автор: Горьковая Анна Владимировна
Воспитатель, уч.географии МБОУ «Кузедеевская СОШ»
«Наш общий дом – Земля».
Экологический праздник в школе
«День Земли»
Цель и задачи:
Познакомить учащихся с праздником «День Земли»;
Формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознание;
Воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.
Ход мероприятия
(Акатьева Лиза)
Наш дом родной, наш общий дом –
Земля. Где мы с тобой живём!
Ты только посмотри вокруг:
Тут речка, там зелёный луг.
В лесу дремучем не пройдёшь,
Воды в пустыне не найдёшь!
А где-то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть –
Леса, и горы, моря,
Всё называется Земля!
(Выходят ведущие)
Вед.1
— 22 апреля — Международный день Земли — праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Джон Мортон переехал на пустынную территорию, на которой одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.
Вед.1
В 1970 году свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.
В 1990 году праздник стал международным, в России День Земли отмечается с 1992 года.
Ведущий 1
Здесь знает каждый, ты и я!
Ведущий 2
Природу обижать нельзя!
Вместе
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник — День Земли!
Ведущий: 1
Дорогие ребята и гости!
Много раз мы встречали праздник в этом зале,
Но такого мы ещё не видали.
Сегодня мы отмечаем «День Земли».
Мы речь свою ведём о том,
Что вся Земля – наш общий дом.
Наш добрый дом,
Просторный дом –
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том ведём мы речь,
Что мы должны наш дом сберечь.
Вместе ведущий 1 и ведущий2
Давайте докажем, что не зря
На нас надеется Земля!
Песня 1 Родники – Нестерук, Афанасьева
Ведущий: 1.
Земля – самая уникальная планета, её уникальность состоит в том, что только на ней из всех планет Солнечной системы есть жизнь. Символ нашей земли представляет собой греческую букву тета Θ зеленого цвета, расположенную на белом фоне. Он призван побудить человечество обратить пристальное внимание на то, какой хрупкой является экосистема Земли и стараться делать все для ее сохранения.
Ведущий 2: Флаг Дня Земли представляет собой фотографию планеты с космоса.
1 ведущий. «Земля – наш общий дом». Под таким названием сегодня соприкоснёмся мы с тайнами нашей прекрасной Земли.
Танец 1______________________________________________
Ведущий 2.
Если взглянуть на Землю издалека, то она покажется очень маленькой. Все космонавты говорят о главном своем впечатлении: «Земля маленькая!» Полеты показали, что переселяться с Земли человечеству некуда, надо дорожить тем, что имеем — нашей планетой, на которой есть, возможно, уникальное для Вселенной чудо под названием жизнь.
Экологическая мини сценка 3 «Б» класса
Изображаемых персонажей — трех русских богатырей,
Добрыня Никитич (глядя из-под ладони): Эх, полюшко-поле… Ни живо ни мертво ты стоишь, будто после побоища…
Илья Муромец: Тут что-то написано: Налево пойдешь — на химзавод попадешь… Направо пойдешь — в запретной зоне пропадешь…, прямо пойдешь — на бездорожье попадешь, костей не соберешь… Ну и заехали мы!
Алеша Попович: Глядите, туча черная над полем стелется — не к добру это! Неужели силы темные на Русь напасть хотят? Защитим, братцы, землю-матушку!
Добрыня Никитич: Погоди, не горячись, Алеша! То не туча врагов застилает небо. А дым тепловой станции.
Илья Муромец: А скажи-ка, Добрыня Никитич, отчего мертво поле это?
Добрыня Никитич: Оттого, что много лет шла на этом поле битва. И звалась эта битва — битва за урожай. Всю-то ее, землю-матушку, пестицидами и нитратами замучили, а теперь вот и атомом, радиацией…
Алеша Попович: Это что же! Зря, значит, мы, богатыри, поля эти у врагов отбирали, кровушкой своей поливали?
Илья Муромец: Нет, не зря, Алеша, а ну-ка, поворачивайте своих лошадей, поедем в Министерство охраны окружающей среды, вече соберем! Видать, опять наше время пришло — богатырское!
Ведущий 1.
-21 век ступил на Землю.
Он нынешнему поколенью
Принес достаточно волненья!
Ведь он привел технический прогресс,
И множество других чудес!
Ведущий 2.
ДА…. Человек — повелитель, он может взрывать горы, вырубать леса. На том месте, где рос лес, человек строит здания. Он может контролировать численность животных, убивая их. Человек может загрязнить почву, а также её разрабатывать. Он может поменять течение реки, устраивать плотины. Он может выкопать пруд там, где он захочет. На реках он может построить электростанции, в пустыне провести канал для орошения почвы. Строить нефтепроводы под глубинами морей. Получается, что Человек может все!
Ведущий 1
НЕТ! К сожалению человек не так всесилен, как кажется! В природе происходят разные катаклизмы. Например: сход снежных лавин, селевых потоков, землетрясения, наводнения, ураганы, тайфуны, смерчи. Они намного сильнее человека и могут его погубить!
Видеоролик «Раненая птица»
Ведущий 2.
Получается, что человек все-таки «подчиненный» природы. И он не должен об этом забывать. Он должен жить в согласии с природой. Жить в ней, не нарушая ее целостности. Не только пользоваться ее дарами, но и восполнять ее богатства.
Ведущий 1.
Правильно! Жить так, как жили в прошлом — в единении с природой. Главное, соединить опыт прошлого и знания настоящего!
Ведущий 2. Природа – это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек это часть природы.
Ведущий 1. Если мы по-прежнему варварски будем относиться к природе, то нас ожидает мрачное будущее.
Сценка на экологическую тему ко Дню Земли 3 «А» классы
Ведущий Плескунова В.
Ребята вышли погулять во двор,
И вот какой случился разговор:
1 ученик:
Сегодня День Земли, я знаю точно,
И мы должны придумать что-то срочно!
2 ученик:
Мы в этот день, весенний, тёплый, яркий,
Земле преподнесём свои подарки.
3 ученик:
Ну, вот придумал!
Мы же ещё дети!
А дети – это знают все на свете-
Растут сначала сами, а потом
Полезным занимаются трудом.
4 ученик:
Всё верно!
Вот когда я подрасту,
Исполню главную свою мечту:
Я посажу вот здесь красивый сад,
И каждый отдохнуть здесь будет рад!
5 ученик:
Я специальные построю зданья,
Где очищают воздух для дыханья.
6 ученик:
А я огромную машину соберу,
Чтоб мусор собирала по утру.
Ведущий Плескунова В.
Пока ребята спорили о том,
Какой подарок сделать им потом,
Влад конфетные бумажки убирал,
У дерева он сломанную ветку подвязал,
На клумбе насадил он яркие цветы
И выкрасил забор для красоты.
1 ученик:
Ну вот! Опять он занят пустяками,
Когда мы с вами делимся мечтами!
2 ученик:
Влад! Тебе заняться, что ли нечем?
Весь день прошёл и наступает вечер.
3 ученик:
Мы спорили, кричали! Ты молчал!
И ничего про свой подарок не сказал!
Влад:
Я вам скажу:
Земля — наш общий дом!
И кто же позаботится о нём?
Чтобы все звери, люди и цветы
В нём жили по законам красоты?
Мы сами!
Кто со мной, друзья?
1 ученик: Я!
2 ученик: Я!
3 ученик: Я!
4 ученик: Я!
1 ученик:
Влад С.: Будем каждый день заботиться о том,
Чтоб был прекрасней, чище общий дом!
Ведущий Плескунова В.
Вот так договориться все смогли,
Что лучше нет подарка для Земли!
Песня 2 « А по камушкам» –ансамбль «Талисман»
(Выходят учащиеся 6 «А» класса. Один держит глобус, остальные говорят слова и приклеивают ромашку на глобус)
У каждого есть возможность внести свой вклад в сохранение окружающей среды: давайте не забывать о том, что грандиозные проекты очень часто начинаются с маленьких шагов. Мы хотим напомнить простые правила, соблюдая которых помогут в сохранение Земли.
- Не кидай мусор!
- Посадите дерево, цветы!
- Участвуйте в уборке парков и лесов!
- Соблюдайте правила поведения в природе!
-Не ломайте ветки деревьев!
— Не разоряй птичьи гнезда и муравейники!
— Не разжигай костры где попало!
— Береги лес от пожара!
— Не кричи в лесу, не пугай птиц и животных!
— Не рви цветы, лесные цветы быстро вянут!
( Все вместе держат глобус, и каждый ребенок говорит по одному слову «Пусть всегда бьется зеленое сердце планеты»
И все вместе «Для жизни на Земле!»)
Ведущий 1.
— Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,
Наша природа так прекрасна!
Ей нужна забота наших рук,
Чтоб красота ее не гасла.!
Ведущий 2: Богата, разнообразна и красива наша природа. Около 500 тыс. видов растений можно встретить в ней, а животных – в три раза больше. В природе нет ничего лишнего. Природа – сама гармония. Мы не имеем право что-то изменять в ней.
Чубуркова С. «Что красивей всего?»:
Братишка спросил ни с того, ни с сего:
-А ну-ка скажи, что красивей всего?
Да, вот так вопрос: «Что красивей всего?»
Ответить, сама не смогла на него.
И вот и я решила послушать ответы
Других обитателей нашей планеты.
Деревья и Травы сказали в ответ:
— Да что же прекрасней, чем солнечный свет?!
— Да что же прекрасней ночной темноты?!
Откликнулись Совы, Сычи и Кроты…
— Леса! — отвечали мне Волк и Лиса.
Орел свысока процедил: — Небеса!
— По-моему, море! — ответил Дельфин.
— Мой хвост, без сомнения! — крикнул Павлин. Спрошу Мотылька — отвечает: — Цветок! Спрошу у Цветка — говорит: — Мотылек!
Кто славит поля, кто — полярные льды,
Кто — горы, кто — степь, кто — мерцанье звезды…
А мне показалось, что все они правы.
Все: Звери и Птицы, Деревья и Травы…
Так не ответила я ничего. На трудный вопрос: « Что красивей всего?»
Ведущий 1:
Странно, мы неправильно живем на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним. Бриллианты, алмазы, золото, деньги охраняем, а водные пространства, леса, растения и животных — нет.
Ведущий 2:
Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян откуда-то со стороны. Мы не хотим усвоить самого главного: Воздух — это наш отец, Вода — мать, Земля — наш дом.
Ведущий 1:
Чтобы стать ближе к природе, надо, вставая рано утром, подойти к окну и поздороваться с восходящим солнышком, небом, землёй, деревьями, птицами.
Ведущий 2.
В этом источник нашего здоровья и хорошего настроения.
1 учащийся:
Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
Как поле – с плугом,
Как ветер – с морем,
Трава – с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
2 учащийся:
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь, и птица.
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным
Своим друзьям!
3 учащийся:
Давайте будем
Беречь планету!
Во всей Вселенной
Похожей нет.
Во всей Вселенной
Совсем одна,
Что будет делать
Без нас она?
Танец 2_______________________________________________________
Пересыпкина Полина
Я живу на красивой планете
Под названием добрым Земля.
Я закаты люблю и рассветы,
И пригорки люблю, и поля.
Я люблю, когда солнышко в небе,
И когда барабанят дожди,
И когда всё окутано снегом,
И когда не смолкают ручьи.
Я люблю серебристые росы
И туманы над светлой водой,
Приглушенные краски под осень
И с небес звездопад золотой.
И, пожалуйста, вы мне поверьте,
Я счастливой считаю себя,
Что живу на красивой планете
Под обычным названьем Земля.
Видеофильм «Давайте будем Землю беречь»
Ведущий 1:
Наш праздник подходит к завершению. Дорогие ребята, уважаемые гости и учителя! Территория нашей школы небольшая, но все начинается с малого. Давайте все вместе будем следить за тем, чтобы в нашей школе, в нашем поселке всегда был порядок: чистые улицы и переулки. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.
Давайте беречь
От невзгоды любой
Большой и доверчивый
Шар голубой.
Ведущий 2:
Давайте, ребята,
Назло непогодам
Обнимем планету
Своим хороводом.
Развеем над нею
И тучи, и дым,
В обиду её
Никому не дадим!
Миру, Мир – ансамбль «Нескучный возраст»
Ведущий 1: На этой позитивной ноте заканчиваем наш праздник. Мы вам говорим до свидания, до новых встреч!
