автор: Дробинина Юлия Юрьевна
Воспитатель Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «198 ОАО «РЖД»
Викторина «Мы – будущие железнодорожники»
Викторина «Мы – будущие железнодорожники»
(подготовительная группа)
Цель: Ранняя профориентация дошкольников. Формирование у детей положительного отношения к труду взрослых и чувства гордости за своих родителей.
Задачи:
- формировать знания детей об окружающем мире – железной дороге, вокзале, поездах;
- прививать интерес детей к профессиям железнодорожного транспорта;
- закреплять знания об истории железной дороги, ее развитии;
- развивать познавательные процессы;
- развивать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе;
- воспитывать уважение к труду работников железнодорожного транспорта.
Планируемый результат:
- уметь объяснить правила поведения на железнодорожном транспорте;
- Иметь общие представление о том, где и кем работают родители и в чем ценность их труда;
- представление о роли современной техники, машин, механизмов в трудовой деятельности железнодорожников;
- Пользоваться речью, как доказательством для обоснования суждений о видах труда, профессиях;
- Знать и называть различные виды железнодорожного транспорта, его назначения.
Предварительная работа:
- экскурсии по мини-музеям детского сада;
- чтение и заучивание рассказов, стихов, сказок, частушек о железной дороге;
- отгадывание загадок;
- рассматривание иллюстраций об истории развития Российских железных дорог;
- знакомство с профессиями железнодорожной магистрали;
- рисование на тему «Мои родители – железнодорожники».
Материал и оборудование:
Два стола для игроков, медали для победителей; два конверта с карточками шифровками на каждого ребенка, простые карандаши, цветные карандаши, задание на логику на каждого ребенка, презентация «Правила поведения на железной дороге».
Ход викторины:
(викторина проводится в виде соревнования двух команд)
— Дети сидят на стульчиках в группу вносят конверт, в котором письмо из железнодорожного техникума.
Здравствуйте, ребята. Пишем вам из железнодорожного техникума.
Дорогие ребята мы проводим викторину между железнодорожными детскими садиками. Приглашаем, вас принять, в ней участие. Задание викторины высылаем, которые нужно выполнить, разделившись на две команды, выбрать капитанов каждой команды, придумать название (название должно быть связано с железной дорогой), в конверте вы еще найдете в флешку с музыкальной-минуткой и прокатитесь на поезде.
Для того чтобы мы могли вас оценить, просим вашу викторину записать на видео камеру и отправить видео по адресу улица Новая Заря 2.
— Мы рады приветствовать вас, дорогие гости. Сегодня мы собрались на необычный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.
У нас сегодня ВИКТОРИНА – для тех, кто любознательный.
У нас сегодня ВИКТОРИНА железнодорожно-развлекательная.
Мы попросим команды представиться.
Команды, поочередно, называют свое название, и выбирают капитанов команды.
Первый задание – «Разминка»
Ведущий: Сейчас я каждой команде, поочередно, загадаю загадки. По шесть загадок каждой команды.
Железные избушки
Прицеплены друг к дружке
Одна из них с трубой
Везет всех за собой. (поезд)
Там справки выдаются
Не тем, кто сильно болен,
А тем, кто уезжает
Или пришел встречать.
Когда приходит поезд,
Какие остановки –
Где вы это сможете все узнать?
(справочное бюро)
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (поезд)
В быстром поезде сидит
И в окно свое глядит
Он движеньем управляет
Грузы вовремя доставляет.
(машинист)
Подходит с вежливою просьбой:
«Предъявите свой билет!»
Пассажиры без задержки
Предъявляют их в ответ
(контролер)
Пропускает поезда,
Знает все – кому, куда?
Поезд примет и отправит,
Зря на месте не оставит,
Через станцию пропустит,
Все запомнит, не упустит.
(диспетчер)
Мимо рощи, мимо яра,
Мчит без дыма, мчит без пара
Паровозова сестричка.
Кто такая? (электричка)
Я зашел в зеленый дом
И недолго пробыл в нем.
Оказался этот дом
Быстро в городе другом. (вагон)
Вот так знак!
Глазам не верю.
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье.
(железнодорожный переезд)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
Машинистам помогаю
Но зовут не светофор
(семафор)
Он на вокзале есть всегда,
К нему подходят поезда.
Двойное «Р» содержит он
И называется …
(перрон)
Я хозяйка в доме на колесах,
Я всегда вас чаем напою.
День и ночь тружусь не уставая.
Назови профессию мою!
(проводница)
Второе задание — «Знатоки»
Ведущий: Следующие задание знатоки, каждой команде поочередно буду задавать вопросы, вы должны, на них будите ответить, перебивать и выкрикивать нельзя.
- Какие виды поездов вы знаете?
— Ответы детей.
- Где люди ждут электричку или поезд?
-Ответы детей
- Для чего нужен стоп-кран? При помощи чего движется электровоз?
— Ответы детей
- Где ремонтируют локомотивы?
— Ответы детей
- Что устанавливают на железнодорожных переездах для предупреждения пешеходов и машинистов о приближении поезда?
— Ответы детей
- Как называются люди, которые едут в поезде?
— Ответы детей
- Кто ведет поезд?
— Ответы детей
Ведущий: Конкурс капитанов.
Железная дорога
В наше время так нужна!
И любая из профессий, —
Всем почетна и важна.
А теперь следующие вопросы капитанам: (А сейчас проверим наших капитанов, я буду поочередно задавать вопросы каждому капитану команды, а вы не подсказывайте)
Люди, каких профессий работают на железной дороге? (Дети: машинист, помощник машиниста, проводник, диспетчер, монтер пути, дежурный по станции, кассир, контролер и т.д.)
Третье задание «Шифровка»
(В конвертах лежат задания для каждого ребенка)
Ведущий: А теперь команды могут занять свои места.
Команды, рассаживаются за столами. (Столы одной команды «желтые», второй команды «зеленые»).
Ведущий: Задание – у вас на столах конверты, в которых лежат задания шифровки. Вы должны их расшифровать.
Ведущий: так как викторина железнодорожная предлагаю вам отдохнуть и прокатиться на поезде.
Ведущий: Люди, работающие на железной дороге должны быть внимательными, умными,
Четвертое задание «Правила поведения на железной дороге»
Ведущий: Везде и всюду правила, их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Без правил жить на свете никак, никак нельзя.
Выходят в рейс по правилам большие поезда.
На железной дороге много правил, чтоб с вами не случилась беда, а вот знаете ли вы их? Мы сейчас проверим. На экране появляются картинки и дети должны объяснить, о чем они говорят.
Пятое задание «Собери картинку»
(командам предлагаются разрезанные картинки паровоза и электровоза, затем собирают картинку – кто быстрее)
Шестое задание «Кроссворд»
Ведущий: У вас на столах лежат кроссворды, я буду зачитывать вопросы, а вы записывать ответы.
ВОПРОСЫ:
- Комната в вагоне?
- Пятнадцать братцев любят кататься, первый с трубой ведет за собой?
- Что тянет вагоны?
- Почему едет поезд?
- Братцы в гости снарядились, друг за другом уцепились. И помчались,
в путь далек, лишь оставили дымок?
- Самый быстрый поезд?
Ведущий: Наша викторина закончилась, вы все задания выполнили, ваши ответы записали на видео камеру, мы сейчас попросим отправить видео запись в железнодорожный техникум.
Рефлексия:
— Вам понравилась викторина?
— Что нового вы узнали?
— Какое из заданий вам показалось самым сложным?
— А какое задание самым легким?
— Что вам понравилось больше всего?
