автор: Висягина Ирина Дмитриевна
преподаватель истории и обществознания ГБПОУ МО «Щелковский колледж»
Методическая разработка урока-мужества на тему: «Говорят погибшие герои»
Министерство просвещения, науки и высшего образования Российской Федерации
Всероссийский дистанционный конкурс методических разработок для педагогов
Министерство образования Московской области
ГБПОУ МО «Щелковский колледж» СП 5,6
Методическая разработка
урока-мужества на тему:
«Говорят погибшие герои…»
| Выполнила преподаватель
истории ГБПОУ МО «Щелковский колледж»: Висягина Ирина Дмитриевна |
2021 г.
Аннотация к методической разработке урока
| Название материала | Урок по ФГОС |
| Тема урока | «Говорят погибшие герои…» (урок, посвященный героям Великой отечественной войны) |
| Предмет | История |
| Класс/группа | 8010 (I курс, профессия Мастер по обработке цифровой информации) |
| Автор/ы урока/занятия (ФИО, должность) | Висягина Ирина Дмитриевна, преподаватель истории и обществознания |
| Образовательное учреждение | ГБПОУ МО «Щелковский колледж» |
| Город/поселение | г.Щелково, Московской области |
| Краткое описание краткое описание представленного урока/занятия, дающее представление о месте урока/занятия в учебной программе, об использованных методах и приемах, в т.ч. инновационных, обозначить актуальность выбранной темы, аргументацию выбора формы проведения, результативность, и т.д. | Актуальность: разработка является составной частью образовательного модуля по истории «СССР в годы Великой Отечественной войны». Целью урока, как и модуля, является создание представления об исторических событиях периода ВОВ, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества.
Новизна представленных материалов – в методическом подходе, что дает возможность студентам применить существующие знания и , в то же время, столкнувшись с затруднениями, увидеть их недостаточность, определить пробелы в знаниях и представить их. Значимость разработки в том, что студент самостоятельно определяет вопрос, которым будет заниматься, проводит мини исследовательскую работу, ее результат применяет в ходе урока. План урока складывается на этапе подготовки, так как учащиеся самостоятельно выбирают героя Великой Отечественной войны. Урок выстроен в парадигме системно-деятельностного подхода, используется исследовательский метод организации учебной деятельности. Прием, используемый на уроке: выступление от имени героя, перенос существующих знаний в новую ситуацию и позволяет создать обстановку эмоционального переживания на уроке, способствуя достижению планируемых результатов. Такой урок в разных группах получается разный, так как студенты готовят информацию о разных героях (потому, что этот вопрос предоставляется на выбор, при условии, чтобы не повторялся герой). На занятие студенты приходят с подготовленным сообщением от имени героя. Планируемые результаты урока. Помимо целостного представления о героизме в период ВОВ, студенты получат возможность испытать личностное, эмоционально окрашенное впечатление о героических поступках конкретных личностей в период ВОВ, величии родной страны. |
Урок-мужества на тему: «Говорят погибшие герои»
Цель – историческое, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества.
Задачи:
- формировать представление обучающихся о гражданском долге, мужестве, героизме;
- формирование активной гражданской позиции;
- вызвать чувство восхищения и гордости подвигами, советскими людьми в годы Великой Отечественной войны;
- показать роль нравственной стойкости, мужественности, чувства долга и ответственности перед обществом и вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту;
- воспитание чувства любви к Родине,
- сохранение памяти о воинской славе России, ее героях, содействие
- проявлению учащимися заинтересованности в изучении исторического наследия своей Родины;
- побуждение к использованию в качестве примера для
- подражания в своей жизни дел и поступков героев былых времен.
Форма урока: выступление студентов от имени героев.
Этап подготовки:
1) изучение информации по вопросу «Герои Великой Отечественной войны» (студенты на выбор готовят информацию по героям Великой Отечественной войны и готовят выступление от имени выбранного героя на 1,5-2,5 минуты.
2) диагностика студентов по подготовленному материалу на предмет изученного материала о герое;
3) составление презентации;
4) студенты готовят непосредственно к уроку выступление от имени героя.
Оборудование урока: проектор, компьютер, экран, презентация.
Примечание: такой урок в разных группах получается разный, так как студенты готовят информацию о разных героях.
Ход урока.
Вступительное слово преподавателя:
Здравствуйте. Тема нашего урока называется «Говорят погибшие герои», которая посвящена героям ВОВ — партизанам и штрафбатникам. Узнаем мы о них через их письма, которые они писали перед смертью. Через эти письма мы увидим как они относились к войне, к смерти и, что чувствовали на тот момент. Почему выбрана именно такая тема? Потому, что мы за время изучения ВОВ мало уделяем внимания партизанскому движению, и не говорили о штрафбатниках т.к. это тема еще мало изучена. Но там тоже были герои, о которых мы должны знать и помнить. О всех героях и их подвигах невозможно рассказать за один урок, поэтому вы услышите о некоторых из них.
В конце урока будет проведен опрос по тому, что вы услышали. Каждый отвечающий получит жетон, у кого их будет 3- получит оценку «5», 2- «4».
Обучающимся заранее раздаются тексты, которые они дома готовят и на уроке их рассказывают.
Ведущий: З.А. Космодемьянская
Быть коммунистом- значит дерзать, думать, хотеть, сметь (Маяковский)
Ах, если бы латы и шлем мне достать,
Я стала бы отчизну свою защищать…
Уж враг отступает пред нашим полком,
Какое блаженство быть храбрым бойцом. (Гете)
В период оккупации Верейского района немецкими солдатами в д. Петрищево была повешена девушка, назвавшая себя Таней. После как оказалось, это была девушка – партизанка из Москвы Зоя Анатольевна Космодемьянская, 1923г.р. немецкие солдаты поймали ее тогда, когда она выполняла боевое задание- поджигала конюшню, в которой находились более 300 лошадей. Немецкий часовой обхватил ее сзади, и она не успела выстрелить.
Рассказчик 1
«Меня повели в дом Седовой Марии Ивановны, раздели и начали допрос. Ноя им ничего не говорила. После допроса разутую и раздетую, меня повели в дом Ворониной, где находился штаб. Там продолжали допрашивать, но на все вопросы я отвечала «нет», «не знаю». Ни го не добившись, офицер приказал бить меня ремнями. Всего насчитали 200 ударов. Я ни кричала, ни произнесла не одного стона. И после этой пытки снова отвечала «Нет! Не скажу! Не знаю!». Меня вывели из дома, я шла голыми ногами по снегу в дом Кулика. Измученная и истерзанная, я находилась в кругу врагов. Немцы всячески издевались на до мной. Я попросила пить и немец поднес мне зажженную лампу, в это время кто-то провел по спине пилой. Потом все солдаты ушли и остался один часовой. Мои руки были связаны, ноги обморожены. Часовой велел мне подняться и вывел на улицу. И опять я шла ступая босыми ногами по снегу, и водил он меня до тех пор пока сам не замерз. Часовые менялись через 15 минут и так продолжали водить меня по улице целую ночь.
До самой виселицы вели меня под руки. Я шла ровно, с поднятой головой, молча, гордо. Довели до виселицы. Вокруг виселицы было много немцев и гражданских. Подвели к виселице, скомандовали расширить круг вокруг виселицы и стали фотографировать… Я крикнула: «Граждане! Вы не стойте, не смотрите, а надо помогать воевать! Эта моя смерть — это моё достижение». После этого один офицер замахнулся, а другие закричали на меня. Затем я сказала: «Товарищи, победа будет за нами. Немецкие солдаты, пока не поздно, сдавайтесь в плен». Офицер злобно заорал: «Русь!» «Советский Союз непобедим и не будет побеждён». Потом подставили ящик. Я без всякой команды стала сама на ящик. Подошёл немец и стал надевать петлю. Я в это время крикнула: «Сколько нас ни вешайте, всех не перевешаете, нас 170 миллионов. Но за меня вам наши товарищи отомстят». Это я сказала уже с петлёй на шее.»
Ведущий: Утром в 10.30 ее повесили, но и над повешенной продолжали издеваться. Ей отрезали левую грудь, ноги изрезали ногами. Когда наши войска прогнали немцев от Москвы, они поспешили снять ее тело и схоронить за деревней. Повесили ее в первых числах декабря 1941г.
Рассказчик 2
Е. И. Чайкина.
Я, красный партизан, даю свою партизанскую клятву перед своими боевыми товарищами красными партизанами, что буду смел, дисциплинирован, решителен и беспощаден к своим врагам.
Я клянусь, что никогда не выдам своих командиров и комиссаров и товарищей партизан, всегда буду хранить партизанскую тайну, если бы это даже стоило моей жизни.
Я буду верен до конца своей жизни своей Родине, партии.
Если я нарушу эту священную партизанскую клятву, то пусть меня постигнет суровая кара…
В чем даю собственноручную подпись.
Ведущий: Елизавета Ивановна родилась в 1918 г. В 1939 г. вступила в партию. В 1941г.- секретарь Пеновского подпольного района ВЛКСМ. Ходила в разведку, распространяла листовки о революции, призывала бороться с оккупантами. 22 ноября 1941г. фашисты ее расстреляли вместе с местным населением. Перед смертью она обратилась к селянам: «Не бойтесь! Бейте фашистских гадов! Скоро наши дни придут! Прощайте, мы победим!».
О Чайкиной рассказывается в повести писателя Н. Бирюкова «Чайка».
Ведущий: В. Н. Поршнева
29 ноября 1941г.
Рассказчик 3
Завтра я умру, мама.
Ты прожила 50 лет, а я лишь 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказала. Я знаю: за мою смерть отомстят мои друзья- партизаны. Они уничтожат захватчиков.
Не плачь мама. Я умираю, зная, что все отдавала победе. За мудрость умереть не страшно. Передай девушкам: пусть идут партизанить, смело громят оккупантов! Наша победа недалека!
Ведущий: 30 ноября 1941г.
Рассказчик 3
Милая мамочка!
Пишу это письмо перед смертью. Ты его получишь, а меня уже не будет на свете. Ты, мам, обо мне не плачь и не убивайся. Я смерти не боюсь… мамочка, ты у меня одна остаешься, не знаю, как ты будешь жить. Я думаю, что Зоя тебя не бросит. Ладно. Моя милая, доживай как- нибудь свой век. Мама, я все же тебе завидую: ты хоть живешь пятый десяток, а мне пришлось прожить 24 года, а как бы хотелось пожить и посмотреть, какая будет дальше жизнь. Ладно, отбрасываю мечты…
Писать кончаю, не могу больше писать: руки трясутся и голова не соображает ничего- я уже вторые сутки не кушаю, с голодным желудком умирать легче. Знаешь, мама, обидно умирать.
Ну ладно, прощай, моя милая старушка. Как хотелось бы посмотреть на вас, на тебя, на Зою, милого Женечку, если сохраните его, расскажите ему, какая у него была тетя. Ну все. Целую вас всех и тебя, моя мамочку.
Твоя дочь Вера.
Ведущий: Вера стала лучшей разведчицей отряда. При выполнении ответственного задания в тылу врага Веру выдал предатель. Это произошло в небольшой деревушке Борисовке. 12 дней гестаповцы истязали девушку, допрашивали и глумились над нею: загоняли раскаленные иглы плод ногти, выводили полуголую на мороз, не давали воды и еды. И лишь ненавистью наполнялись ее глаза, которые до войны называли добрыми. Перед тем как расстрелять разъяренные гестаповцы на теле героини раскаленным железом выжгли пятиконечную звезду. Вера погибла 21 декабря 1941г. Похоронили ее братской могиле.
Ведущий: Надя Лисанова
Рассказчик 4 Мне вспомнилась школа родная,
Мне вспомнился русский народ,
Прибрежная Ялта родная
И огненный солнца восход.
Умру я свободно и честно
И голову тихо склоню,
И русскую землю родную
Я светлой слезой оболью.
Тогда надо мной защебечут
Родные мои соловьи
И кудри мои разовьются,
Но плечи не дрогнут мои.
Я сильно любила Отчизну,
И век я была ей верна…
Ведущий: Ялта… Замечательный солнечный город… И вдруг появились враги. Черной тенью легла здесь поздняя осень 1941 года.
Рассказчик 4
«Я клянусь, что никакие пытки не заставят меня разгласить тайну нашей организации. Я клянусь, что если придется погибнуть от руки врага, то умру гордо и честно, не попросив у него пощады и не выдав своих товарищей»,— звучали слова клятвы. Вместе с товарищами поклялась мстить врагу и ученица 10-го класса ялтинской средней школы комсомолка Надя Лисанова. Клятву свою она с честью сдержала. Надя расклеивала на улицах Ялты листовки и воззвания, поддерживала связь подпольщиков с партизанами. В феврале 1942 года ее арестовали и посадили в тюрьму. Надю неоднократно допрашивал начальник службы безопасности Мауэр, надеясь, что хрупкая на вид девушка не выдержит пыток и раскроет партизанские явки. Надя Лисанова оказалась достойной доверия товарищей: она никого не выдала. Ничего не добившись, фашисты расстреляли отважную комсомолку. Это произошло на рассвете 24 февраля 1942 года в урочище Селян, близ Ялты.
Ведущий: КЛЯТВА КОМИССАРА «МОЛОДОЙ ГВАРДИИ» ОЛЕГА КОШЕВОГО И ДРУГИХ МОЛОДОГВАРДЕЙЦЕВ
Рассказчик 5
Я, вступая в ряды «Молодой гвардии», перед лицом своих друзей по оружию, перед лицом своей родной многострадальной земли, перед лицом всего народа торжественно клянусь:
Беспрекословно выполнять любое задание, данное мне старшим товарищем. Хранить в глубочайшей тайне все, что касается моей работы в «Молодой гвардии».
Я клянусь мстить беспощадно за сожженные, разоренные города и села, за кровь наших людей, за мученическую смерть тридцати шахтеров-героев. И если для этой мести потребуется моя жизнь, я отдам ее без минуты колебания.
Если же я нарушу эту священную клятву под пытками или из-за трусости, то пусть мое имя, мои родные будут навеки прокляты, а меня самого пусть покарает суровая рука моих товарищей.
Кровь за кровь! Смерть за смерть!
Ведущий: Подвиг молодогвардейцев Краснодона стал символом беспредельной преданности советских людей делу ленинской партии, нашей Родине. 20 июля 1942 года гитлеровцы вошли в Краснодон, начались массовые аресты коммунистов. Многие подпольщики были схвачены и расстреляны, но разрушить полностью большевистское подполье фашисты не смогли. Ф. П. Лютиков и другие коммунисты наладили связь с оставшимися в городе комсомольцами. Стали создаваться комсомольские подпольные группы. В центре города молодежь возглавили Олег Кошевой и Иван Земнухов, на одной из окраин — Сергей Тюленин, в поселке Первомайка — Анатолий Попов, Ульяна Громова и Майя Пегливанова, в поселке Краснодон — Николай Сумской и Антонина Елисеенко, в селе Ново-Александровка — Клава Ковалева и в селе Шеверевка — Степан Сафонов.
Следуя советам Ф. П. Лютикова, коммунистов-подпольщиков А. А. Валько, Н. П. Баранова и других старших товарищей, комсомольцы тщательно готовились к созданию своей подпольной организации. Особенную активность проявлял 15-летний Олег Кошевой, комсомолец с марта 1942 года. Он старался вовлечь в организацию как можно больше молодых советских патриотов. Вынашивая планы борьбы, Олег написал стихотворение, которое читал тогда товарищам:
Рассказчик 5
Мне тяжело! Куда только ни глянь,
Везде я вижу гитлеровскую дрянь.
Везде ненавистная форма предо мной,
Эсэсовский значок с мертвой головой.
Я решил, что жить так невозможно,
Смотреть на муки и самому страдать,
Надо скорей, пока еще не поздно,
В тылу врага врага уничтожать!
Я так решил, и это я исполню!
Всю жизнь отдам за Родину свою.
За наш народ, за нашу дорогую,
Прекрасную Советскую страну!
Ведущий: Молодогвардейцы проводили большую массово-политическую работу среди населения. Они широко знакомили трудящихся с событиями на фронтах Отечественной войны и в советском тылу. «Молодая гвардия» готовилась к вооруженному выступлению против оккупантов в момент приближения советских войск.
Провал наступил неожиданно. Утром 1 января 1943 года полиция арестовала Мошкова и Третьякевича, обвинив их в краже новогодних подарков для немецких солдат. Земнухов, явившийся в полицию, что-, бы выручить товарищей, тоже был арестован. Из материалов судебного процесса, проведенного в 1959 году по делу подлого изменника родины, фашистского наймита В. Подтынного, стало известно, что ни один из молодогвардейцев не спасовал перед палачами. Отважных комсомольцев предал по наущению отчима Геннадий Почепцов. Узнав об аресте Мошкова, Третьякевича и Земнухова, он, желая выслужиться перед гитлеровцами, написал донос, сообщив имена известных ему молодогвардейцев.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 сентября 1943 года руководителям организации «Молодая гвардия» — У. Громовой, И. Земнухову, О. Кошевому, С. Тюленину и Л. Шевцовой присвоено звание Героя Советского Союза! За выдающиеся заслуги в организации и руководстве коммунистическим подпольем города Краснодона, мужество и отвагу посмертно орденом Ленина награждены Филипп Петрович Лютиков и Николай Петрович Бараков. 44 молодогвардейца удостоены орденов Красного Знамени, Красной Звезды и Отечественной войны I степени, 66 человек — медалей «Партизану Отечественной войны» I степени. Среди награжденных — руководитель первомайской группы молодогвардейцев Попов Анатолий Владимирович, Бондарева Александра Ивановна, Минаева Нина Петровна, активный участник боевых операций Петров Виктор Владимирович, Самошина Ангелина Тихоновна.
Ведущий: Ржевская Ольга Дмитриевна, 20 лет.
Оболоновец, Мутищенский сельский совет, Ельнинского района. Погибла 27/II — 1943 г.
(За связь с партизанами.)
Рассказчик 6
Кто найдет, сообщите родным.
Мама, этот адрес я еще писала в Спас-Деменске и носила косыночку, а оказывается, она принадлежит для письма Вам. Прощайте, все родные.
Ведущий: Ольга Дмитриевна Ржевская — 20-летняя партизанка-разведчица из полка имени Лазо. На рассвете
6 января 1943 года она попала в руки фашистских палачей. Каратели застали ее больной в доме матери в маленькой смоленской деревушке Оболоновец. Несмотря на то, что она была без сознания, солдаты потащили ее на допрос. Промучив четыре дня и не добившись ни слова, фашисты отправили Ольгу в город Ельню, а затем в Спас-Деменск.
Потянулись тяжкие тюремные будни, ежедневные допросы и издевательства. Ожидая расстрела, Ольга написала на косынке: «Погибла 22 февраля». Потом поправила: «23 февраля». Затем эта дата вплоть до 27-го ежедневно исправлялась.
27 февраля Ольгу перевезли в рославльскую тюрьму, и счет дням жизни пришлось начать снова. Каждый день водили больную Ольгу на допрос. Однажды утром ее вывезли во двор и поставили у виселицы.
— Теперь можешь говорить все! — сказал офицер.— Через минуту ты умрешь.
И она сказала:
Рассказчик 6
— Я, русская девушка Ольга Ржевская, член Ленинского комсомола и партизанка, ненавижу вас всем сердцем. Я боролась с вами, как могла. И нас много. Горели и горят ваши склады, гибнут солдаты и офицеры, портится связь — здесь есть моя работа. Жаль, что сделала мало. Но за меня отомстят. Скоро придет Красная Армия, тогда…
Ведущий: Удар офицерского сапога вышиб из-под ног табурет. Ольга повисла… Но и это было еще не все. Девушку вынули из петли, вернули к жизни, чтобы через несколько дней расстрелять.
Публикуемое письмо Ольга написала в тюремной камере в перерывах между допросами карандашом на белой шелковой косынке. В углу ее имеется календарь на 30 дней апреля 1943 года. Зачеркнутыми оказались лишь первые 6 дней.
Ведущий: ПИСЬМА ПАРТИЗАНКИ М. Ф. ХОВРЕНКОВОЙ ИЗ ГЕСТАПОВСКОГО ЗАСТЕНКА
ПИСЬМО РОДНЫМ
Рассказчик 7
Зиночка, обо мне не ходатайствуй, ибо ты моего дела не знаешь, не трать средства и не убивай здоровья, не расстраивайся и береги сама себя, ибо ты у нас молодая, тебе жить нужно, обо мне не плачьте, я сама виновата, что заслужила, то получила.
Зиночка, прошу много, много раз, не трать здоровья. Я жизни не жалею, ибо моя судьба такая, что я столько живу.
Уважайте все сына за меня, а мне простите, что вы за меня пережили, и берегите Толю, чтобы он не скучал. Он, когда приносил передачу, очень плакал, когда увидел меня, просто растерялся и не знал, что ему делать, разрешили поцеловать. После, когда я его увидела, очень переживала, ну, ничего не сделаешь. Все заставит судьба пережить.
О, как жалею всех вас, что вам много переживать. Прошу, не плачьте, не одна я такая. Сейчас вижу — много людей переживают всякое горе. Убеждайте как можно маму, чтобы она не плакала.
Милая сестренка, не плачьте!!!
Ведущий: Мария выполняла особо важные задания командования партизанского отряда: доставляла сведения о продвижении грузов противника по железной дороге, сообщала о месте расположения войсковых частей, техники, складов с боеприпасами и вооружением в городе Орше. Эти сведения помогли нашей авиации громить военные объекты. Отважную патриотку выдала гестаповцам женщина, продавшаяся фашистам. Вместе с семилетним сыном Толей Марию бросили в камеру-одиночку. Были арестованы и остальные сестры. Марию пытали в присутствии сына. Дикие издевательства над матерью так подействовали на ребенка, что впоследствии он не мог уже оправиться от психического потрясения и умер. Мария стойко держалась перед лицом фашистских палачей. Не добившись от нее ни слова, гитлеровцы повесили смелую белорусскую партизанку. Посмертно М. Ф. Ховренкова награждена орденом Отечественной войны.
Ведущий: Прощальное письмо подпольщицы О.Э. Грененберг своей дочери Ромене 2 августа 1944 г.
Рассказчик 8
Моя милая Ромена!
Пытки и тюрьма меня не сломили. Когда меня поведут к месту казни, я пойду с поднятой головой и приму смерть с открытыми глазами…Тебе, милая доченька, надо знать, за что пошла на смерть твоя мама, за что шли на смерть бесчисленные тысячи борцов. Мы защищали Советскую власть и идеалы Коммунистической партии. Это означает, что я отдаю свою жизнь за тебя, за твое будущее. И так — все! Мы идем на смерть за светлое будущее и счастье молодого поколения. Я отдаю свою жизнь, чтобы ты, милая Роменочка, не знала ужасов войны и чтобы радость твоей молодости никогда не омрачала черная свастика…
Моя милая Роменочка!
Мою могилу ты, милая доченька, никогда не найдешь. Всех расстрелянных палачи сбрасывают в одну общую яму и сравнивают землю, чтобы никто не мог ее найти.
Идя в последний путь, я в мыслях последний раз тебя нежно обласкаю и поцелую.
Твоя мамочка Оля.
Ведущий: Это последнее материнское послание было написано в одном из гитлеровских застенков оккупированной Риги, где томились и уничтожались массы непокорных советских патриотов. С помощью других подпольщиков Ольга организовала выпуск листовок на русском и латышском языках. С ее участием в леса к партизанам переправлялось вооружение и боеприпасы, а бежавшие военнопленные снабжались надежными документами. Подпольная деятельность Ольги продолжалась почти 900 дней. Ольгу схватили в одну из студеных ночей 1944 года. Сразу же начались пытки. Ее били изощренно, с расчетом. Но она молчала. Лицо, грудь кололи иголками, пропускали по телу электрический ток — враги надеялись узнать, с кем была связана, с кем работала. Ольга молчала. Узнав о предстоящем расстреле, она написала последние слова своей дочери. 1 августа 1944 года это письмо она отдала своей тете, которая сидела в той же рижской тюрьме, но должна была выйти на волю. А на другой день Ольги не стало…
Письмо дошло до Ромены спустя 20 лет, когда ее нашли боевые друзья матери
Заключительное слово преподавателя:
Это конечно же не все герои, но из этих писем мы очень много узнаем о их подвигах, чувствах. Из писем видно как они все боролись против фашистов, за свою Родину и своих детей. Как с честью и достоинством принимали все мучения и смерть от рук врагов, несмотря на то, что многие из них были очень юны и им хотелось еще жить!!!!
Рефлексия
-
- Кто на допросе назвался другим именем? Каким? Чем она знаменита?
- Кого поэт Михаил Светлов назвал родной сестрой Зои Космодемьянской? Как она умерла?
- Кто из известных вам партизанок на допросе назвался Таней? Зоя Космодемьянская
- Какое произведение какого автора посвящено подвигу Зои Космодемьянской?
Маргарита Алигер Поэма «Зоя»
5. Кого поэт Михаил Светлов назвал родной сестрой Зои Космодемьянской?
Лизу Чайкину
6.Назовите название комсомольской подпольной организации города Краснодона?
«Молодая гвардия»
Список литературы и информационных источников:
- Алексеев С.А. Рассказы по истории нашей Родины. Зоя Космодемьянская-М.: Просвещение, 1991.
- Курикалова Н.Урок мужества./ж. «Воспитание школьников»№ 10, 2006.
- Молодые герои Великой Отечественной войны; Молодая гвардия — , 2011.
- Степанищев, А.Т. Методика преподавания и изучения истории / А.Т. Степанищев. — М.: Книга по Требованию, 2002
- https://infourok.ru/sovremennye-metody-obucheniya-i-prepodavaniya-4590048.html
