автор: Дербенева Юлия Викторовна
Воспитатель МБДОУ № 51 «Рябинка»
«Праздник лета и воды»
Сценарий развлечение «Праздник лета и воды».
Возраст — старший дошкольный.
Цель: Развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с водой.
Задачи:
— Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
— Формирование познавательных действий, становление сознания дошкольников;
— Формирование представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира;
— Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
— Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
— Приобретение опыта в двигательной активности, овладение подвижными играми;
— Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.
Место проведения: спортивная площадка на улице.
Ход развлечения.
Ведущий: Здравствуйте, друзья мои! Сегодня у нас в детском саду праздник лета!
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Певчих птиц разноголосье!
Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья
И грибы в тени дубрав.
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!
Ведущий: Ох, жарко сегодня!!! Правда? Ребята, а какие правила нужно соблюдать на улице летом, чтоб не получить солнечный удар?
Ответы детей.
Ведущий: Правильно, ребята: нужно побольше пить воды, одевать головные уборы, стараться находиться в тени. А мы сегодня с вами будем еще и играть с водой! Согласны?
Ответы детей.
Ведущий: Я приготовила для вас на праздник лета и воды несколько замечательных конкурсов с водой. Для этого я буду приглашать по пять человек из старшей и подготовительной группы на каждый конкурс. По итогам каждого конкурса за победу будут вручаться фишки. В конце праздника мы посчитаем фишки в каждой группе и поймем, какая же группа победит. Начнем?
Конкурс № 1 «Рыболов». Взрослый опускает в таз рыбок, чтобы они плавали на поверхности, и предлагает детям поочередно их выловить.
- «Водонос». В древние времена, когда еще не изобрели водопровод, была такая профессия — водонос. Участники эстафеты — «водоносы» — должны донести до условленного места наполненную до краев стакан, проходя при этом препятствия, стремясь при этом не расплескать ни капли, вылить воду в бутылку. Выигрывает команда, у которой в бутылке окажется больше воды.
Конкурс № 3 «Мелиораторы». Одна из задач этой профессии — осушение болот. Игроки каждой команды по очереди губкой пробуют «перенести» воду из одной миски в другую. Выигрывает команда, игроки которой перенесут больше воды в миску.
Конкурс № 4 «Уборка мусора». Дети сочками вылавливают пробки, плавающие на поверхности.
Конкурс № 5 «Найди игрушку». Взрослый показывает игрушки, которые будет использовать в игре. Далее просит детей отвернуться и опускает игрушки в воду. Участникам команд поочередно завязывают глаза и просят на ощупь в воде найти игрушку и назвать что это. Можно использовать геометрические фигуры.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник лета и воды. Вы все очень постарались сегодня и проявили ловкость, смекалку, скорость. Давайте теперь посчитаем, какая команда одержала победу.
Ведущий считает рыбок у каждой группы и подводит итоги праздника. Всем группам вручается приз за победу и активное участие в конкурсах – раскраски.
