автор: Вишневская Ирина Владимировна
Преподаватель
МБУДО Чебоксарская детская школа искусств №3
Обучение музыке необходимо для достижения целей, формирования воли и характера
Обучение музыке необходимо для достижения целей, формирования воли и характера.
С самых малых лет, человек для достижения каких либо целей учится воспитывать в себе волю. Ведь воля необходима человеку для того, чтобы он стал тем, кем хотел бы и должен стать, взяв ответственность за свои действия и поступки.
Известно, что человека ценят не за его ум, не за таланты или иные природные данные, а за то, как он их использует, насколько эффективно и качественно применяет на деле свои интеллектуальные и другие ресурсы в учёбе и профессиональной деятельности. «Чтобы умно поступать, одного ума мало» – говорил Ф. М. Достоевский. К вопросу о воле этот афоризм уместен.
Воля необходима в любом виде художественной, творческой, профессиональной деятельности; также нужна она для достижения успеха в профессии учителя музыки, в творческой практике композитора, исполнителя и т.д. Достижений и результатов без волевых усилий не бывает!
Взять, к примеру, профессию музыканта-исполнителя. Она требует повседневного, регулярного труда, каждодневную работу, независимо от погоды, настроения, самочувствия и стечения обстоятельств. При этом предполагает в качестве обязательного условия «умную» организационную работу. В этом процессе, воля определяет регулярность и качество работы в определённом направлении, что приводит к публичным выступлениям и другим достижениям.
Паузы и продолжительные перерывы в работе, ведут к откату назад, потерю наработанных умений и навыков. Музыканту необходимо быть в «форме», находиться под определённой нагрузкой.
«Весь секрет в том, что я обладаю железной волей, и когда нет особой охоты к занятиям, то всегда умею заставлять превозмочь и увлечься» – писал П. И. Чайковский.
Привычка – главная опора и помощница воли. Важно её формировать путём многократного действия. Воля – это много хотеть, больше, чем даёшь сейчас. Процесс музыканта-исполнителя представляет собой механическое многократное повторение разучиваемого материала, упорную шлифовку его, постепенное улучшение качества игры, преодоление множества трудностей, возникающих по ходу работы. Только так можно достичь тех или иных целей и задач.
Важна роль волевого фактора и в процессе публичного выступления музыканта. Зажатость, скованность, замедлённость, неуверенность в своих силах – это есть показатель внутреннего состояния человека, выступающего перед зрителями. Чтобы сохранить нужные свои качества, необходимо сильные волевые данные. Требуется всесторонняя качественная подготовка и регулярная система занятий. В ином случае, занятия музыкально-исполнительской деятельностью становятся бесперспективными.
Принято считать, что музыкант – это индивид, с определённым складом характера, так как уже с раннего возраста учится распределять своё время, воспитывает в себе волю, которая в дальнейшем, чем бы не занимался человек, необходима для достижения любых целей.
