автор: Ермоленко Людмила Сергеевна
Воспитатель МДОАУ д/с № 5 г. Свободный
Досуг по окружающему миру «Лесная поляна лесных жителей»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 5 города Свободного
Досуг по окружающему миру
«Лесная поляна лесных жителей»
Подготовила:
Ермоленко Людмила
Сергеевна
воспитатель
высшей квалификационной
категории
г. Свободный
2022г.
Цель: Закреплять знания детей о жизни диких животных и их готовности к зиме. Активизировать коррекционную деятельность детей.
Задачи: Закреплять основы экологического воспитания. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживанию ко всему живому и прекрасному, что нас окружает. Помочь ребенку осознать себя активным субъектом природы.
Оборудование: Аудиозапись «Звуки леса», оформленная лесная поляна ( под ёлкой лиса, в берлоге спит медведь, под кустом прячется волк, на ёлке сидит белка), чудесный мешочек с продуктами для животных, карточки: листья.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, эстетическое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: чтение рассказов о животных, дидактическая игра « Кто, где живёт?», беседа о жизни диких животных и их готовности к зиме.
Действующие лица:
- Матушка – Природа
- Белка
- Заяц
- Волк
- Лиса
- Ёж
- Медведь – дети в костюмах.
Ход досуга:
Звучит фонограмма «Звуки леса», выходит Матушка – Природа.
Под музыку воспитатель читает стихи о лесе, деревьях, животных и приглашает детей на лесную полянку. Дети идут по тропинке выложенной из листьев. Рассматривают полянку: вдали лес с дикими животными.
Загадки детям о животных, дети глазами отыскивают животное.
Загадки:
- Кто с высоких сосен,
В ребятишек шишку бросил?
- Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной
Кто это?
- Рыжая с пушистым хвостом
Живёт под кустом. А это кто?
- Кто, зимой холодной
Бродит злой, голодный?
- Быстрый маленький зверек
По деревьям скок да скок
Угадай кто это?
- Он хозяин леса строгий,
А, поспать любит в берлоге,
Страшно может реветь
Кто скажите он?
Матушка – Природа: А, сейчас ребята лесные звери приглашают вас послушать, как они готовятся к зиме и зимуют.
Белка: Я, белка веселый зверек…
Заяц: Я, заяц расскажу, как живется в лесу.
Волк: Я ребята зверь лесной,
Я ребята очень злой…
Лиса: Я, зимы не боюсь,
В шубу рыжую ряжусь.
Ёж: Зимой, я крепко сплю,
Зарывшись в тёплую нору.
Медведь: Сладко спится мне в берлоге
Я, ребята лежебока.
После каждого рассказа животного, дети показывают и рассказывают о них.
Дети глазами следят за Белкой, как она прячется, резвиться
Подвижная игра « Волк и зайцы».
Лиса: Дети идут друг за другом проговаривая слова и делая движения.
У лисицы длинный нос
У неё пушистый хвост…
Подвижная игра « Хитрая лиса»
Ёж: идут на коленях и локтях, катятся полубочком.
Медведь: идут по медвежьи со словами:
«Мишка косолапый…»
Подвижная игра «У медведя во бору».
Матушка – Природа предлагает детям развивающую игру «Чудесный мешочек».
Матушка – Природа: Ребята, у меня есть чудесный мешочек. Давайте посмотрим, продукты для животных ( яблоко, морковь, косточка, шишка, рыбка, мёд). Дети их достают, определяют для кого данный продукт и отдают животным.
Матушка – Природа предлагает детям поиграть коррекционную игру « Сложи открытку» ( карточки также находятся в мешочке).
Матушка – Природа: Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки о природе.
Дети говорят:
- Птиц, зверей оберегайте –
И всегда им помогайте.
- Кто, природу губит,
Тот свой край не любит.
- Кто умеет добрым быть,
Тот сможет природу беречь и любить.
- Лес без зверей и звери без леса
Не живут.
Появляется Ёж, угощает детей яблоком. Дети говорят ему « спасибо» за угощение.
Матушка – природа: Ребята, а нам пора возвращаться с полянки по тропинке обратно. ( тропинка выложенная из листьев)
Рефлексия
Куда мы ходили?
О чем узнали?
Что вам понравилось на занятии?
