Автор: Головина Татьяна Александровна
инструктор по физической культуре Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №195 ОАО «РЖД»
«Мы — друзья природы!»
Сценарий физкультурно-экологического развлечения «Мы – друзья природы!»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе двигательной деятельности.
Задачи:
- создавать условия для укрепления здоровья, формирования основ здорового образа жизни и экологической культуры;
- упражнять в ходьбе, прыжках и беге с выполнением различных заданий;
- в игровой форме воспитывать любовь к природе;
- поддерживать интерес и любовь детей к физкультуре;
- закреплять заданный темп в ходьбе и беге;
- развивать инициативу, самостоятельность, выдержку, физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, гибкость;
- стимулировать детей к проявлению двигательной инициативы: самостоятельно придумывать варианты движений;
- создавать условия для доброжелательной атмосферы, эмоционального принятия ситуации развития, способствующей проявлению активности всех детей.
Оборудование:
- массажные дорожки;
- мусор различный;
- 4 контейнера: красный, синий, зеленый, желтый;
- 2 грузовичка;
- Обручи;
- Макеты перерабатывающих заводов;
- Медали «Юный эколог!»;
- Готовая продукция: салфетки бумажные, цветной картон, крышки для консервирования, игрушечная машинка;
- Музыкальное сопровождение;
- Медиа презентация «Можно-нельзя».
Дети входят в зал под музыку. Встают в круг.
Инструктор.
Дорогие друзья! Сегодня здесь собрались настоящие друзья природы. Природа – наше богатство, поэтому давайте ее любить и беречь. Хочу вас сегодня в гости в лесное царство пригласить.
В этом царстве есть звери и птицы,
Растут там деревья и травы, грибы и цветы,
Есть комары, муравьи, соловьи,
Лес – украшение нашей Земли!
Под музыку появляется Лесная Фея.
Лесная Фея.
Здравствуйте, ребята.
Я Лесная Фея. Мои лучшие друзья: Тихоня, Елочка, Шалун и Умница прислали мне письмо, в котором написано, что какие-то люди отдыхали на природе и оставили мусор: бумагу, пакеты, бутылки, банки, салфетки. А потом поднялся сильный ветер и разнес его по всей лесной поляне. И все лесные жители теперь будут жить в таком беспорядке. Вот я и прилетела к вам в детский сад за помощью. Ведь мне одной не справиться. Вы мне поможете навести порядок?
Дети отвечают.
Лесная Фея.
Но дорога трудная. Пройти этот сложный путь смогут только лишь здоровые, смелые и дружные ребята. А вы такие?
Дети.
Да!
Лесная Фея.
Тогда – в путь! А дорогу нам укажет волшебная тропинка.
Раз, два, три –
Тропинка, в лес нас приведи! (Дети идут по массажным дорожкам)
Чтобы до леса нам добраться,
Нужно хорошо размяться.
Друг за другом мы пойдем,
В лес прекрасный попадем. (Дети шагают друг за другом, выстраиваются врассыпную по залу)
Разминка «Солнышко лучистое»
Лесная Фея.
Ребята, а если вы заблудитесь в лесу, как будете звать на помощь? Как будете кричать?
Дыхательная гимнастика «Ау!»
Вдох, на выдохе произнести «Ау!»
Лесная Фея.
Ну вот, хорошо размялись?
А на лесной поляне творятся чудеса.
Нужно угадать нам, что можно, что нельзя!
Игра «Можно-нельзя»
Я буду произносить действия. Если это в лесу делать можно, вы хлопните, если нельзя – топните.
1.Громко слушать музыку? («нет!» — топают)
2. Оставлять после себя мусор в лесу? («нет!» — топают)
3. Сажать деревья и кустарники? («да!» — хлопают)
4. Разорять муравейники? («нет!» — топают)
5. Поливать деревья и цветы? («да!» — хлопают)
6. Оставлять хлебные крошки на пеньке? («да!» — хлопают)
7. Ломать ядовитые грибы? («нет!» — топают)
8. Разрушать птичьи гнёзда? («нет!» — топают)
9. Собирать лекарственные растения? («да!» — хлопают)
10. Забирать из леса домой животных? («нет!» — топают)
11. Ветку подвязать, колышек подставить? («да!» — хлопают)
12. Ломать ветки и портить кору деревьев? («нет!» — топают)
13. Уйти, оставив непотушенный костёр в лесу? («нет!» — топают)
14. Кормить птиц в пруду? («да!» — хлопают)
15. Разделять мусор, когда его выбрасываешь? («да!» — хлопают)
16. Рвать редкие цветы? («нет!» — топают)
17. Любить и беречь природу? («да!» — хлопают)
18. Учить малышей уважать и беречь природу? («да!» — хлопают)
Дует ветер. Дети закрывают глаза. Разбрасывается мусор.
Лесная Фея.
Посмотрите – ка что творится на нашей поляне!? Сколько мусора….
Ребята, нужно очистить поляну. Но задача эта нелегка. Нужно весь мусор рассортировать по специальным контейнерам.
Игра «Сортировка мусора»
Дети сортируют «мусор» в промаркированные контейнеры. Стекло – в зеленый, пластик – в синий, металл – в красный, бумагу – в желтый.
Игра-соревнование «Переработка».
Команды строятся цепочкой. В зале в обручах стоят макеты «Перерабатывающих заводов». (Металл, бумага). Участники под музыку передают друг другу «мусор». Последний кладет «мусор» в приемное окошко завода. (Когда игра закончена ведущий достает позади макетов предметы, изготовленные из «переработанного мусора». Салфетки бумажные, цветной картон, крышки для консервирования, игрушечную машинку).
Лесная Фея.
Молодца, ребята. А куда нам теперь деть весь этот мусор, который нельзя переработать?
Правильно, на свалку…
Игра-соревнование «Вывоз мусора на свалку».
Ребята загружают «мусор» в грузовики и отвозят на «свалку»- центр обруча.
Лесная Фея.
Спасибо вам, ребята, за помощь. И мои друзья очень вам благодарны. А за ваши старания, я награждаю вас почетным званием «Юные экологи!».
