автор: Воронкова Екатерина Александровна
преподаватель МАУ ДО «ДШИ имени А.А. Алябьева» города Тобольска
Методическая разработка родительского собрания «Смартфонные войны»
«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ «СМАРТФОННЫЕ ВОЙНЫ»
ПОДГОТОВИЛА:
ВОРОНКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
АРХИТЕКТУРНОЕ И ДИЗАЙНЕРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
«АРТ- ПЕРСПЕКТИВА»
МАУ ДО «ДШИ ИМ. А.А. АЛЯБЬЕВА»
ГОРОДА ТОБОЛЬСКА
ТОБОЛЬСК 2019
Пояснительная записка:
Методическая разработка родительского собрания на тему «Смартфонные войны» может быть использована классными руководителями образовательных учреждений любого типа, а так же родителями учащихся. Направленность данной разработки – сформировать у родителей представление о физической и психологической опасности зависимости от сети интернет, и современных компьютерных игр, симуляторов.
Цель мероприятия: Проведение внеклассного мероприятия- родительского собрания, направленного на помощь родителям учащихся в понимании своих детей, особенностей их психологического развития, гармонизацию внутрисемейных отношений, самоанализ модели поведения родителей в общении со своим ребенком.
- Помочь родителям понять своих детей, проявить заботу о психологическом и физическом здоровье ребенка;
- Познакомить и практически освоить способы налаживания и оздоровления взаимоотношений: “ребенок – взрослый”;
- Создание благоприятной атмосферы внутрисемейных отношений;
Задачи:
— расширить психолого-педагогические знания родителей учащихся о возрастной психологии и особенностях поведения детей младшего школьного возраста;
— способствовать повышению педагогической и социальной образованности родителей учащихся;
— вызвать у родителей учащихся интерес к творческой деятельности и личностному развитию ребенка не только в образовательном учреждении, но и дома.
— способствовать развитию правильных взаимоотношений «ребенок- взрослый».
Форма: круглый стол.
Ход мероприятия:
Добрый день, уважаемые родители! Рада приветствовать вас на очередном родительском собрании. Сегодня наше встреча пройдет в форме «круглого стола». Это значит, что сегодня все участники одинаково правы и равноправны, что каждое мнение ценно и значимо, сидя за круглым столом невозможно спрятаться за соседа и остаться не замеченным, снять с себя ответственность за свои слова. Вспомните легендарный круглый стол короля Артура и его рыцарей. Именно эту цель- равноценность собеседника, желание слышать каждого, кто может и хочет озвучить свое мнение- преследовал король, собирая рыцарей вместе. Вот и мы сегодня постараемся обсудить важные вещи с наибольшим доверием и взаимопониманием друг к другу, и мнению чуждому нашему.
Наше собрание посвящено крайне злободневной теме как прекратить бесконечные «смартфонные войны» с собственными детьми. Эта проблема до боли знакома большинству современных родителей – ребенок постоянно утыкается в экран какого-либо электронного устройства, вытащить его «оттуда» почти невозможно. В семьях постоянно ведутся баталии по поводу того, сколько времени детям можно играть в смартфон или в видеоигры на компьютере. Нередко эти битвы сопровождаются скандалами и даже слезами. Что явно не способствует гармонии взаимоотношений в семье и атмосфере благоприятного и комфортного развития личности ребенка.
Беспокойство родителей по поводу «смартфонозависимости» детей можно понять, данные научных исследований недвусмысленно говорят о том, что ребенку вредно проводить перед экраном гаджетов более двух часов в день, это грозит опасными последствиями для его интеллекта и здоровья.
Из-за пристрастия к электронным устройствам ребенок плохо спит, редко бывает на свежем воздухе и мало двигается, теряет интерес к «живому» общению и как следствие потеря социальной приспособленности. Но на детей такие доводы не действуют, они готовы пойти на любые хитрости и даже прямой обман, лишь бы не расставаться с любимым смартфоном.
Британский специалист по цифровому детоксу (период времени, когда человек сознательно отказывается от использования смартфонов, компьютеров, планшетов и других устройств с целью снятия стресса, погружения в реальное общение, творчество или работу) и писательница Таня Гудин в своей книге «Прекратите пялиться в экраны» предлагает метод оздоровления обстановки в семье, раздираемой «смартфонными войнами». Она уверена, что совсем запрещать гаджеты не нужно, просто необходимо выстроить систему правил, касающихся пользования электронными устройствами, которые должны строго соблюдать все члены семьи и приводит главные рекомендации, с которыми мы сейчас ознакомимся. Для удобства обсуждения они предоставлены вам в печатном виде и находятся перед вами. Рекомендации, или иначе их можно назвать как свод правил, содержат 10 пунктов. Нам предстоит подробно обговорить каждый- найти сильные и слабые стороны данных советов, установить актуальность проблемы и пути ее решения, степень приемлемости в условиях школы, семьи, социума в целом. Я начну обсуждение с первого пункта, зачитав его, после можно приступить к обсуждению, высказыванию мнения, возможностью его соблюдения на практике, выводам, решениям. Рассматривать следующий пункт рекомендаций предлагаю продолжить одному из желающих взять слово.
- Начните с себя. Добиться успеха в отвлечении детей от экранов можно только в том случае, если вы сами не проводите перед ними все свободное время. Взгляните на себя со стороны и при необходимости примите меры.
- Определите время и место. Правила должны быть максимально ясными и простыми, чтобы нельзя было найти лазейки и в итоге их обойти. Четко свяжите «экранное время» с определенным временем дня и определенными местами в квартире или доме, и выполнение этого правила будет легко и просто контролировать. К примеру: «никаких гаджетов до тех пор, пока не съеден завтрак», «никаких гаджетов в спальне после отбоя».
3. Оговорите последствия нарушения правил. Нужно, чтобы дети четко понимали, что их ждет в случае несоблюдения «экранных правил», и были готовы понести наказание. Последствия должны быть равноценны тому или иному нарушению, не слишком незначительными, но и не очень жесткими. За неотвратимостью их исполнения нужно следить, иначе на идее воцарении мира в семье можно будет поставить крест.
4. Объясните детям, как их ловят на крючок. Пуш-уведомления, неожиданные награды, геймификация – все это примеры приманок и ловушек, на которые пользователей заманивают в сети и заставляют вновь и вновь возвращаться на сайты и порталы. Дети старшего возраста должны об этом знать и понимать, как не попадаться в такие ловушки.
5. Заведите «смартфонную станцию». Заведите в доме коробку, корзину или другую емкость, где будут храниться телефоны всей семьи. Можно также сделать местом сбора гаджетов «центральную зарядную станцию», то есть место, где можно поставить их на зарядку. Входя в дом, все члены семьи «сдают» смартфоны и занимаются своими делами. В некоторых семьях то же самое просят сделать и гостей.
6. Устраивайте игровые переменки. Установите правило: после каждого часа экранного времени детям нужно делать 15-минутный перерыв. Причем в идеале эти «переменки» должны проходить на улице – на свежем воздухе и быть физически активными.
7. Введите «правило одного экрана». Скроллинг экрана смартфона, общение в соцсетях, просмотр роликов, сидя на диване перед включенным телевизором – обычное дело, но такую привычку нужно взять под строгий контроль. Введите правило, запрещающее зависать сразу перед несколькими экранами.
8. Предлагайте альтернативу. Иногда лучше всего дать детям, лишенным смартфона, возможность поскучать, чтобы они сами нашли, чем себя развлечь. Но если вы им предложите какое-нибудь интересное совместное занятие, будет еще лучше. Испеките печенье, отправьтесь на пикник, в музей, да что угодно. Главное – напомнить детям, что кроме экрана смартфона вокруг существует огромный мир.
9. Введите запрет на гаджеты во время разговоров. Одна из главных проблем в современных семьях состоит в том, что дети и родители очень мало разговаривают друг с другом. Возьмите за правило немедленно выключать и убирать смартфон, если у вас завязалась с ребенком беседа с глазу на глаз.
10. Сохраняйте спокойствие. Если что-то пошло не так, крик и ругань только усугубят ситуацию и сведут на нет все предыдущие усилия. Прежде чем начать разбираться с нарушителем, сделайте десять глубоких вдохов и постарайтесь говорить с ребенком как можно спокойнее. Объясните ему, что он сделал не так и что вы бы хотели изменить. Дождитесь, чтобы ребенок тоже успокоился и смог общаться в более-менее спокойном тоне, и тогда у вас есть все шансы достигнуть компромисса, который всех устроит.
В завершении нашего плодотворного общения, хотелось сказать, что ни один смартфон не заменит ребенку родителей, друзей, и живое настоящее общение, чем больше, разнообразнее и увлекательнее будет ваше общение с вашим ребенком, тем меньше времени он будет уделять интернету. И главный помощник ребенку в организации его досуга, в формировании его увлечений и интересов- это его самые близкие люди, родители. Мы, взрослые, нередко стремясь воспитать в ребенке лучшие качества, требуем от него послушания, понимания, уважения, веры в наши слова, поступки, запреты, намерения, держа спрос, при этом только с ребенка. Но стоит помнить о том, что требуя или ожидая чего либо от ребенка, мы и к себе должны «примереть» подобные требования. Уличая, наших детей в смартфонной зависимости, можем ли мы не лукавя, заявлять о собственной свободе от гаджетов. Для того что бы определить на сколько нам, взрослым, будут нужны и полезны озвученные сегодня рекомендации, я предлагаю каждому желающему пройти тест, определяющий зависимость от телефонов, компьютеров, сети интернет, приставок и прочих современных систем и аппаратов, призванных облегчить и упростить, обезопасить, жизнь современного человека. Прохождение теста вас ни к чему не обязывает, и его результаты останутся известны только вам. Но думаю, каждому из присутствующих он будет интересен. Форма теста также представлена в печатном виде, как и рекомендации, эти материалы вы можете оставить себе, и дома обсудить советы в кругу семьи.
Тест на интернет-зависимость
Ответьте на предложенные вопросы, используя следующую шкалу:
«очень редко» — 1 балл
«иногда» — 2 балла
«часто» — 3 балла
«очень часто» — 4 балла
«всегда» — 5 баллов
- Как часто вы обнаруживаете, что задержались в Сети дольше, чем планировали?
- Как часто вы забрасывали свои домашние обязанности, чтобы провести больше времени в Сети?
- Как часто вы предпочитаете развлечения в Интернете реальному общению со своими сверстниками?
- Как часто вы строите новые отношения с друзьями по Сети?
- Как часто ваши знакомые жалуются по поводу количества времени, которое вы проводите в Сети?
- Как часто из-за времени, проведённого в Сети, страдает ваша учёба?
- Как часто вы проверяете электронную почту, прежде чем заняться чем-то другим?
- Как часто страдает ваша успеваемость или успешность в какой-либо деятельности из-за использования Интернета?
- Как часто вы сопротивляетесь разговору, или скрываете, если вас спрашивают о том, что вы делали в Сети?
- Как часто вы отодвигаете на второй план неприятные мысли о своей жизни, заменяя их мыслями об Интернете?
- Как часто вы чувствуете приятное предвкушение от предстоящего выхода в Сеть?
- Как часто вы боитесь, что жизнь без Интернета станет скучной, пустой и безынтересной?
- Как часто вы раздражаетесь, кричите, если что-то отрывает вас, когда вы находитесь в Сети?
- Как часто вы теряете сон, когда поздно находитесь в Сети?
- Как часто вы чувствуете, что поглощены Интернетом, когда не находитесь в Сети, или воображаете, что вы там?
- Как часто вы говорите, что проведёте в Сети «ещё пару минут….»?
- Как часто вы пытаетесь безуспешно урезать время пребывания в Сети?
- Как часто вы пытаетесь скрыть количество времени пребывания в Сети?
- Как часто вы предпочитаете находиться в Сети вместо того, чтобы встретиться с людьми?
- Как часто вы чувствуете подавленность, плохое настроение, нервничаете, когда вы не в Сети, что вскоре исчезает, стоит вам выйти в Интернет?
Если набрано 50-79 баллов, стоит учитывать серьёзное влияние Интернета на жизнь испытуемого.
Если набрано 80 баллов и больше, можно диагностировать Интернет-зависимость с необходимостью помощи специалиста.
В заключении хотелось бы пожелаю вам побед в «смартфонных войнах», тепла и уюта вашему дому, любви, уважения и взаимопонимания в семье- в самом ценном и самом главном сокровище человечества. Спасибо за внимание.
