Конкурсы ко Дню воспитателя

автор: Горохова Лариса Викторовна

Воспитатель Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №55», с. Алакуртти

Конспект музыкального развлечения на тему: «Путешествие в город правильного питания»

Развлечение во 2 младшей группе на тему: «Путешествие в город Здорового питания».

       (Дети входят в музыкальный зал под музыкальное сопровождение)

Мы идем с тобой по кругу,

Улыбаемся друг другу.

Повстречаться мы спешим,

Поздороваться   хотим.

Снова встретились с тобой,

Топнем весело ногой.

Покачаем головой. 

И помашем всем рукой.

Скажем: «здравствуйте» мы всем.

 Вед: Мы говорим другу другу «здравствуй», а это значит, что желаем друг другу здоровья. А чтобы быть здоровыми, что нужно делать? (ответы детей). Нужно правильно питаться, кушать только полезные продукты. И сегодня я вас приглашаю в город  Правильного питания. А поедим мы на поезде. Давайте сделаем поезд. Внимание, внимание, мы отправляемся в город Правильного питания (слайд №2). 

Вед: Вот мы и приехали в город Правильного питания (слайд №3). Посмотрите, как здесь красиво. Растут овощи, фрукты, люди заботятся о них. Девиз этого города: « Будешь правильно питаться, со здоровьем будешь знаться» (слайд № 4).

Вед: Ой, кто-то нас встречает. (входит Карлсон, слайд № 5).

Карлсон: Здравствуйте ребята. Вы узнали меня? Я Карлсон, живу в этом городе. 

Вед: Здравствуй Карлсон. А мы приехали к вам в город из детского сада, чтобы посмотреть как живут здесь и чем питаются. 

Вед: Карлсон, а что у тебя в руках?

Карлсон: Как что, конфеты. Я как всегда позавтракал.

Вед: И что же ты кушал?

Карлсон: Как что? Я съел огромный пирог, полбанки клубничного варенья и запил газированной водой, а еще (считает фантики) 4, нет 5 конфет. Вот, какой я молодец.

Вед: Карлсон, а разве ты не знаешь, что много сладкого кушать вредно? А тем более утром? А ты еще и сладкой газировки выпил. Ой-ой-ой.

Карлсон: Но, я же очень люблю сладкое. Да все по утрам едят сладкое и конфеты. Вот я сейчас спрошу у ребят, что они утром кушают. (ответы детей).

Карлсон: Ну, ответьте мне ребята, что же вы кушаете на завтрак? Конфеты? 

(нет). А на обед? (тоже конфеты?). Нет. А на ужин? (тоже сладкое), нет. А что, же тогда?

Вед: Детки, сейчас тебе песенку споют о том, что они кушают на завтрак, обед, ужин?

                                       (песня: «Кашка, суп»)

Карлсон: Ой, какие молодцы.  Я теперь тоже буду на завтрак всегда кушать кашу, на обед суп, на ужин творог. А теперь я хочу с вами поиграть. Поиграем? (да). Ну а теперь, не зевайте – каши называйте. (слайд № 6).

 

                                       (игра: «Из чего каша»)

Из риса какая каша ? – рисовая.

Из  кукурузы? – кукурузная.

Из овсянки? – овсянная.

Из перловки? – перловая.

Из гречки? – гречневая.

Из манки? – манная.

Ой, какие молодцы! 

Вед: Наши детки приготовили для тебя сюрприз. Это танец очень забавный. Ребята выходите, танец свой Карлсону спляшите.

                               (танец: «Варись, варись кашка»)

 

Карлсон: Какие вы молодцы!  Ну, а теперь отгадайте мне загадки.

                                     (загадки про фрукты) (слайды про фрукты)

 Круглое, румяное, я расту на ветке;

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко).

 

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала (груша).

 

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран,

Высоко растет (банан)

Близнецы на тонкой ветке,

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад.

Этот сладкий (виноград)

 

С оранжевой кожей,

На мячик он похожий.

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно. (апельсин)

 

Жарким солнышком согрет,

В шкурку как в броню одет.

Удивит собою нас 

Толстокожий (ананас)

Ой, какие молодцы, все загадки отгадали.

А как назвать одним словом, что это? (фрукты). А вы знаете где растут фрукты? (в саду). Молодцы.

Карлсон: Посмотрите какой у нас сад красивый.

Вед: Наши детки подготовили для тебя танец про фрукты. Посмотри.

                             (танец: «Что растет в саду»)

Карлсон: Молодцы. А что растет в огороде, знаете? (овощи). Назовите какие вы знаете овощи? (дети называют).

Вед: Карлсон, а поиграешь с нами в игру: «Свари компот, и борщ» (поиграю)

Вед: Ты будешь варить компот, а кто — то из деток борщ. 

                                  (игра: «Сварим борщ, компот»)

Вед: Карлсон, наши детки выучили для тебя стихи, о полезных продуктах. Ребята давайте расскажем Карлсону стихи. 

                            (стихи о полезных продуктах)

Ребенок: Чтобы жить и развиваться,

                Нужно чем-то увлекаться.

                Надо заниматься спортом,

                Также правильно питаться.

Ребенок:  Помни истину простую,

                 Лучше видит  только тот,

                 Кто жует морковь сырую

                 Или сок морковный пьет.

 

Ребенок:  Очень важно спозаранку

                 Есть за завтраком овсянку,

                 Черный хлеб полезен нам

                 И не только по утрам.

 

Ребенок: Рыбий жир всего полезней

                Хоть противный – надо пить.

                Он  спасает от болезней

                Без болезней – лучше  всем.

 

Ребенок: От простуды и ангины 

                 Помогают апельсины,

                 Ну, а лучше есть лимон,

                 Хоть и кислый очень он.

 

Ребенок:  Ты  попробуй – ка решить

                  Нехитрую задачку:

                  Что полезнее жевать

                  Грушу или жвачку?

Ребенок: Надо кушать много каши,

                Пить кефир и простоквашу.

                И не забывай про супчик,

                Будешь ты здоров голубчик.

Ребенок: Кушать овощи и фрукты,

                Рыбу, молоко, продукты.

                Вот полезная еда,

                Витаминами полна.

Ребенок: Вот вам добрые советы

                В них и спрятаны секреты,

                Как здоровье сохранить,        

                Научись его ценить.

Карлсон: Какие молодцы, так хорошо стихи рассказали про полезные продукты.  А  вы знаете какие продукты   могут принести вред вашему организму? 

                                   (слайды «Вредная еда»)

Карлсон: Желтая  фанта – напиток для франта. Нет.

Вед: Будешь фанту пить, смотри, растворишься изнутри.

Карлсон: В мире лучшая  награда – это плитка шоколада? Нет

Вед: В мире лучшая награда – это ветка винограда.

Карлсон: Знайте, дамы, господа: «Сникерс» — лучшая еда? Нет.

Вед: Будешь кушать сникерс сладкий,  будут зубы не в порядке.

Карлсон: Я собою очень горд, я купил сегодня торт. Нет.

Вед: фрукты, овощи полезней, защищают от болезней.

Карлсон: В благодарность пепси-коле самым умным будешь в школе. Нет.

Вед: вкус обманчивый порой, молоко пей дорогой.

Карлсон: Молодцы. А теперь предлагаю поиграть.

                             (игра: «Вредное – полезное»).

Вед:  Видишь,  Карлсон  детки у нас знают все, и тебя научили. 

Карлсон: Молодцы. Ну а теперь я вас приглашаю потанцевать.

                               (танец: «Если весело живется»)

Вед: Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад.  Поехали ребята,  и ты Карлсон с нами. Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят, везут обратно в сад компанию ребят.

Вед: Ну Карлсон теперь ты знаешь чем как нужно правильно питаться? (да).

Карлсон: За то, что вы меня научили правильному питанию я вас угощаю витаминами. (дарит яблоки). Уходит.

 

 

 

                 

 

Конспект музыкального развлечения на тему: «Путешествие в город правильного питания»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX