автор: Галимова Юлия Рустамовна
Воспитатель МКДОУ «ЦРР — д/с «Теремок»
Конспект утренника в 1 младшей группе на тему «Дорогами сказок К.И. Чуковского»
Сценарий утренника «Дорогами сказок К.И. Чуковcкого» в 1 младшей группе
Утренник провела воспитатель Галимова Юлия Рустамовна
МКДОУ « ЦРР – д/с « Теремок»
Цели и задачи мероприятия: Закреплять знания детей о творчестве Корнея Ивановича Чуковского, о прочитанных сказках К. Чуковского, представления о жанровых особенностях сказки; развивать творческое воображение, интерес к художественной литературе; пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями; Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.
Ход мероприятия.
Вступление.
(стихотворение В.Берестова «Сказка» (К.Чуковскому)
Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа,
И на любые испытанья
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца.
— Добрый день, дорогие ребята!
Восп.: Дорогие ребята, сегодня я приглашаю вас в сказочную страну одного писателя, который очень любил детей и сказки. Все дети очень любят слушать сказки. И мы с вами прочитали много сказок. А сегодня мы вспомним сказки одного знаменитого на весь мир сказочника, у которого сегодня – 31 марта – день рождения. Зовут его Корней Иванович Чуковский. (вывешивается портрет). Родился Корней Иванович очень давно, в 1882 году и прожил 87 лет. (28 октября 1969 года). За свою жизнь Корней Чуковский написал много произведений и для взрослых, и для детей.
-Ребята,сейчас мы с вами немного поиграем в игру и узнаем, на сколько хорошо вы знаете сказки. Я буду читать вам отрывок из сказки, а вы должны будете сказать мне название этой сказки.
- Вспомните сказку по отрывку. (выставляются книги)
Из какой сказки эти строки?
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами («Путаница»)
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал как от огня. («Мойдодыр»)
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
— Неужели, в самом деле
Все качели погорели?
Что за глупые газели! («Телефон»)
А рядом прикорнула
Зубастая акула.
Зубастая акула
На солнышке лежит («Айболит»)
Рассердился народ,
И зовёт, и орёт:
— Эй, держите его,
Да вяжите его,
Да ведите скорее в полицию!
Он вбегает в трамвай,
Все кричат: — Ай- ай – ай! –
И бегом,
Кувырком,
По домам,
По углам:
— Помогите! Спасите! Помилуйте! («Крокодил»)
Но жуки – червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы
Под диваны,
А козявочки
Под лавочки,
А букашки под кровать –
Не желают воевать! «Муха – Цокотуха»)
Плачут зайки
На лужайке:
Сбились, бедные, с пути,
Им до дому не дойти. («Краденое солнце»)
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко сиять,
А поганых тараканов я повыведу,
Прусаков и пауков я повымету! («Федорино горе»)
Звери задрожали,
В обморок упали.
Волки от испуга
Скушали друг друга.
Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа. («Тараканище»)
— Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете сказки! А теперь я проверю, как хорошо, вы умеете отгадывать загадки!
- Отгадай загадки.
— Из какой сказки герой?
Не говорит, не поет,
А кто к хозяину идет-
Она знать дает. (Собака «Айболит»)
Маленький, беленький
По лесочку прыг, прыг.
По снежочку тык, тык. (Заяц «Путаница»)
Осенью в щель заберется
А весной проснется. (Муха «Муха-Цокотуха»)
Ходит длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора огромен он.
Ты узнал, кто это? (Слон «Телефон»)
— Ребята, здорово, вы и с этим заданием прекрасно справились! А теперь посмотрим, кто из вас больше знает сказочные имена! Игра называется «Кто есть кто?»
- «Кто есть кто?»
— Каким персонажам сказок принадлежат эти сказочные имена?
- Айболит (доктор).
- Бармалей (разбойник).
- Федора (бабушка).
- Каракула (акула).
- Мойдодыр (умывальник).
- Цокотуха (муха).
- Рыжий, усатый великан (таракан).
- Тотошка, Кокошка (крокодильчики).
- Ваня Васильчиков (мальчик)
- Ребята, вспомните, кто в сказках К. Чуковского это сказал:
Не кричи и не рычи,
Мы и сами усачи,
Можем мы и сами
Шевелить усами. (Раки)
Если топну я ногою,
Позову своих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят (Мойдодыр)
Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать! (Котята)
Ой, вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы пойдите-ка, немытые домой,
Я водою вас умою ключевой! (Федора)
Выйди, солнышко скорей!
Нам без солнышка обидно –
В поле зёрнышка не видно! (воробей)
Бабочка – красавица,
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье? (пчела)
Ты меня победил!
Не губи меня, Ваня Васильчиков!
Пожалей ты моих крокодильчиков! (крокодил)
О, если я не дойду,
Если в пути пропаду,
Что станется с ними, с больными,
С моими зверями лесными? (доктор Айболит)
Африка ужасна, да-да-да!
Африка опасна, да-да-да!
Не ходите в Африку, дети, никогда! (мамочка и папочка)
О, я буду добрей,
Полюблю я детей!
Не губите меня!
Пощадите меня! (Бармалей)
-Здорово. молодцы! А теперь мы с вами разделимся на команды и проведем соревнование!
- Игра-соревнование.
На столе лежат атрибуты из разных сказок К. Чуковского. Каждая команда должна отобрать те, которые подходят к их сказке.
- 1 Команда-сказка «Мойдодыр» (мыло, полотенце, зубная щетка, зубная паста)
- 2 Команда — сказка «Федорино горе» (тарелка, кастрюля, ложка, стакан)
- 1 Команда — сказка «Муха-Цокотуха» (чашка, самовар, крендельки, мед)
- 2 команда — сказка «Айболит» (градусник, вата, фонендоскоп, шприц)
- Прочитай наизусть.
Дети по желанию читают стихи или отрывки из сказок К.И.Чуковского. - Оживи сказку.
Маски к сказке «Путаница» — котята, утята, свинки, кошечки, уточки, курочки, воробышек, медведь, кукушка, заинька. За автора читает воспитатель. Инсценируется отрывок из сказки.
— Подведение итогов. Наш утренник подошёл к концу! Огромное спасибо вам за позитивные эмоции, за ваши знания, за вашу активность, вы большие молодцы!
