Конспект занятия-тренинга с подростками 

автор: Горлова Наталья Васильевна

Педагог-психолог КГКУ Детский дом № 8 г. Комсомольска-на-Амуре

Конспект занятия-тренинга с подростками

Цикл тренингов для подростков « Познай себя» 

Занятие 3. «Я и общение» 

Цель: обучению участников группы эффективной и безопасной коммуникации, профилактика аддиктивного и девиантного поведения подростков.

Материалы: МАК «TENAGERS», настольная игра с использованием МАК «Комод с секретами», карточки на А4 со словами «знаю, «не согласен», «согласен», скотч, ножницы, карандаши, листы А4.

Время: 1,5 часа

1. Настроение. Каждый участник выбирает карту из колоды МАК «TENAGERS», отражающее его настроение. Участники по кругу делятся своим настроением.
2. «Путаница». 
3. «Комод с секретами» (друзья, семья, одноклассники)
4. «Зеркало». Участники группы по очереди повторяют движения партнера. Задачей является максимальная подстройка и точность повторения «изображения в зеркале».
5. Активное слушание. Проигрывание ситуации, когда партнер по общению «не слышит», и когда «слышит». Обсуждение того, как можно общаться, чтобы комфортно было обоим партнерам по общению.
6. Комплимент. Участники говорят по цепочке комплимент тому, кто справа. 
7. «Рисуем одним карандашом» Участникам молча предлагается карандашом нарисовать общий рисунок.
8. «Спорные утверждения на тему «Истинная  дружба» Участники расходятся в соответствии со своим мнениям «не знаю», «согласен», «не согласен». После этого обсуждается позиция подростков, каждый высказывает свое мнение, почему встал именно туда. 

Истинная дружба, это дружба, основанная на:

— доверии;

— взаимовыручке;

— общих интересах;

— совместном распитии спиртных напитков;

— совместном курении вейпов;

— совместном увлечении энергетиками;

— совместном посещении бассейна и других секций. 

Обсуждается с подростками, что такое истинная дружба и чем опасно общение, основанное не на общих интересах и доверии, а других мотивах

9. «Спины» Участники делятся на пары, и встают друг к другу спинами. Ведущим делается акцент сначала на то, как они стоят, что каждый устойчив на своих ногах и может чувствовать опору под ногами. Затем предлагается опереться на спину партнера и ощутить поддержку другого человека.
10. Обсуждение поддержки. 

— Как было участвовать в этом упражнении?

— На кого в своей жизни вы можете опереться?

11. Обратная связь. Рефлексия участниками группы своих впечатлений от тренинга.