автор: Дмитриева Екатерина Валерьевна
педагог-психолог Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Сказка»
Квест-игра «Свирский рубеж»
КВЕСТ — ИГРА
«СВИРСКИЙ РУБЕЖ»
Подготовила: педагог-психолог МБДОУ №1 «Сказка» Дмитриева Е.В.
Участники: 12 детей. 2 родителя — командиры отрядов. На объектах – воспитатели.
Цель : формировать систему патриотического воспитания посредством участия в спортивно-патриотической игре.
Задачи:
- отработка форм и методов игровых и соревновательных воспитательных мероприятий, воспитывающих патриотизм, коллективизм, чувство ответственности.
- активизация творческого потенциала и познавательной деятельности детей;
- воспитание у детей старшего дошкольного возраста целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия.
Условия проведения:
- Настрой на приключения, игра в команде, игра со зрителями – позволяет заинтересовать детей, охватить большее количество участников и снизить уровень замкнутости.
- Музыкальный фон – способствует созданию эмоционального настроя.
- Элементы строевой подготовки – развивают, внимательность, дисциплинированность, умение слаженно действовать в команде.
- Поддержка мультимедийной презентации – создаёт красочность оформления приключений.
Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование: компьютер, колонки, интерактивная доска, карта маршрута, мягкие блоки, палочки от мороженого, клей, два лабораторных сосуда, самолетик из бумаги, теннис.мячи, футболки зеленого цвета.
Ход игры
Дети, воспитатели, родители собираются в музыкальном зале.
Психолог: Здравствуйте, друзья! Приближается годовщина окончания ВОВ, годовщина Свирской победы. Мы обязательно почтим память, пройдя вместе с прадедами в Бессмертном Полку, мы навестим наших родственников, возложим цветы к памятнику Неизвестного Солдата и совершим еще ряд памятных мероприятий.
Сегодня приглашаю вас в увлекательное приключение, пройдя которое вы получите материалы для плотиков, которые мы смастерим и спустим на воду 21 июня как символ памяти и уважения к героям той страшной войны. Вы готовы?
Психолог: Сколько комплектов для изготовления плотов вы должны найти? Почему?
Дети: -12. Т.к. 12 плотов спустились на воду ранним утром 21 июня 1944.
Дети получают карту в командном пункте.
1 рубеж- «Музыкальный зал». Задание «Шифровка»
2 рубеж – «Русская изба»-мини-музей. Задание «Загадка»
3 рубеж – «Спортивный зал». Задание «Понтонный мост»
4 рубеж – «Спортивный зал». Задание «Артобстрел»
5 рубеж – «Кабинет психолога» — «Сосуд слез»
6 рубеж – «Музыкальный зал» — отчет о прохождении испытаний.
Мастер-класс «Плотики» (проводит воспитатель)
Первый груз вы получите тогда, когда справитесь с шифровкой.
1.»Шифровка «
Командир точки дает инструктаж:
-Машинистка перепечатывала данные для доклада генералу армии. Машинка
была совсем старенькой и некоторые буквы печатались другим размером.
Чтобы успешно форсировать Свирь и отвлечь вниМание противника от направления главного Удара, первыми переправились на противоположный берег 12 комсомольцев-гвардейцев. Перед выступлением они обратились к воинам своей части. «Нам доверена почетная Задача пЕрвыми форсировать реку, — писали они. — Мы клянемся, что поставленную задачу выполним с честью, хотя бы нам пришлось для этого пожертвовать своеЙ жизнью».
Командир точки: необходимо выписать буквы, напечатанные ДРУГИМ шрифтом, и
решить анаграмму: МУЗЕЙ.
Далее дети спускаются за подсказкой в краеведческий музей, где находят детали для плотов и новую подсказку.
- «Загадка»
Через речку нашу Свирь
Лёг могучий богатырь.
Он лежит- не дрожит,
Транспорт по нему бежит
Дети: это мост.
И по карте отправляются в спортивный зал, где их ждет Командир точки с мягкими блоками.
3.Командир точки: вам необходимо построить понтонный мост и перебраться на другой берег за 3 минуты, чтобы вам не успел обнаружить враг.
-На старт! Внимание! Марш!
Дети выполняют задание, получают от командира палочки для плота.
- «Артобстрел»
Командир точки:
-Бойцы! Слушай приказ! Вашей целью является вражеский самолет, который перевозит нужный вам груз для строительства плотов. Вам нужно сбить его с помощью снарядов. Тогда задание считаю выполненным.
(Под потолком на нитке висит бумажный самолет- АН-2 с прикрепленными на крылья палочками для плотиков. Дети метают теннис.мячами до момента падения самолета.)
- (Дети по карте переходят в кабинет психолога.)
Игра-тренинг «Сосуд слез».
Психолог:
-Ребята, только гляньте, у нас на пути образовался какой-то сосуд.
Да это же «Сосуд слез!»В жизни бывают разные ситуации, когда люди плачут не только от обиды, несчастья, но и от радостных событий.
Так, вся страна плакала в ДЕНЬ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ.
Давайте совершим маленькое волшебство: освободим сосуд от печальных слез и наполним его “слезами радости”. Воды в сосуде на один стаканчик, педагог наливает воду в стакан из первого сосуда, а дети передают его друг другу, при этом улыбаясь. Последний ребенок переливает стакан с водой в яркий сосуд и передает его по цепочке обратно.
Психолог: Какие вы молодцы! Справились с испытанием.
А палочки для плотика вы найдете там, где встречаются вода и дерево вместе.
(На модели корабля в кабинете психолога)
- Следуя по карте, дети приходят в музыкальный зал, где их ждут командиры точек.
Командир (психолог): Равняйсь! Смирно! Сержант Хрычев, два шага вперед! (ребенок выступает вперед)
Командир: Прошу отвечать на мои вопросы кратко, четко!
-Все испытания пройдены, сержант?
Ребенок: Так точно!
Командир: Я горжусь вами, бойцы!
-Собран необходимый груз?
Ребенок: Так точно!
Командир:
-Готовы собирать плотики для спуска на воду!?
Ребенок: Так точно!
Командир:
Занять позиции за столами! Разрешаю приступить к изготовлению плавательных средств.
Далее, под руководством воспитателя, дети мастерят плотики!
Квест заканчивается 21 июня спуском на воду плотиков, где дети, родители и педагоги поминают всех павших на русской земле…
