автор: Голещихина Елена Октябриновна
Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Детско-юношеский центр» г. Колпашево, Томская область
«Бардовская песня»
Краткие рекомендации.
Автор: Голещихина Елена Октябриновна, педагог дополнительного образования, руководитель детского объединения «Клуб любителей гитары».
Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр», Томская область, г. Колпашево.
Название мероприятия: «Бардовская песня».
Возрастная группа: 14-17 лет.
Название презентации: «Бардовская песня».
Количество слайдов: 25.
Среда, в которой выполнена презентация: Microsoft Office PowerPoint 2007.
Данная презентация может быть использована при проведении классных часов, музыкальных гостиных в общеобразовательных учреждениях, в центрах дополнительного образования. При использовании презентации на музыкальных гостиных желательно больше использовать «живое» исполнение бардовских песен. Исполняемые песни можно заменить, в зависимости от технических и исполнительских возможностей.
Цель: знакомство с бардовской песней.
Задачи:
Образовательная: познакомить учащихся с бардовской песней, с лучшими представителями этого песенного жанра.
Развивающая: стимулировать развитие художественного мировоззрения, эстетического и нравственного сознания учащихся.
Воспитательная: использовать силу воздействия бардовской песни на формировании личности учащихся, их нравственных убеждений, негативного отношения к низкопробным образцам массовой музыкальной культуры.
Содержание презентации:
| Слайд №1 | Титульный. |
| Слайд №2 | Тема: «Бардовская песня». Введение в тему.
Сегодня мы поговорим о бардовской песне, познакомимся с представителями этого жанра, попытаемся разобраться в характерных особенностях бардовских песен. |
| Слайд №3 | Цели и задачи внеклассного мероприятия. |
| Слайд №4 | Высказывание Юрия Визбора о сути бардовской песни. |
| Слайд №5 | Притча о происхождении слова «бард».
Еще задолго до Рождения Христова на земле жили люди, которые назывались кельтами. Своих мудрых учителей они называли друидами. Перед знаниями материального и духовного миров друидов преклонялись многие народы, населяющие тогда Землю. Чтобы получить звание начальной степени друидов, избранные должны были 20 лет обучаться у жреца — друида. Пройдя испытания, обучение и посвящение, избранник назывался — БАРД. Теперь он имел моральное право идти в народ и петь, вселяя в людей СВЕТ и ИСТИНУ своей песней, формируя словами образы, исцеляющие душу. В современном понятии «бард» – автор, исполняющий свои стихи под свою музыку. |
| Слайд №6 | Отличительные особенности бардовской песни. / Звучит песня Сергея Никитина «Каждый выбирает по себе»/. |
| Слайд №7 | Бардовская песня. Авторы-исполнители.
Сочиняют многие, поют многие, но бардами можно назвать единицы. Чтобы соответствовать истинному предначертанию барда, автор-исполнитель должен быть хорошим поэтом, музыкантом, певцом. Он должен быть всесторонне развитым, образованным, культурным, грамотным человеком, иметь богатый жизненный опыт, богатый духовный мир. |
| Слайд №8 | Анчаров Михаил Леонидович — один из основоположников бардовской песни, писатель, поэт, драматург, переводчик, архитектор, живописец, член Союза писателей. |
| Слайд №9 | Городницкий Александр Моисеевич — геолог, океанолог, поэт. Доктор геолого-минералогических наук, профессор, академик Российской Академии наук, лауреат 1 Всесоюзного конкурса на лучшую туристскую песню в 1965 г.
Известные песни: «Атланты», «Перекаты», «Снег», «Предательство». |
| Слайд №10 | Булат Окуджава — один из основоположников жанра бардовской песни. Поэт, прозаик, киносценарист. Окуджаве принадлежит более 800 стихотворений. Многие стихи у него рождались вместе с музыкой, песен насчитывается около 200. Песни Булата Окуджавы узнавались не только по мелодии, но, прежде всего по тону, по интонации. Это была интонация общения, беседы. Песни были адресованы не столько всем вместе, сколько каждому в отдельности. В этом состояла главная особенность его творчества.
/Исполняется песня Б. Окуджавы «Ночной разговор». Булат Окуджава, Александр Городницкий, Михаил Анчаров были первыми. За ними пришли авторы-исполнители: |
| Слайд №11 | Виктор Берковский – металлург, кандидат технических наук. Известные песни: «Гренада», «Вспомните, ребята», «На далекой Амазонке» и др. Был одним из руководителей проекта «Песни нашего века» (1999). |
| Слайд №12 | Юлий Ким. По образованию педагог. После окончания Московского педагогического института пять лет работал на Камчатке, затем в Москве — в физико-математическом интернате. В 1968 г. оставил педагогическую деятельность и профессионально занимается сочинением пьес и песен для театра и кино. |
| Слайд №13 | Ада Якушева — выпускница Московского педагогического института. |
| Слайд №14 | В начале 70 –х годов сделала качественный скачок профессиональная песня. Стали популярны вокально-инструментальные ансамбли. Песня обратилась к проблемам, волнующим молодежь, появились новые формы подачи песни. Менялась и авторская песня. Появились и новые авторы исполнители. |
| Слайд №15 | Вадим Егоров, Новелла Матвеева, Александр Суханов, Александр Дольский, Юрий Кукин. / Исполняется песня В. Егорова «Облака»./ |
| Слайд №16 | Самые яркие представители бардовской песни семидесятых. |
| Слайд №17 | Юрий Визбор — журналист, создатель радиостанции «Юность», журнала «Кругозор». Художник, драматург, написавший несколько пьес и киносценариев. Кинематографист, автор документальных фильмов, актер, сыгравший более 15 ролей в художественных фильмах. Увлекался путешествиями и горными походами. Поэт и певец, автор более трехсот песен. Член Союза журналистов и Союза кинематографистов.
/ Исполняется песня Ю. Визбора «Перевал»./ |
| Слайд №18 | В. Высоцкий. В 1964 году Высоцкий создал свои первые песни к кинофильмам и поступил на работу в Московский театр драмы и комедии на Таганке, где проработал до конца жизни. Автор нескольких киносценариев. Записал около 10 радиоспектаклей (в том числе «Богатырь монгольских степей», «Каменный гость», «Незнакомка», «За Быстрянским лесом»). Дал больше 1000 концертов в СССР и за рубежом. /Видеозапись интервью и песни «Я не люблю»./ |
| Слайд №19 | В 70-80–е годы продолжалось самоутверждение бардовской, авторской песни. Бардовская песня становится одним из самых массовых и демократичных видов искусства. |
| Слайд №20 | Самый известный фестиваль бардовской песни — Грушинский, который традиционно проходит в первые выходные дни июля в г. Самаре. |
| Слайд №21 | 80 – 90-е годы. Возрастает число концертов с участие бардов. Меняется содержание авторской песни. Она откликается на самые актуальные события эпохи, значительно вырос уровень владения гитарой. Самое крупное событие этого времени создание проекта «Песни нашего века». |
| Слайд №22 | Наверно самым популярным и известным бардом нашего времени можно считать Олега Митяева. Специальность — тренер по плаванию, закончил ГИТИС. В настоящее время работает артистом. Снялся в нескольких фильмах. Наиболее известные песни – «Как здорово», «Давай с тобой поговорим», «Лето — это маленькая жизнь», «C добрым утром, любимая» и др.
Давайте все вместе исполним песню Олега Митяева «Как здорово!». |
| Слайд №23 | Выводы: Бардовская песня, как никакая другая песня, способствует работе души, а, следовательно, ее исцелению. Что петь, а не как петь – вот в чем суть авторского исполнения. |
| Слайд №24 | До новых встреч! |
| Слайд №25 | Список литературы и Интернет-ресурсов. |
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
- Алексеева И.А. Я наслушался песен дождя… Люди и песни №1. М.: ШАНС+, 2004.
- Макарова Б.О. Я обнимаю всех живых… Воспитание школьников №4. М.: Школьная Пресса, 2005.
- Сурган В.И. Наполним музыкой сердца. Классный руководитель №2. М.: Август-Принт, 2001.
- Скуднова И.К. Вечер, посвященный авторской песне. Воспитание школьников №7. М.: Школьная Пресса, 2004.
- Третьякова В.А. На любовь свое сердце настрою. Читаем, учимся, играем №3. М.: Либерия-Бибинформ, 2000.
- http://ru.mityaev.ru
- http://ru.wikipedia.org/wiki/
- http://yanmayzesl.narod.ru
