автор: Гречиха Людмила Николаевна
учитель-логопед МБДОУ детский сад № 1 «Ромашка»
Мастер-класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в условиях детского сада. Изготовление тренажёра для дыхания «Поддувалочка», как средство здоровьесбережения и речевого развития детей»
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детского сада № 1 «Ромашка»
Мастер-класс для педагогов
«Здоровьесберегающие технологии
в условиях детского сада.
Изготовление тренажёра для дыхания «Поддувалочка», как средство здоровьесбережения и речевого развития детей»
Подготовила учитель – логопед Гречиха Л.Н.
Ст. Егорлыкская
Мастер-класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии
в условиях детского сада.
Изготовление тренажёра для дыхания «Поддувалочка», как средство здоровьесбережения и речевого развития детей»
Цель: Заинтересовать и побудить педагогов к изготовлению тренажёра «Поддувалочки», с последующим использованием его в развитии речевого дыхания для детей дошкольного возраста.
Задачи:
1.Вызвать интерес к теме «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Развитие правильного речевого дыхания».
2.Познакомить с технологией изготовления тренажёра для развития речевого дыхания «Поддувалочка» по лексической теме «Космос»».
3.Повышение профессионального уровня и обмена опытом участников, расширения кругозора.
4.Обучить участников мастер-класса конкретным навыкам изготовления «Поддувалочек».
5.Развивать творческую инициативу, фантазию, воображение, ручные умения; воспитывать интерес к данной теме.
Материал: распечатанные шаблоны, ножницы, картон, клей карандаш, нитки, скотч.
Ход:
Уважаемые педагоги! Представляю вашему вниманию мастер – класс «Изготовление тренажёра для дыхания «Поддувалочка».
Поддувалочка — это тренажёр для выработки направленной воздушной струи.
Правильное речевое дыхание необходимо для развития речи детей, поскольку дыхательная система — это ни что иное, как энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и голос, поэтому очень важно развивать речевое дыхание с раннего возраста.
Мы изготовим пособие, которое поможет в интересной игровой форме развивать воздушную струю у детей и сформировать правильное звукопроизношение.
Тренажёр «Поддувалочка» способствуют развитию дифференцированного дыхания, более длинному, плавному и ровному выдоху, развивают губные мышцы, что помогает добиться хороших результатов в процессе развития речи детей.
При проведении игр направленных на развитие у ребёнка дыхания, необходимо знать и помнить, что дыхательные упражнения быстро утомляют и при этом могут вызвать головокружение. Поэтому игры должны ограничиваться по времени 3-5 минут с перерывами на отдых. Следует иметь в виду и то, что во всех играх, развивающих дыхание строго соблюдается правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох — с сужением её. В процессе речи дети приучаются вдыхать только через рот, а выдыхать через нос, как это следует делать вне речевых актов.
Данное пособие является авторским по исполнению выбору фона и вращающихся элементов. Можно выбрать любой фон и любой вращающийся элемент. Опираясь на лексические темы, можно использовать различные элементы (пчёлка, листочек, снежинка,, снеговик, балерина, птица, блюдце и т. п.)
Поддувалочки можно изготавливать вместе с детьми и в дальнейшем играть во время досуга, на физминутке во время занятия, как сюрпризный момент, дома.
Пошаговый процесс выполнения работы:
1.Для изготовления пособия нам понадобится лист картона, разрезаем пополам, склеиваем детали попарно. Удобнее использовать клей-карандаш, прохожусь им по всей поверхности и особенно по краям.
2.Вырезаем на основе склеенного листа, с помощью шаблона круга, квадрата, треугольника серединку.
3.Ламинируем или скотчим. Ещё раз вырезаем.
4.Берём прочную, но не толстую нить. По середине детали вставляем нитку склеиваем.
5.Прикладываем на середину основы деталь и с помощью скотча закрепляем нить с обратной стороны.
6.Так выглядят сделанные пособия с обратной стороны.
7.Теперь можно испытать тренажёр по развитию дыхания в работе.
Готовый результат
Тренажёр «Поддувалочка» готов к использованию в работе с детьми. Можно заниматься индивидуально, а можно использовать в работе с группой детей. Для этого необходимо сделать несколько таких пособий — тренажёров для развития дыхания, используя разнообразные шаблоны.
Благодаря использованию поддувлочек, предупреждается нервное напряжение, восстанавливается правильное речевое дыхание, создается положительный настрой на освоение программного материала.
Так же благоприятно дыхательные упражнения влияют на работу печени, пищеварительной системы, избавляет от головных болей, от хронической усталости.
Конечная цель использования здоровьесберегающих технологий в детском саду по ФГОС — сохранение и укрепление здоровья детей, что служит обязательным условием повышения результативности учебно-воспитательного процесса. Только здоровый ребенок может стать хорошим учеником и успешной личностью.
