«Поколение неравнодушных»

автор: Гаджиева Зарема Курбанмагомедовна

МБУДО «ЦДО»

«Поколение неравнодушных»

1. Аннотация

Проект «Поколение неравнодушных» будет реализован социально – психологической службой и методистами Центра дополнительного образования детей Кировского района.

Целевой аудиторией проекта являются подростки. Именно в этом возрасте социальные ценности подвергаются испытаниям, и именно в этом возрасте важно самореализоваться. Способы самореализации зависят от того, во что верит подросток. Представленный проект позволит найти себя через социально значимую деятельность, привлечет интерес к социальным проблемам, позволит учащимся принять активное участие в их решении, сможет повлиять на формирование социальных ценностей. Он позволит также педагогам разнообразить формы работы с детьми внутри школы, таким образом, чтобы эта деятельность была для них интересна. В ходе проекта учащиеся приобретут навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни, и будут способствовать социальной адаптации.

1. Обоснование проекта

Актуальность проблемы профилактики злоупотребления психоактивными веществами определяется ростом числа употребляющих алкоголь и наркотики, в том числе детей и подростков. Одной из причин такого положения вещей является девальвация социальных ценностей. Создание социальной рекламы — одна из форм профилактики. На сегодняшний день в городе активно представлена в рекламе пивная и табачная продукция, нет ни одного плаката социальной рекламы. Форма традиционных тематических конкурсов рисунков в школах устарела и не вызывает интереса у подростков. Плакаты, направленные на профилактику злоупотребления ПАВ, представляют из себя, запугивающие картинки, которые не оказывают ожидаемого влияния. Были попытки создания эскизов социального плаката, но участвовали в этом взрослые, плакаты не учитывали особенностей воздействия рекламы, особенностей целевой аудитории и поэтому не представляли интереса для подростков. Для того, чтобы социальная реклама производила впечатление на ту целевую аудиторию, для которой она предназначена (т. е. подростков) необходимо участие этой целевой аудитории в ее создании, использование новых методов и технологий, способных заинтересовать и привлечь учащихся. 

   III. Основные целевые группы, на которые направлен проект.

В проекте примут участие около 1000 человек. Основной составляющей станут дети, обучающиеся в социально-педагогическом профиле  Центра  дополнительного образования детей, подростки  и члены  районного совета ДОО «Юный Махачкалинец» школ Кировского района в возрасте 14-15 лет.

IV.Сроки реализации проекта

Начало с 1 сентября 2021г. по 30 ноября 2021г.

1. Основные цели и задачи проекта.

Цель проекта: 

1.Профилактика асоциальных проявлений у учащихся 8-11 классов школ Кировского района.

2. Формирование социальных ценностей здорового образа жизни у учащихся 8-11 классов школ Кировского района.

Деятельность по проекту предполагает выполнение следующих задач:

1. Организовать в школах Кировского района конкурсы социальных плакатов.
2. Обучить группу учащихся 8-10 классов технологиям создания социальной рекламы и социальных проектов, работе  в количестве 18 человек (в объеме 52 часа)
3. Привлечь подростков к волонтерской деятельности через участие в реализации социальных проектов (18 волонтеров).
4. Тиражировать лучшие социальные плакаты, изготовить баннер с социальной рекламой.

VI.Механизм и поэтапный план реализации проекта.

Осуществление проекта будет проводиться в три этапа:

I.этап – организационный.

На начальном этапе решаются следующие задачи:

1. Разработка, тиражирование анкет и проведение анкетирования на выявление социальных ценностей среди учащихся 8-11х классов. Впоследствии будет возможность сравнить результаты анкетирования на начало проекта и в его конце и таким образом оценить эффективность. Анкета разрабатывается и тиражируется социально – психологической службой, проводится учителями (классными руководителями) в рамках классного часа. Обработку проводит педагог-психолог проекта.                                                                                                                                     
2. Проведение организационного семинара — презентации проекта для заместителей директоров по воспитательной работе.  Именно через них школьники узнают о данной программе и смогут познакомиться с ней.  
3. Организация конкурса социальных плакатов в школах Кировского района. Для этого разрабатывается и раздается положение о конкурсе.

На этом же этапе разрабатываются программы семинаров-тренингов «Социальные проекты» и «Социальная реклама».

На организационном этапе используются материальные ресурсы (компьютерная техника, помещение) 

1. Основной этап

Обучение школьников на этом этапе выстраивается в двух направлениях: 

— формирование знаний в области психологических особенностей влияния социальной рекламы. Эти знания необходимы для создания социальных плакатов.

— Обучение созданию и реализации социальных проектов, что позволит подросткам передать полученные знания своим сверстникам и позволит расширить целевую аудиторию, на которую рассчитан проект. Кроме того, реализация социальных проектов позволит заинтересовать подростков волонтерской деятельностью, а активные действия в процессе реализации проектов будут способствовать формированию социальных ценностей. Реализация социальных проектов будет осуществляться в условиях летнего оздоровительного лагеря, поэтому одним из требований к проектам, разработанным учащимися, является ограничение сроков реализации продолжительностью одной смены. (21 день). 

Условно основной этап можно разделить на два:

На этом этапе решаются следующие задачи:

1. Организация семинаров-тренингов «Социальные проекты» (6 часов) и «Социальная реклама» (6 часов). В процессе семинара социальные проекты участники образуют рабочие группы (по 3 человека) каждая из которых начинает на семинаре работу над проектом. В ходе семинара «Социальная реклама» учащиеся узнают о влиянии рекламы, требованиях к построению рекламного плаката, особенностей воздействия рекламы. На семинаре будут использованы следующие методы: деловые игры, мини-лекции, дискуссии, ролевые игры.
2. Организация и проведение социального опроса среди учащихся 8-11 классов школы на тему: «Твоя любимая реклама». В процессе анализа результатов анкетирования будут получена информация о том, какая реклама наиболее предпочитаема учащимися, и какие особенности рекламного плаката или рекламного ролика в большей степени оказывают влияние на подростков. 
3. Организация и проведение семинара, в рамках которого рабочие группы защищают свой социальный проект. Проект должен быть рассчитан на реализацию в течение одной смены в летнем лагере, иметь социальную направленность, быть реалистичным. На этом же семинаре участники представляют проекты социальной рекламы. Все работы размещаются на сайте Центра, к ним прилагается анкета, заполнив которую посетители сайта смогут выбрать лучший с их точки зрения плакат, а также, ответив на некоторые вопросы, объяснить, почему именно данная работа им понравилась. Размещением работ занимается специалист по информационным технологиям.
4. На втором этапе решаются следующие задачи:
5. Организация волонтерской работы участников образовательной программы в летнем лагере. В одной смене работают 6 человек (т.е. 2 рабочие группы по 3 человека). Для реализации проекта школьники выезжают в Летний оздоровительный лагерь по определенным дням и проводят запланированные мероприятия. Руководитель проекта заключает с волонтерами договор о работе добровольцев. Составляется график работы. 
6. Реализация рабочими группами собственных социальных проектов. 
7. Организация семинара «Социальная реклама» для воспитанников (подростков) летнего лагеря.  
8. Организация конкурса рисунков (социальных плакатов). 
9. Размещение рисунков в фойе ЦДО. 

III. Заключительный этап.

1. Проведение контрольного анкетирования на выявление социальных ценностей. Сравнение результатов, подведение итогов. 
2. Отбор лучших социальных плакатов по итогам анкетирования. 
3. Тиражирование лучших социальных плакатов, распространение по образовательным учреждениям города, изготовление баннера с социальной рекламой и размещение. 
4. Подведение итогов проекта. Итоги проекта будут опубликованы в средствах массовой информации.

VII. План выполнения и оценка результативности проекта:

                    VIII.Ожидаемые результаты:

1. Повышение интереса учащихся школ к внеклассной работе, через использование в школах нетрадиционных методов в области формирования социальных ценностей.
2. Повышение уровня знаний в области  создания социальной рекламы и социальных проектов.
3. Повышение социальной активности подростков через привлечение к волонтерской деятельности.
4. Размещение в образовательных учреждениях социальной рекламы (в виде плакатов), размещение в городе баннера с социальной рекламой.