автор: Власова Светлана Владимировна
Воспитатель АНО «Мир детства» филиал «Сказка»
Комплексное занятие «Домики большие и маленькие»
Материалы: кубики разных цветов , призмы разных цветов, игрушка собачки, нарисованный домика , бумага формата А 5 с изображением домика, цветные карандаши основных цветов, наглядный материал с не раскрашенным домиком.
Ход занятий:
Детки просмотрите какой красивый домик. А скажите какие фигуры изображены на картинке. Костя ,какая это фигура, показываю на квадрат. Марго, а это какая фигура, показывая на треугольник. Вероника, а какого цвета квадрат(желтый), Саша ,какого цвета треугольник(красный).
Ой, Ой вы слышите ребятки кажется к нам кто-то идет. Ой слышите, кто это гавкает. (Дети отвечают кто это). Правильно это собака ,а зовут её Жучка. Собачка любит играть с детками и стеречь домик. Ребятки давайте мы с вами для Жучки построим домики ,а собачка нам поможет. Дети по очереди строят свои домики, выбирая количество кубиков и называя при этом цвета материала.
Посмотрите ,а у Даши большой домик или маленький(большой).А у кого получился маленький(у Степы,…).
Гав ,гав. Нашей собачке нравятся ваши домики. Давайте теперь нарисуем домик .Раздавая листы читаю стих:
На картинку погляжу-
Дом из кубиков слажу.
В доме белка будет жить,
Жучка домик сторожить.
Каждый ребенок берет карандаш того цвета который захочет. Напоминаю как правильно держать карандаш, помогаю деткам, если они берут его не правильно.
Закрашивать домик надо аккуратно ,не выходя за линии, показываю на заготовленном листочке как надо закрашивать. Дети начинают рисовать. При необходимости индивидуально показываю как надо рисовать и правильно держать карандаш.
Нарисовали квадратик, давайте возьмем другой карандаш для крыши.
Собачке очень нравятся ваши домики. Нарисовала Настя , положим собачке под лапку твой рисунок она будет его охранять. Каждый ребенок кладет рисунок под лапку.
