Проект во второй младшей группе (3-4года) «Мамочка любимая, мамочка моя»

автор: Гажиева Оксана Абдуллаховна

воспитатель МАДОУ «Детский сад №12» г. Усинск

Проект во второй младшей группе (3-4года) «Мамочка любимая, мамочка моя»

  Проект

   Во второй младшей группе

 (3 – 4 года)

«Мамочка   любимая, мамочка    моя»

Составила:

воспитатель

МАДОУ «Детский сад №12»

Гаджиева Оксана Абдуллаховна

Республики Коми

г. Усинск

Продолжительность проекта:  краткосрочный.

Срок реализации: 19.11.2018 – 30.11.2018.

Вид проекта: познавательно – речевой, творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Актуальность проекта:

С самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни 

находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является

необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Только в духовно здоровой и дружной семье можно воспитать полноценного  человека, а основой семьи всегда была, есть и будет – Мама.

В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом  не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.

Цель проекта. Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитать любовь и уважение к семье, маме. Воспитать  умение ценить мамину заботу.

Продукты проекта. Аппликация «Цветок для мамы»; коллективная

работа «Букет для мамы». стенгазета: «Я и моя мама». Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Мамочка моя». 

Задачи проекта:

• Формировать представление о значимости мамы в жизни ребенка;
• закреплять знание детьми имен, отчеств  мам, обогащать представления    об их внешности, индивидуальных особенностях, увлечениях;
• воспитывать у детей уважительное отношение к маме, желание быть послушным;
• воспитывать желание помогать маме;

• вызвать чувство гордости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу
• дать основную информацию о роли взрослых особей в жизни детенышей животных.
• развивать творческие способности детей через пение, танцы, театрализованную деятельность, создание аппликации,  творческую совместную  деятельность детей и родителей.

Этапы проекта.

1 – этап: Предварительный.

Рассматривание детьми  фото своих мам (какие глаза, волосы, форма лица….) обсуждение. Подготовить книги со стихами и рассказами о маме. Подготовить материал для продуктивной деятельности. Подготовить консультацию для родителей.

2 этап. Реализация проекта

Воспитатели:

— Организация совместной деятельности с детьми:

— Создание проблемной ситуации: Что за праздник «День матери»?

— Познакомить детей с праздником «День матери»

— Проведение бесед о маме.

— Чтение стихов и рассказов о маме.

—  Изготовление коллективной работы «Солнышко в моей  ладошке».

— Изготовление коллективной работы  «Букет для мамы».

— Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту.

— Консультация для родителей: «Как любить своего ребёнка?»

— Оформление информационно — поздравительного стенда «С днем матери».

Дети:

— Изготовление поздравительной открытки аппликации «Цветок для мамы»

— Заучивание стихотворений о маме; составление рассказов о маме, активное участие детей в беседах о маме.

— Игровая ситуация «Помогаем маме».

— Сюжетно- ролевые игры «Моя семья», «Моя мама доктор», « Моя мама парикмахер», « Моя мама готовит обед».

Заключительный этап:

Подведение итогов проекта.

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Мероприятия, проведённые в группе, способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким. Итогом проекта стала фотовыставка и изготовление подарков.

В перспективе – проводить мероприятия совместно с родителями. Привлекать мам и пап к активной жизни в группе своих детей. Способствовать сплочению детско – родительских отношений, улучшению контакта между педагогами и родителями.

                          Литература

• 1. А. Барто «Мама». 2000г.
  2. Е.А. Косаковская. «Игрушка в жизни ребенка». 2005г.
  3. Краснощёкова Л.В Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста/ Н.В. Краснощёкова. – Ростов н/Д.: Феникс
  4. Кряжева Н.Л. «Развитие эмоционального мира детей» —  Екатеринбург: У – Фактория, 2004г.
  5. Ларечина Е.В  Развивающие занятия  для родителей и детей.                   Психолого- педагогическая программа « Счастливый малыш»    для детей (2-3года). – СПб.: Речь; М.:Сфера, 2011 – 127с.
  6. Л.С. Киселева, Т А. Данилина «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения»  2011г
  7. Малышева А.Н  Аппликация в детском саду. В помощь воспитателям и родителям/ А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева. – М.: Академия Развития, Академия Холдинг, 2017г. – 144с.
  8. Янушко Е. А. «Развитие речи у детей раннего возраста. 1-3 года».