автор: Гаврилова Татьяна Юрьевна
учитель начальных классов МКОУ Каргатская средняя школа №2 им.Горького
Занятие с детьми ОВЗ «Речь и альтернативная коммуникация»
РЕЧЬ И АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Цель занятия : развитие альтернативной коммуникации и движений при инсценировке сюжета сказки «Репка».
Задачи :
Воспитательные – вызвать у детей интерес к занятию и положительные эмоции; воспитывать дружеские чувства в коллективе с помощью игры;
Познавательные – совместная игровая деятельность;
Коррекционно-развивающие – побуждение к развитию речи и альтернативной коммуникации детей; развитие движений и правильной координации тела у ребят
Методические приёмы :
Словесные – беседа и объяснение всех действий;
Наглядные – кукольный театр по сказке «Репка»;
Практические – физкультминутка и дыхательная гимнастика с цветочками, сюрпризный момент – сказочный персонаж «Репка», побуждение детей к действию при мотивировании – инсценировки сказки «Репка» .
Материальное обеспечение :
— кукольный театр по сказке «Репка»;
— цветы для физкультминутки;
— костюмы персонажей сказки «Репка»;
— бумажные украшения «овощи на огороде»;
— набор муляжи – овощи для игры «Овощное рагу»;
— кастрюля и половник для игры «Овощное рагу»;
— ширма для «сюрпризного момента»;
— музыкальное сопровождение.
Ход занятия:
— Здравствуйте ребята! Сегодня к нам на занятие пришли гости – давайте их поприветствуем – скажем дружно – ЗДРАВСТВУЙТЕ !
— Здравствуйте ! (побуждать детей здороваться всем вместе)
Давайте вспомним какие мы знаем признаки осени :
— на улице пасмурно и холодно;
— солнышко спряталось за тучки и идёт дождик ;
— с крыши и деревьев капают капли воды — кап-кап ;
— на деревьях и кустах все листочки пожелтели.
— Правильно ребята – молодцы – хорошо знаете признаки «осени»! И все мы знаем что осенью мы собираем урожай овощей, который вырос у нас на огороде.
— А давайте вспомним какие овощи растут у нас на огороде: огурцы, помидоры, перчик, капуста, картошка, и конечно есть такой овощ как — репка !
— Вот сегодня и тема нашего занятия сказка — «Репка»!
— Сейчас я вам покажу сказку с помощью кукольного театра, а потом мы с вами покажем нашим гостям инсценировку сказки с нашим участием – где каждый из вас сыграет роль какого нибудь сказочного героя.
— Вот ребята мы вместе с нашими гостями посмотрели сказку «Репка», а теперь давайте сами покажем сказку – где каждый из вас будет сказочным героем, но сначала мы проведём с вами небольшую гимнастику с цветочками!
— Молодцы ребята! А теперь мы преобразим наше помещение в «огород» и покажем нашим гостям сказку «Репка» исполняя роли сказочных героев.
— Смотрите ребята как красиво у нас на «огороде» — так и хочется поиграть в сказку «Репка»!
— Здравствуйте! Я – «Репка» вы меня узнали?
— Да ! Здравствуй «Репка» !
— Ах как у вас здесь на «огороде» красиво ! Можно мне с вами поиграть ?
— Конечно можно – проходи «Репка» поиграй с нами!
— Очень хорошо ребята – ах какое вкусное получилось у нас «Овощное рагу»! Но мне пора уходить в гости к другим деткам – до свидания , до новых встреч !
Итог занятия
— Вот ребята наше занятие подошло к концу – давайте вспомним чем мы с вами сегодня занимались и кому что понравилось на занятии:
— Дима тебе что понравилось ? – изображать собачку «Жучку»? – ты очень хорошо справился с ролью!
— Лена — а тебе понравилась игра «Овощное рагу»? – Молодцы, вы весело играли!
— Костя, тебе понравилась наша гостья «Репка»? Замечательно !
— Ваня, тебе понравились песенки из мультфильмов? И ты будешь петь песенки каждый день? Молодец!
— Саша а тебе понравилась гимнастика с цветочками ? – у тебя отлично получается махать цветочком над головой!
— На этом наше занятие закончилось — всем до свиданья – до новых встреч!
