«А песни тоже воевали!»

автор: Горшкова Светлана Юрьевна

Воспитатель ГБУ «СРЦН городского округа Воротынский»

«А песни тоже воевали!»

 

Сценарий праздничного мероприятия, посвященного 

Дню Победы в ВОВ «А песни тоже воевали!»

Автор: Горшкова Светлана Юрьевна

Воспитатель отделения

Социальной реабилитации

Актуальность выбранной темы: Воспитание патриотизма включает ряд ценностных ориентиров, это система сознательного отношения и поведения личности в интересах всего гражданского коллектива. Многое зависит от того, сумеем ли мы достойно представить глубины русской героики. Победа 1945 года была победой и нашего народа, и нашей культуры. Центр является проводником, который вводит молодых граждан в мир и историю нашего Отечества. И чтобы этот мир продолжал своё существование, необходимо не прерывать славных традиций. С каждым годом уходят от нас живые свидетели тех героических страниц всемирной истории, которую пытаются переписать и переиначить. Поэтому чрезвычайно важно использовать личные встречи детей с ветеранами, чтобы выразить любовь и уважение к безмерным испытаниям, через которые им довелось пройти, совершенным ими подвигу, поддержать патриотический и праздничный настрой, объединяющие все поколения нашей Великой Отчизны.

Цель: Показать роль песни на войне, ее могучее воздействие на человека, побуждавшее его к преодолению трудностей через борьбу к победе. Продолжить работу по патриотическому воспитанию.

Задачи: 

• воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет; 
• воспитывать уважительное отношение к старшему поколению; 
• развивать творческие способности воспитанников;
• развивать чувство гордости за отечественную военную музыку.

Возрастная группа: 7-16 лет.

Оборудование:
1.Мультимедийный проектор
2.Компьютер/ноутбук
3.Музыкальный центр
4.Микрофоны
Оформление помещения:
Плакаты, рисунки, газеты, фотоальбомы, открытки ветеранам, выполненные воспитанниками и посвященные Дню Победы.
Звуковое и фоновое сопровождение.
1. Песни военных лет.
Видео сопровождение:
1. Видеоролик (песни военных лет, разрывы снарядов, кадры военной хроники, звучание метронома)

Ход мероприятия:
До начала мероприятия в фойе звучат песни военных лет, организована выставка декоративно-прикладного творчества детей, посвящённая  Победе. В актовом зале демонстрируются видеоклипы с песнями военных лет.
Звучат песни военных лет «Дороги» муз. Новикова, слова Ошанина, «Где же вы теперь друзья- однополчане?» музыка Соловьева –Седого, слова Фатьянова.

НАЧАЛО мероприятия. (Появляются ведущие праздника: юноша и девушка)

1-й ведущий.

— Здравствуйте, дорогие ребята, гости и уважаемые ветераны. Сегодня наш разговор о песне. И о войне. Точнее, о песне на войне. О той, далекой для нас Великой Отечественной, но которую никто из нас не должен, не имеет права забывать. 

2-й ведущий.

Наш праздник пройдет в форме караоке, поэтому просим всех принять активное участие: подпевать дружно и громко.

1-й ведущий.

Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

2-й ведущий.

От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

1-й ведущий.

Песни были необходимы солдатам на войне. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку. А в решительные минуты помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники.

2-й ведущий.

Потому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен. Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты знали строевые песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня — это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая.

1-й ведущий.

Я бы с песни начал свой рассказ… 
Пусть узнают в ХХI веке, 
Как в суровый предрассветный час 
Песня стала боевым солдатом. 
Дали ей по росту сапоги, 
Песне никакой размер не тесен… 
И шагали к западу полки 
В четком ритме наших грозных песен… 

(Исполняется песня А.В. Александрова на стихи В.И. Лебедева-Кумача «Священная война», слайд 1, 2)

1-й  чтец

М. Твардовский

Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

После боя сердце просит музыки вдвойне.

Кто сказал, что сердце губит свой огонь в бою?

Воин всех вернее любит милую свою!

Кто придумал, что грубеют на войне сердца?

Только здесь хранить умеют дружбу до конца!

Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

После боя сердце просит музыки вдвойне!

 

(Караоке, исполняется песня Б. Окуджавы «Десятый наш десантный батальон», слайд 3, 4)

 

2-й Чтец.

Не часто время выпадает,
Послушать песни, покурить.
Конечно, каждый понимает,
Что суждено не всем дожить.

До встречи с милой, до победы,
До окончания войны.
Но раз уж выдались минуты,
Повеселимся от души.

Война оставила глубокий,
В солдатских душах чёрный след.
Но не забудется тот синий
Платочек через много лет.

 

(Исполняется попурри: песня Ежи Петерсбурского на стихи Я. Галицкого «Синий платочек», песня А. Новикова на слова Я. Шведова «Смуглянка», песня Д. Покрасса на слова Ц. Солодаря «Казаки», слайд 7, 8,9,10,11,12)

3-й Чтец.

Ведь завтра снова будет бой,
Уж так назначено судьбой,
Чтоб нам уйти, не долюбив,
От наших жен, от наших нив —
Но с каждым шагом в том бою
Нам ближе дом в родном краю.

 

(Караоке, исполняется песня В. Соловьева — Седого на стихи С. Фогельсона «Землянка», слайд 13,14)

4-й Чтец.

Угаснет бой, в окопе станет тише.

И вдруг «Катюши» зазвучит мотив,

Любовь и радость, в сердце воплотив

У каждого, кто песни звук услышит.

 

(Караоке, исполняется песня М. Блантера на стихи М. Исаковского «Катюша», слайд 15,16)

5-й Чтец.

За утратою — утрата,

Гаснут сверстники мои.

Бьет по нашему квадрату,

Хоть давно прошли бои.

 

Что же делать?—

Вжавшись в землю,

Тело бренное беречь?

Нет, такого не приемлю,

Не об этом вовсе речь.

 

Кто осилил сорок первый,

Будет драться до конца.

Ах обугленные нервы,

Обожженные сердца!..

 

(Караоке, исполняется песня М. Блантера на стихи М. Исаковского «Последний бой», слайд 15,16)

 

6-й Чтец.

С первого взгляда, может,
В них ничего и нет.
Что меня вновь тревожат
Песни военных лет?
Что-то для нас святое
Скрыто в их глубине.
Строки, какие стоя —
Хочется слушать мне.
Стершиеся чернила,
Выцветшая тетрадь,
Строки, с какими было
Легче нам умирать.
Песни поры военной,
Что сберегли для нас,
Весь неприкосновенный,
Наших сердец запас.

 

(Караоке, исполняется песня Е. Плотниковой «О той весне», слайд 17,18)

7-й Чтец.

Хмельное лето, мягкий шум прибоя,

Юность, не испитая до дна,

Перечеркнула все нежданная война,

Отчизна позвала на поле боя.

 

(Караоке, исполняется песня В. Осошника на слова Н. Осочник «А закаты алые, алые, алые», слайд 19,20)

8-й Чтец.

Память, память, за собою позови —
В те далекие промчавшиеся дни,
Ты друзей моих умерших оживи,
А друзьям живущим, молодость верни.

Память: Память!
Ты же можешь, ты должна,
На мгновенье эти стрелки повернуть.
Я хочу не просто вспомнить имена, 
Я хочу друзьям своим в глаза взглянуть.
Память: Память: Память.

 

(Исполняется танец на песню Я. Френкеля на слова Р. Гамзатова «Журавли», слайд 21,22)

1-й ведущий.

 Неугасима память поколений, 
 И память тех, кого так свято чтим, 
 Давайте, люди, встанем на мгновенье,
 И в скорби постоим и помолчим. 

(Бессмертный полк, метроном, минута молчания слайд 23,24)

(Юноша и девушка встают в караул к вечному огню, оформленному на сцене, и возлагают цветы)

 

2-й ведущий.

— Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас свои жизни!

Давно умолк войны набат, 
Цветут цветы в родном краю,
Но будет вечно жить солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне,
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.
Поклонимся, поклонимся ему!

 

(Караоке, исполняется песня Я. Френкеля на слова Р. Гамзатова «Птицы белые», слайд 25,26)

1-й ведущий.

 

Я бы с песни начал свой рассказ… 
Пусть узнают юные солдаты, 
Как в суровый предрассветный час 
Песни взяли в руки автоматы. 
Им наград не вешали на грудь, 
И портретов не было в газете… 
Трижды славен их нелегкий путь 
И народ, создавший песни эти! 

 

2-й ведущий.

 

Этот день особенный, желанный.

Солнце светит ярко в вышине.

День Победы – праздник долгожданный

Отмечается у нас в стране.

 

 (Исполняется песня Д. Тухманова на стихи В. Харитонова «День Победы», слайд 27.28)

 

1-й ведущий.

Не забывай кровавые закаты,

Когда в руинах был родимый край.

И как на землю падали солдаты

Убитыми… Живой, не забывай!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война,

Ведь эта память – наша совесть,

Она как сила нам нужна.

 

— Дорогие наши ветераны, огромное Вам спасибо за Победу и низкий Вам поклон.

(Дети вручают ветеранам памятные открытки)