автор: Гибадуллина Гульгена Шамиловна
Учитель русского языка и литературы МБОУ «Шахмайкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района Республики Татарстан»
Сценарий внеклассного мероприятия «Пушкин и Тукай — два солнца поэзии»
МБОУ «Шахмайкинская СОШ Новошешминского района РТ»
Сценарий внеклассного мероприятия на тему:
«Пушкин и Тукай – два солнца поэзии»
Составила: учитель русского языка и литературы
Гибадуллина Гульгена Шамиловна
2018
Звучит песня «Сегодн» на слова поэта Г. Тукая (учащиеся 6 класса)
1 учащийся:
Прими как дар, прекраснейшие строки,
Храни в душе, любимой вслух читай.
Учители, волшебники, пророки –
У русских Пушкин, у татар Тукай.
Есть две страны – Кырлай и Лукоморье,
Они чудес и сладких тайн полны.
О, как нам любы – до сердечной боли! –
Навеянные гениями сны.
В ночной тиши приходит кот учёный,
Златая цепь звенит в прозрачной мгле.
Шумит, шумит кырлайский бор зелёный,
И бродит по урману шурале.
Свои святыни, гордость поколений.
Народ народу преподносит в дар:
Становятся всё ближе, все роднее
Тукай для русских, Пушкин для татар.
1 Ведущий:
Звучит музыка
Пушкин… Тукай…
Великие поэты. Великие личности.
В истории 2-х народов нет более возвышенных и гениальных.
Пройдут годы, и к ним будут возвращаться все чаще и чаще. Почему? Потому что Пушкин и Тукай отражают национальный дух своего народа.
2 Ведущий:
Пушкин не может повториться вновь.
Для этого надо родиться вновь.
Для этого надо родиться Пушкиным,
И Тукай не может появиться вновь
Если говорить о писателях, которые мало прожив, уже успели много сделать, то одним из них несомненно является Пушкин, а другой – Тукай.
2 учащийся:
Чтение стихотворения (под музыку) «Аллюки!» Начинается музыка.
Вчера я слышал – кто-то напевая
Наш кровный, светлый, ласковый мотив…
Щемило на сердце, думы напевая,
До боли близок, вечен и красив…
Скрываясь, переливы в тишине
Поведали, чем жив родной народ,
В напеве том понятны, были мне
Все триста лет страданий и невзгод…
Жил, столько бед претерпевая зря,
Жил, слезы проливая, горько жил,
Но, чувством кровной общности горя,
Народ в напев свои мечты вложил…
Стоял я, потрясенный глубиной
Величия страдающей души.
Вставал Великий Булгар предо мной,
Катила волны Белая в тиши…
Не снес я боли, подошел к нему,
Спросил: «Земляк, что за напев — как стон?»
Печально поглядев в ночную тьму, —
Напев мой — Аллюки, — ответил он. (во время чтения стиха исполняется татарский танец) после стиха песня звучит громче!
Звучит «Осеняя» П.И. Чайковского.
1 Ведущий:
Дороги Пушкина
Дороги вечного странника,
Дороги вечного путника.
Просёлочные дорог и, размытые дождём,
Пыльные летом…
2 Ведущий:
Зимние дороги, теряющиеся в вечной мгле.
Дороги Пушкина.
Дороги Пушкинской жизни.
Слайды Михайловское, Болдино (об А.С. Пушкине)
3 учащийся:
Чтение стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер», переходящее в романс:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
1 Ведущий:
Михайловское. Именно здесь родились волшебные сказки Пушкина, полные красоты и вдохновения, сказки, которые сопровождали нас в детстве, и сейчас возвращают нас в детство.
«Что за прелесть эти сказки!
Каждая есть поэма!»
Инсценировка сказки «Сказка о царе Солтане»» под музыку русской народной песни «В низенькой светёлке»
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
— «Кабы я была царица,-
Говорит ее сестрица,-
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
— «Кабы я была царица,-
Третья молвила сестрица,-
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Звучит татарская мелодия
2 Ведущий:
Как и Пушкин Тукай много лет собирал народные песни и сказки, выпустил книгу «Национальные Мелодии».
Много писал для детей.
Поэмы «Шурале», «Коза и баран», «Водяная» созданы на основе народных сказок.
Инсценировка сказки «Водяная»
Лето. Жаркая погода. Прыгнешь в речку — благодать!
Любо мне нырять и плавать, воду головой бодать!
Так играю, так ныряю час, а то и полтора.
Ну, теперь я освежился, одеваться мне пора.
Вышел на берег, оделся. Всюду тихо, ни души.
Пробирает страх невольный в этой солнечной глуши.
На мостки, зачем — не знаю, оглянулся я в тоске…
Ведьма, ведьма водяная появилась на доске!
Растрепавшиеся косы чешет ведьма над водой,
И в руке ее сверкает яркий гребень золотой.
Я стою, дрожа от страха, притаившись в ивняке,
И слежу за чудным гребнем, что горит в ее руке.
Водяная расчесала косы влажные свои,
В реку прыгнула, нырнула, скрылась в глубине струи.
Тихо на мостки всхожу я, выйдя из листвы густой.
Что это? Забыла ведьма чудный гребень золотой!
Оглянулся: пусто, глухо на реке, на берегу.
Гребень — хвать и прямо к дому опрометью я бегу.
Ну лечу я, ног не чуя, ну и мчусь, как быстрый конь.
Я покрыт холодным потом, я пылаю как огонь.
Посмотрел через плечо я… Ай беда, спасенья нет:
Ведьма, ведьма водяная гонится за мною вслед!
1 Ведущий:
Дорога Тукая короче Пушкинской.
И сколько трагического уготовила ему судьба на этом пути.
Сиротство, нищета, унижения.
«Терзаем стужей и жарой,
Я в муках жил,
Бродил по миру сиротой, среди могил,
Я все видал!» — писал он в одном из стихотворений, вспоминая детские годы.
Слайды разной природы.
4 учащийся:
Чтение стихотворения Г. Тукая «Родная деревня»
Стоит деревня наша на горке некрутой.
Родник с водой студеной от нас подать рукой.
Мне все вокруг отрадно, мне вкус воды знаком,
Люблю душой и телом я все в краю моем.
Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь,
Молитву из Корана впервые смог прочесть,
Впервые здесь услышал слова пророка я,
Судьбу его узнал я и путь тяжелый весь.
Запомнились навеки событья детских лет,
Нет времени счастливей, забав беспечней нет.
Я помню, как, бывало, по черной борозде,
Шагал со старшим братом я за сохою вслед.
Я многое увижу, — ведь жизнь еще длинна,
И ждет меня, наверно, дорога не одна.
Но только, где б я ни был и что б ни делал я, —
Ты в памяти и сердце, родная сторона!
2 Ведущий:
Тукай был образованнейшим человеком своего времени: хорошо знал русскую, европейскую и восточную культуру, владел несколькими языками, хорошо пел.
Тукай – дитя своего народа. Его возрастил и вскормил сам народ.
Звучит протяжная народная мелодия
Когда читаешь его стихи, особенно лирику, то с первых же строк начинает звучать эта мелодия, ты слышишь музыку, воплотившую судьбу народа, его историю.
Слайды о Казани
5 учащийся:
Чтение сихотворения о Казани.
Хоть юнцом с тобой расстался, преданный иной судьбе,
Заказанье, видишь, возвратился я к тебе.
Эти земли луговые, чувства издали маня,
Память мучая, вернули на родной простор меня,
Пусть несчастным сиротою в этом я возрос краю,
Пусть томили униженья юность горькую мою, —
Времена те миновали, птицей улетели прочь,
Дни былые вспоминаю, как с дурными снами ночь.
Хоть твои хлестали волны, челн мой не пошел на дно,
Хоть твое палило пламя, не сожгло меня оно.
И поэтому я понял, край мой, истину одну,
Что душа равно приемлет и огонь твой, и волну.
Я постиг, что все священно: и овин твой, и ручей,
И гумно твое, и степи, и дороги средь полей,
И весна твоя, и осень, лето знойное, зима,
Белые чулки, да лапти, да онучи, да сума,
И собаки, и бараны — вся родная сторона.
Любо мне и то, что плохо, даже то, чем ты бедна.
1 Ведущий:
Обращаясь к русскому поэту, Пушкину, Тукай писал: «Пушкин! Ты не подражаем!» Татарский поэт признавался, что поэзия Пушкина «Озарила его душу» и стала для него «источником сил».
Вслед за Пушкиным, Тукай писал о высоком назначении поэзии служить интересам народа.
Тукаю, близок и дорог мир чувств и переживаний героев Пушкина. Он мечтал создать «роман в стихах по-татарски», такой, как «Евгений Онегин»
6 учащийся:
Чтение отрывка «Я к вам пишу…» (под музыку)
Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но, говорят, вы нелюдим;
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в высшем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой…
Ты в сновиденьях мне являлся,
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно…нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, заплыла
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? Я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Проникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это все пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное…
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю…
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженный укором!
Кончаю! Страшно перечесть…
Стыдом и страхом замираю…
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю…
2 Ведущий:
Пушкина и Тукая роднит разнообразие поэтических мотивов, интерес ко всем явлениям жизни. Это любовь к Родине, родным просторам, восторженное отношение к женщине.
(Женский портрет) (на экране слайды Н. Гончаровой, Воронцовой)
1 Ведущий:
Тукай, как и Пушкин тонкий лирик. Он высоко ценил народное творчество. Он полной пригорошней черпает вдохновение из родных песен и языка, где богатство народной души отразилось наиболее ярко. Поэтому в адрес своего родного языка он произносит благодарные слова.
7 учащийся:
Звучит песня «Таинственные глаза»
8 учащийся:
Чтение (под музыку) стихотворения Г. Тукая «О язык, родной, певучий, о родная речь!»
О язык родной, певучий, о родительская речь!
Что еще на свете знал я? что сумел я уберечь?
Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать.
Сказки бабушки я начал подрастая, понимать.
О язык мой, ты — опора в испытаньях бытия,
С детства близкий и понятный, радость и печаль моя.
О язык мой, как сердечно я молился в первый раз: —
Сохрани отца и маму, не оставь, всевышний, нас…
2 Ведущий:
Такими мы видим гениальных поэтов. Удивительные судьбы. Великие люди!
С каждым десятилетием все дальше от нас эпоха Пушкина и Тукая. А великие поэты Тукай и Пушкин все более приближаются к нам как наставники, учителя и друзья – спутники всей нашей жизни, от рождения до старости.
«Следы исчезнут поколений,
Но жив поэт, бессмертен гений!»
Звучит музыка, все поют песню «О язык, родной…» на татарском языке
И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле!
Дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы.
Иң элек бу тел белән әнкәм бишектә көйләгән,
Аннары төннәр буе әбкәм хикәят сөйләгән.
И туган тел! Һәрвакытта ярдәмең белән синең,
Кечкенәдән аңлашылган шатлыгым, кайгым минем.
И туган тел! Синдә булган иң элек кыйлган догам:
Ярлыкагыл, дип, үзем һәм әткәм-әнкәмне, ходам!
