автор: Духненко Анастасия Юрьевна
учитель русского языка и литературы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №519 Московского района г.Санкт-Петербург
ФУНКЦИИ СРАВНЕНИЙ В РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»
Духненко А.Ю.
ФУНКЦИИ СРАВНЕНИЙ В РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА
«МАСТЕР И МАРГАРИТА»
В современной научной литературе наблюдается смешение понятий «стилистический приём» и «стилистическая фигура». Необходимость разграничения стилистического приёма и стилистической фигуры неоднократно подчёркивалась исследователями. Предпринимаются и попытки разграничения этих двух понятий. На основе анализа существующих работ попытаемся определить своё понимание данной проблемы.
Сравнением называется образное словесное выражение, в котором изображаемое явление явным образом уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку, и при этом в объекте сравнения выявляются новые, неординарные свойства. Как художественный приём, сравнение – «это сопоставление двух явлений, предметов, людей и их черт и т.д. – по признаку, наиболее выражающему замысел, позицию, мироощущение автора» [1, с. 34]. В результате сопоставления лиц, характеров, событий с другими объектами сравнения изображаемое как бы конкретизируется, становится более очевидным и выразительным.
По точному определению Г.Е. Крейдлина, сравнение включает три составные части: субъект сравнения (то, что сравнивается), объект сравнения (то, с чем сравнивается) и признак (модуль) сравнения (общее у сравниваемых реалий)[2, с. 56]. Сравнительные отношения, устанавливаемые между реалиями внеязыковой действительности, отражены в компаративных моделях (лексически заполненная операция сравнения). Субъект сравнения и объект сравнения распределяются по самым разным лексико-тематическим группам существительных:
1) названия лиц;
2) названия представителей фауны;
3) названия реалий мира флоры;
4) название предметов и веществ
а) естественного и
б) искусственного происхождения;
5) названия явлений природных стихий и под.[3, с. 67].
Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» пронизан философско-культурными значениями, при этом в большинстве случаев, выражение философской мысли заключается в сравнительном обороте. При анализе компаративных тропов романа можно выявить интересную последовательность стилистики написания романа и проявление мысли автора. При составлении словаря авторских сравнений романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» выявлена закономерность. В словаре приведены следующие типы сравнений: по образу действия, оценочное сравнение, сравнение по цвету, структуре, форме, фактуре и сравнение по степени подобия. Основная их специфика в том, что М.А. Булгаков применяет компаративные тропы для описания обстановки или окружающей среды, для оценки человека, предмета или ситуации, часто иронически, для описания цветового фона. Соотношения между объектами сравнения скрытые, основаны на личностном пристрастии автора. С помощью сравнений автор создаёт художественную наполненность, придавая тексту различные оттенки тонов, цветов, фактур:
У ног прокуратора простиралась неубранная красная, как бы кровавая, лужа и валялись осколки разбитого кувшина.
Представление о личности персонажа достигается путём описания его внешности:
Седой как снег, без единого чёрного волоса старик, который недавно ещё был Римским, подбежал к двери, отстегнул пуговку, открыл дверь и кинулся бежать по тёмному коридору.
Отличительной чертой стиля М.А. Булгакова является употребление ярких и необычных индивидуальных сравнений, которые передают разнообразные эмоции и психические состояния героев: напряжение, спокойствие, размышление, страх, ужас, радость, насмешливость и т.д. Читатель получает точное представление об экспрессивном и физическом состоянии героя. Автор открывает особую психологическую систему сравнений:
Эта тьма, пришедшая с запада, накрыла громадный город. Исчезли мосты, дворцы. Всё пропало, как будто этого никогда не было на свете. Через всё небо пробежала одна огненная нитка.
Психологическое состояние героя прямым образом связано с окружающей его атмосферой:
– И там тоже, – Воланд указал в тыл, – что делать вам в подвальчике? – тут потухло сломанное солнце в стекле. – Зачем? – продолжал Воланд убедительно и мягко, – о, трижды романтический мастер, неужто вы не хотите днём гулять со своею подругой под вишнями, которые начинают зацветать, а вечером слушать музыку Шуберта?
Воланд со своей свитой приезжает в Москву, чтобы посмотреть, изменились ли люди с тех пор, когда он последний раз их видел, не напрасна ли была жертва Иешуа. И что же он видит? С москвичами Воланд встречается на представлении в театре «Варьете». Он видит, что люди такие же, какие и были: в меру алчные, корыстолюбивые, но и достаточно милосердные (Люди как люди, квартирный вопрос только испортил их). Они не чувствуют ответственности перед высшими силами за свои поступки, поэтому в городе распространены доносы и взяточничество. Жители Ершалаима ничем не отличаются от жителей Москвы. Также, не думая о своей личной ответственности и выбирая смерть Иешуа, который ни в чём не виновен, вместо смерти Вар-Раввана, они тем самым прислуживают тьме. Множество посетителей «Варьете» поменяли свою одежду на новую, чем заключили сделку с дьяволом. Они подбирали летевшие с потолка банкноты и были наказаны за свою жадность. Наказан был и директор зрелищного сектора за бюрократизм. М.А. Булгаков наглядно показал, что работу директора мог выполнять даже костюм без хозяина. Наказаны и остальные работники зрелищного сектора, вовлечённые в кружковую лихорадку.
В романе «Мастер и Маргарита» присутствует и любовная коллизия. Отношения Мастера и Маргариты связаны со сменой времён года. Эта идиллическая по своей сути любовь разрушается, сталкиваясь с внешним миром, и восстанавливается с помощью потусторонних сил:
– Она несла в руках отвратительные, тревожные жёлтые цветы. Чёрт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве. И эти цветы очень отчётливо выделялись на чёрном её весеннем пальто. Она несла жёлтые цветы! Нехороший цвет.
Мы видим, что М.А. Булгаков нарушает жанровые каноны романа: он делает главным объектом повествования не историю отдельных личностей, а историю целого народа. Роман «Мастер и Маргарита» построен как «роман в романе», вследствие этого в нём можно выделить две контрастирующие манеры повествования, связанные с двумя главными героями. «Роман о Мастере» гораздо сложнее в композиционном плане, чем «роман о Пилате», но при чтении не возникает ощущения разрозненности частей произведения. Вся тайна композиционной целостности романа – в связующих нитях между прошлым и настоящим, которые всегда выражаются с помощью сравнений.
Главы, повествующие о прокураторе, резко отличаются по стилю от глав, описывающих Москву. Стиль вставного повествования отличается однородностью, скупостью мерной, чеканной прозы, переходящей, например, в главе «Казнь», в высокий стиль трагедии:
Человек со связанными руками несколько подался вперёд и начал говорить:
– Добрый человек! Поверь мне…
Но прокуратор, по-прежнему не шевелясь и ничуть не повышая голоса, тут же перебил его: – Это меня ты называешь добрым человеком? Ты ошибаешься. В Ершалаиме все шепчут про меня, что я свирепое чудовище, и это совершенно верно, – и так же монотонно прибавил:
– Кентуриона Марка Крысобоя пришлите живее ко мне.
В заключение ещё раз подчеркнём, что сравнение играет очень важную роль в романе: служит средством тонкой и продуманной стилизации, ярко характеризует внешние и внутренние признаки героев, проясняет их настроение и раскрывает философский смысл повествования.
Литература
- Блохина Н.Г. Концептуальная семантика и проблемы концептуального анализа (на примере синтаксического концепта сравнения) // Когнитивная семантика: Материалы Второй Международной школы-семинара по когнитивной лингвистике, 11–14 сентября 2000 г. / Отв. ред. Н.Е. Болдырев; ред. кол.: Е.С. Кубрякова и др. В 2-х ч. Ч 1. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000. С. 34 – 41.
- Крейдлин Г.Е. Некоторые пути и типы метафоризации слов в языке. Тождество и подобие. Сравнение и идентификация / Под ред. Н.Д. Арутюновой. – М.: Наука, 1990. – 75 с.
- Кодухов В.И. Отражение в языке сравнения как операции мышления // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. Т. 233. – 1962. – С. 67 – 89.
