автор: Емелина Юлия Викторовна
учитель МБОУ «Школа «4»
Внеклассное занятие «Мой первый День Знаний. День школьного развития.»
Тема: Мой первый День Знаний . День школьного развития.
Цель: способствовать формированию исследовательских навыков, представлений о значимости в жизни различных исторических и познавательных событий.
Задачи:
— личностные
формирование познавательной культуры, понимание необходимости получения знаний, формирование адекватной оценки собственных достижений и возможностей
— регулятивные
умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности
-коммуникативные
тренировать умение полно выражать свои мысли, находиться и взаимодействовать в коллективе
-Здравствуйте, уважаемые родители, гости, девчонки и мальчишки!
— Первое сентября.
— В этот день все дороги ведут к школе.
— Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
— Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
— По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний.
— Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.
— Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее
1) Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь: по дороге
Много школьников идет –
Значит, наступила осень,
Начался учебный год.
Жаркие погожие деньки
Пролетели ручейком веселым.
Мы теперь опять ученики.
До свиданья, лето! Здравствуй, школа!
- Каждый наслаждался, отдыхал, как мог:
У реки, на море или просто дома.
Вы давно не слышали, как звенит звонок?
Пусть в душе откликнется этот звук знакомый!
-Дорогие ребята!
-На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний.
— Он близок людям всех поколений.
— Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы.
— Только в нашей стране есть такой праздник – День знаний.
— Задачи грядущего столетия будут решать те, кто сегодня садится за школьную парту.
— Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями бились лучшие умы.
— В школу вы пришли, чтобы научиться активно, жить, думать, искать, творить.
— Уже сегодня, не дожидаясь, когда закончится пора ученичества, учитесь работать.
— Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.
— Есть ли в мире еще такой сигнал, способный, как наш «первый сентябрьский» звонок, поднять в поход за знаниями десятки миллионов человек?
— Мы отмечаем сегодняшний день как Праздник Знаний.
— Здравствуй, школа! В добрый путь!
Однако, судя по вашим загорелым и улыбающимся лицам, за лето вы получили большой заряд энергии, массу интересных впечатлений. Так что наш класс согреют ваши сердца и добрые дела, и в нем по-прежнему будет уютно, как дома! Вам хочется рассказать о том, как вы провели каникулы? Я тоже приготовила рассказ о своих каникулах, но не могу понять, кем я была на каникулах: помощником, туристом, мастером, защитником, исследователем. Ведь я путешествовала, отдыхала, собирала малину, делала ремонт…
— А каким важным делом занимались вы? (ответы детей)
Ребята, а давайте вместе с вами создадим книгу, в которой будет рассказано о вашем летнем отдыхе. Я вчера вам раздала листы помощники и сегодня мы попробуем спроектировать свои книги:
- «Я — помощник». Вы расскажите, как вы помогали другим людям.
- «Я – мастер». Может вы что-то делали своими руками.
- «Я – путешественник». Вы представите фотографии достопримечательностей различных мест вашего путешествия.
- «Я – исследователь». Может вы летом что-то изучали, например, наблюдали за бабочками, рассматривали цветы и т.д.
- «Я – муравленковец» (здесь может быть другое название). К сожалению, не все ребята ездили отдыхать в другие города, кто-то все лето любовался красотой нашего города.
— Итак, группы у вас уже сформированы, приступаем к созданию книги?!
Чтобы все получилось,нам нужно вспомнить правила работы в группе:
- Говорить по очереди, не перебивать друг друга.
- Выслушать каждого.
- Работать дружно, не ссориться.
- Попросить о помощи, если возникнет проблема.
- Распределить обязанности в группе, договориться, кто и какую работу будет выполнять, чтобы получился наилучший результат.
Но мы ограничены во времени, по окончанию видеоролика, вы должны закончить работу, выбрать выступающего и представить свою серию фильма «Лето добрых дел». Удачи вам, ребята!!!
4.Оформление проекта.
- Защита проекта.
6.Рефлексия.
-Ребята, где только вы не отдыхали, что только не делали, но нет, ни одного, кто бездельничал. Посмотрите на нашу книгу.
Вывод: можно никуда не ездить, но важно, чтобы рядом с тобой были близкие тебе люди, чтобы ты занимался полезным, любимым делом. Только тогда ты сможешь измениться в лучшую сторону, достичь всего, чего желаешь.
Правила добрых дел: Разрешается:
Уважительно относится к друг другу
Заботиться о друг друге
Помогать друг другу
Быть добрым
Запрещается:
Плохо себя вести
Обзываться
Ругаться
Обижать друг друга
— Вот и пожелаю вам, чтобы вас в жизни сопровождали знания, хорошие люди, верные друзья, много открытий и интересная для вас работа.
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в нашей жизни
Самые высокие мечты.
- Исполнение песни «Дорогою добра»
— А в заключение нашего урока давайте исполним песню «Дорогою добра» все вместе.
