | Написание диалогов и монологов.Редактирование текста. |
| Операторское искусство | |
| Занятия 5-6 | Основные принципы съемки. Настройка камеры и выбор ракурсов. |
| Занятия 7-8 | Освещение и звукозапись.Работа с дополнительным оборудованием. |
| Монтаж видео | |
| Занятие 9 | Знакомство с программой для монтажа Мовавика. |
| Занятие 10 | Эффекты и переходы. Озвучка. |
| Практика создания телепередач | |
| Занятие 11 | Подготовка первого выпуска школьной новостной передачи. Съемка материала. |
| Занятие 12 | Монтаж готового продукта. |
| Занятие 13 | Презентация творческого проекта. |
| Занятия 14-17 | Выбор темы для индивидуального проекта. Разработка сценария. Съемка материала для проекта. Монтаж. Озвучка. Презентация. |
| Занятие 18 | Разработка сценария для видеопроекта “Давай слетаем, поглядим!” серия 1. “Сахорово” |
| Занятие 19-21 | Сбор материала по истории села, жителях, природе.Съемка материала для 1 серии. |
| Занятия 22-24 | Монтаж и озвучка 1 серии. |
| Занятие 25 | Презентация широкой общественности “Давай слетаем, поглядим!” серия 1. “Сахорово” |
| Занятие 26 | Разработка сценария для видеопроекта “Давай слетаем, поглядим!” серия 2. “Кобляково” |
| Занятие 27-29 | Сбор материала по истории села, жителях, природе.Съемка материала для 2 серии. |
| Занятия 30-32 | Монтаж и озвучка 2 серии. |
| Занятие 33 | Презентация широкой общественности “Давай слетаем, поглядим!” серия 2. “Кобляково” |
| Занятие 34 | Подведение итогов работы школьного телевидения. |
| Итого: | 34 часа |
Материально-технические условия
Для реализации программы необходимы следующие ресурсы:
Компьютеры с установленным программным обеспечением для видеомонтажа Мовавика
Цифровая видеокамера Samsung, телефоны и штатив.
Микрофоны и осветительное оборудование.
Проектор и экран для демонстрации готовых работ.
Список литературы
А.А. Князев «Основы тележурналистики».
Л.М. Землянова «Медиакультура: от модерна к постмодерну».
Н.В. Зайцева «Мастерство телеоператора».
