автор:
Владимирова Наталья Александровна
старший воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 48 «Вишенка» г. Белгорода
Чаплыгина Надежда Николаевна
заведующий Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 48 «Вишенка» г. Белгорода
Проект «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации»
Проект
«СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ
И ОБУЧАЮЩИМИСЯ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ
МИНИ-БИБЛИОТЕКИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
ПОДГОТОВИЛИ:
Владимирова Наталья Александровна,
старший воспитатель
Чаплыгина Надежда Николаевна,
заведующий,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 48 «Вишенка» г. Белгорода
Паспорт проекта
| № | Наименование пункта | Комментарии | |
| 1 | Название проекта | «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» | |
| 2 | Вид проекта | Институциональный | |
| 3 | Исполнитель проекта | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 48 «Вишенка» г. Белгорода (далее – учреждение) |
|
| 4 | Автор проекта | Владимирова Наталья Александровна,
старший воспитатель |
|
| 5 | Руководитель проекта | Чаплыгина Надежда Николаевна,
заведующий |
|
| 6 | Исполнители | Творческая группа | |
| 7 | Девиз проекта | «Если все вместе идут вперед, то успех позаботится о себе сам» | |
| 8 | Цель проекта |
Совершенствовать формы сотрудничества с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации. |
|
| 9 | Задачи |
|
|
| 10 | Сроки реализации проекта | 1 этап – подготовительно-проектировочный
2 этап – практический 3 этап – обобщающий |
|
| 11 | Основные формы реализации проекта |
|
|
| 12 | Целевая аудитория проекта | Проект направлен на работу с участниками образовательных отношений – родителями (законными представителями), обучающимися ДОО. | |
| 13 | Предполагаемые результаты | В ходе реализации проекта «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» созданы условия для активного и эффективного сотрудничества с обучающимися и родителями МБДОУ д/с № 48 г. Белгорода:
дети — дети МБДОУ д/с № 48 активно сотрудничают с педагогами ДОО и взаимодействуют с родителями; родители — увеличение количества семей обучающихся, активно участвующих в образовательном процессе МБДОУ д/с № 48. |
Календарный план-график работы по проекту
| Деятельность | Перечень продуктов реализации проекта | Дата |
| I этап Подготовительно-проектировочный | ||
| Разработка нормативно-правовой базы сопровождения проекта
Создание творческой группы по реализации проекта |
Приказ, положение о творческой группе, определение функциональных обязанностей членов творческой группы | |
| Организация деятельности рабочей группы | План работы, сбор практического и методического материала | |
| Теоретическое, финансово-хозяйственное и экономическое обоснование проекта | Установление источника финансирования | |
| Информирование родителей (законных представителей) о предстоящей работе с ними и их детьми в рамках проекта «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» | Протокол родительского собрания | |
Работа с электронными ресурсами для определения содержания плана «Мини-библиотека»
|
Анализ материала | |
| Разработка перспективного плана «Мини-библиотека» с перечнем тем, консультаций, буклетов, мероприятий | Перспективный план | |
| Разработка методических материалов по перспективному плану «Мини-библиотека»: консультации, буклеты, конспекты мероприятий | Методические разработки | |
| Подготовка аналитического отчета по итогам первого этапа проекта «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» | Отчет по итогам первого этапа проекта | |
| II этап Практический | ||
| Реализация перспективного плана работы с родителями (законными представителями) и детьми «Мини-библиотека» | Консультации для родителей: «Зачем читать детям книги», «Роль традиции в семейном воспитании», «Книги в вашем доме», «Какую книгу купить ребенку», «Почему дети не читают?», «Сказка-терапия», «Роль книги в умственном и речевом развитии ребенка», «История матрешки», «Традиции семейного чтения», «Какие сказки читать ребенку на ночь», «Что почитать летом» и др.
Буклеты: «Почему необходимо читать детям книги», «Семейное чтение», «Что бы ребенок стал читайкой», «Как хорошо уметь читать», «Почитай мне мама книгу», «Сказка – это важно», «Стихи для мамы», «Мирилки», «Считалки», «Пять книг о настоящей дружбе», «Семь чудес света» и др. Мероприятия: презентация для детей «Как появилась книга», родительское собрание «Книга в жизни ребенка», анкетирование родителей «Роль книги в вашем доме» круглый стол для родителей «Ребенок и книга», акция «Подари книгу детскому саду», выставка рисунков «Сказочная птица», выставка поделок «В лесу родилась елочка», конкурс театрализованных сказок «Сказочный сундучок», книжка заболела, презентация для детей «Где хранятся книги», выставка книжек-малышек, сделанных своими руками, экскурсия в библиотеку, конкурс чтецов, фотовыставка «Я и моя любимая книга», анкетирование родителей и др. |
|
| Разработка системы контроля (тематический, оперативный), за ходом реализации проекта и коррекции мероприятий | Аналитические справки | |
| Подготовка аналитического отчета по итогам второго этапа проекта «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» | Отчет по итогам второго этапа проекта | |
| III этап Обобщающий | ||
| Провести тематический контроль по теме: «Состояние процесса сотрудничества ДОО и субъектов образовательного процесса (родители, дети)» | План тематического контроля, аналитическая справка | |
| Подведение итогов работы по созданию мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации как средства, обеспечивающего сотрудничество с родителями и детьми. | Итоговые отчеты, сбор методических материалов «Из опыта работы» | |
| Подведение итогов работы творческой группы | Аналитическая справка | |
| Оформление передового опыта работы учреждения по проекту | Оформление опыта работы, размещение на сайте МБДОУ д/с №48 | |
| Информирование общественности через СМИ, сайт учреждения о ходе, результатах работы учреждения по проекту | Видео и фото, репортажи в местных СМИ, сайт учреждения | |
| Подведение итогов работы с родителями по проекту. Организация обмена мнениями в ходе круглого стола «Итоги работы по проекту» | План проведения круглого стола, фотоматериал. | |
| Итоговый педагогический совет по теме: «Подведение результатов работы учреждения по проекту» | План подготовки и проведения, практический и методический материал, протокол | |
| Реализация мероприятий, направленных на практическое внедрение и распространение опыта работы по проекту. | Презентация опыта по реализации проекта.
Создание информационного банка методического материала собранного в ходе работы учреждения по проекту. Распространение опыта работы «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» через различные формы методической деятельности: городские семинары, конференции, конкурсы, практические семинары, круглые столы, ГМО и т.д. |
|
| Написание публичного отчета. Анализ достижения цели и решения задач, обозначенных в проекте. | Публичный отчет | |
Риски проекта
| № п/п | Наименование риска проекта | Ожидаемые последствия наступления риска | Мероприятия по предупреждению наступления риска | Действия в случае наступления риска |
| 1. | Дефицит финансирования | Выполнение работы в неполном объеме | Четкое определение расходов на проведение работы | Привлечение дополнительных источников финансирования |
| 2. | Несвоевременное окончание работы по проекту | Внесение изменений в проект «Сотрудничество с родителями и обучающимися через создание мини-библиотеки в условиях дошкольной образовательной организации» | Планирование более сжатых сроков выполнения проекта | Внесение временных изменений в проект |
| 3. | Низкая активность субъектов образовательного процесса, включенных в реализацию проекта (родителей, детей) | Невозможность реализации проекта в полном объеме | Мотивация и консультирование родителей и обучающихся | Дополнительная мотивация и консультирование субъектов образовательного процесса, проведение совместных мероприятий |
| 4. | Эмоциональное выгорание педагогов | Невозможность реализовать проект в полном объеме | Поддержание благоприятного микроклимата в педагогическом коллективе | Оказание методической и психологической помощи педагогам |
Перспективный план работы с родителями и детьми «Мини-библиотека»
| Сроки | Тема недели | Консультации для родителей | Буклеты | Мероприятия |
| Октябрь | 1.Как появилась книга.
2.Писатели и поэты нашей Белгородчины. |
«Зачем читать детям книги»
«Роль традиции в семейном воспитании» |
«Почему необходимо читать детям книги»
«Семейное чтение» |
1.Презентация для детей «Как появилась книга»
2.Родительское собрание «Книга в жизни ребенка» 3.Анкетирование родителей «Роль книги в вашем доме» |
| Ноябрь | 1.Веселый зоопарк.
2.Агния Львовна Барто |
«Книги в вашем доме»
«Какую книгу купить ребенку» |
«Что бы ребенок стал читайкой»
«Как хорошо уметь читать» |
1.Круглый стол для родителей «Ребенок и книга»
2. Акция «Подари книгу детскому саду» |
| Декабрь | 1.Драгунский В.Ю.
2.Зимушка-зима |
«Почему дети не читают?»
«Зимние сказки» |
«Почитай мне мама книгу» | 1.Выставка рисунков «Сказочная птица»
2.Выставка поделок «В лесу родилась елочка» |
| Январь | 1.Рождественское чудо
2.Пушкин А.С. |
«Сказка-терапия» | «Сказка – это важно» | 1.Конкурс театрализованных сказок «Сказочный сундучок»
(сказка от каждой группы) 2.Книжка заболела (ремонт книг) |
| Февраль | 1.Мы едем, едем, едем в далекие края
2.Сергей Михалков |
«Роль книги в умственном и речевом развитии ребенка» | «Детские писатели» | 1.Презентация для детей «Где хранятся книги
2. Мини-праздник «Книжкин день» |
| Март | 1.Мамочка моя
2.Книжки-малышки |
«История матрешки» | «Стихи для мамы» | 1.Выставка книжек- малышек, сделанных своими руками
2.Экскурсия в библиотеку |
| Апрель | 1.Богатыри земли русской
2.Бианки В.В. |
«Традиции семейного чтения
«Какие сказки читать ребенку на ночь» |
«Мирилки»
«Считалки» |
1.Конкурс чтецов
2. Викторина «Русь-матушка» |
| Май | 1.День победы
2.Вокруг света |
«Что почитать летом» | «Пять книг о настоящей дружбе»
«Семь чудес света» |
1.Фото выставка «Я и моя любимая книга»
2.Анкетирование родителей |
