автор: Ерофеева Надежда Витальевна
воспитатель
Залесьевский филиал ГБОУ СОШ с. Кошки д/с Колобок
«Взаимодействие семьи и детского сада в современных условиях»
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Ерофеева Надежда Витальевна, Залесьевский филиал ГБОУ СОШ с.Кошки, воспитательская работа, воспитатель
В современном российском обществе развитие и становление детей как личностей приобретает первостепенное значение. Основополагающий документ — закон РФ «Об образовании» (ст.18.п.1) — определяет родителей как главных наставников в жизни ребёнка. На их плечи ложится ответственность за формирование базовых компонентов развития: физического становления, нравственного воспитания и интеллектуального роста маленького человека. Эта законодательная позиция, признающая ведущую роль семейного воспитания, естественным образом ведёт к необходимости выстраивания новой модели отношений с образовательными организациями на основе доверия, партнёрства и тесного взаимодействия. В основе такого партнёрства лежит принцип равноправного диалога, исключающий любые проявления авторитаризма и диктата со стороны участников процесса. Продуктивное взаимодействие реализуется через организацию совместной работы, постоянное общение и обмен опытом. Главной целью становится формирование общего развивающего пространства, где семья и дошкольное учреждение действуют как единый механизм.
Современное дошкольное образование характеризуется повышенным вниманием к качественной составляющей воспитательно-образовательного процесса. Этот ключевой показатель напрямую связан с двумя факторами: профессионализмом педагогического состава и уровнем педагогической грамотности родительского сообщества. Достижение высоких образовательных результатов, реализация запросов семей и создание оптимальных условий для развития каждого ребёнка становится возможным только через внедрение инновационных подходов к организации сотрудничества дошкольного учреждения и семьи. В современных условиях вопрос эффективного взаимодействия дошкольных организаций и семей воспитанников становится всё более значимым. Трансформация института семьи, включающая социально-экономическое расслоение общества, активное внедрение цифровых технологий и расширение образовательных перспектив, диктует необходимость поиска современных форматов сотрудничества. При этом родителям важно осознавать, что дошкольное учреждение выступает как партнёр в воспитательном процессе, поэтому недопустимо полностью делегировать ему родительские обязанности и самоустраняться от участия в развитии собственного ребёнка.
Наш детский сад разработал Общеобразовательную программу, согласно ФОП ДО, в которой включена программа воспитания. Для решения задач воспитания детей мы, несомненно, привлекаем родителей наших воспитанников. Ежегодно составляем план работы с родителями для совместного воспитания детей по всем направлениям: патриотического, духовно-нравственного, социального, познавательного, физического и оздоровительного, трудового, эстетического. Привлекаем родителей к участию в праздниках и акциях патриотической направленности. Уже стала традицией участие семей в смотре концертных номеров в СДК наших воспитанников и в «Бессмертном полку», возложение венков к памятнику участников ВОВ. В этом году с родителями и детьми создали проект «Никто не забыт, ничто не забыто» с показом презентации прадедушек детского сада. Родители охотно откликнулись на создание проекта, высылали фотографии своих фронтовиков, давали сведения об их судьбах. Родителям в СФЕРУМ была скинута презентация для семейного просмотра. Участие детей в акции «Георгиевская ленточка» очень понравилась родителям, им в сообществе Вконтакте было выложено видео воспитанников. Это видео несет смысл, как бережно нужно относиться к георгиевской ленточке-символу Победы. Разучивание детьми стихотворений к районному конкурсу «Голос Победы», к 23 Февраля, ко Дню космонавтики, ко Дню Матери и другим праздникам сближает родителей и воспитателей в воспитании детей. Участие родителей и Залесьевсого филиала ГБОУ СОШ с.Кошки в акции «Читаем детям о войне» позволяет прививать любовь к чтению и несет патриотическое воспитание, которое необходимо начинать с семьи. С какой любовью семьи приносят и дарят книги садику или библиотеке, участвуя в акции «Дарите книги с любовью». Эта акция прививает детям любовь к книгам и милосердию. В садике проходят выставки книг, рисунков и поделок ко дню рождения писателей и поэтов, мы родителям даем рекомендации по прочтению книг, просмотров мультфильмов из перечня художественных и анимационных произведений, согласно ФОП ДО. Родители помогают рисовать рисунки к конкурсам, например, «В слове МЫ — сто тысяч Я» ежегодно получаем дипломы. Такое сотрудничество в воспитании детей сближает детский сад с семьей. Детский сад и семья совместно принимают участие в акциях «Окна России», «Россия в каждом из нас». В нашем детском саду родители проводят экскурсию по школьному музею, рассказывая о предметах прошлого, о костюмах разных народах, известных людях нашего села. Неоценимую помощь оказывают родители в участии окружного конкурса «Первые открытия». Так в номинации «Познавательное развитие» с работой «Народы России» девочка заняла 2 место в 2022г, а в номинации «Речевое развитие» 2023г ребенок занял 3 место с работой об Илье Муромце. Родители дома подготавливали ребенка к этому сложному конкурсу, подбирали материал, сведения, ходили в библиотеку, проводили опросы, показывали нужную информацию ребенку в интернете. Только совместное сотрудничество педагога и семьи дает плодотворные результаты. Детский сад стремиться к сотрудничеству с родителями в плане трудового воспитания. Ежегодное участие в районном конкурсе «Огородные истории» приносит неплохие результаты, мы имеем призовые места. Родители вместе с воспитателем и детьми придумывают сюжет сказки, который воплощают на подоконнике. Семьи изготавливают куклы, закупают семена и приносят в садик. Воспитатель с детьми сажают и ухаживают за огородом. Ежегодные субботники по уборке территории, в которых присутствуют родители, работники детского сада и дети, а также высадка цветов в клумбу дает положительный эффект в оформление участка. В окружных конкурсах на «Лучшее озеленение летнего участка» и «Лучшая разновозрастная группа», а также районный конкурс «Лучших уголок природы в детском саду» мы являлись победителями. Родители вместе с детьми участвуют в разных конкурсах разного уровня по изготовлению поделок, например районный конкурс «Наш богатый урожай», изготовление новогодних поделок и другие. Участие родителей в акциях «Помогите птицам», «Кормушка для птиц», в ежегодных районных конкурсах «Сударыня Масленица» помогает сближению семьи и воспитателей в оформлении предметно-развивающей среды, что, несомненно, способствует не только трудовому воспитанию, но и эстетическому, познавательному. В результате у ребят воспитывается аккуратность, трудолюбие, внимание к близким людям, уважение к труду.
Традиционной формой сотрудничества с семьей в нашем саду являются праздники, родительские собрания, консультации. Целью праздников является развитие взаимоотношений детей и родителей посредством включения в совместную деятельность, обогатить отношения через эмоциональное общение. Ведь в народе говоря «Ребенок растет не от хлеба, а от радости». Традиционно проходят совместные с родителями праздники «Праздник осени», «День матери», «День защитника Отечества», «Новый год», «23 февраля», «Международный женский день», «День птиц», «День космонавтики». На празднике ко Дню Защитника Отечества проводим спортивные соревнования с участием отцов. Папы рассказывают о своей службе в армии, наряжаются в военную одежду и выполняют с детьми военно-спортивные задания. На всех этих мероприятиях родители являются не только зрителями, но и активными участниками праздника. Они танцуют, поют, соревнуются вместе с детьми, переодеваются в сказочных персонажей, тем самым вызывая восторг детей и взрослых. Привлекаем родителей снимать фото и видео на камеру и выкладывать в общем родительском чате на СФЕРУМ. Родительские собрания проходят без детей, но интересно, например, в игровой форме. Консультации по воспитанию и обучению детей даем индивидуально или коллективно, используя родительский чат. Родители посещают открытые занятия, отвечают на вопросы анкет, присутствуют в саду в период адаптации ребенка. В современных условиях детскому саду трудно обойтись без поддержки семьи. Папы часто помогают в ремонте песочницы, унитазов, кранов, предоставляют транспорт для поездки детей на фестиваль «Созвездие талантов» в с.Кошки. Мамы подготавливают детей к праздникам и конкурсам, участвуют в оформлении предметно-развивающей среды.
Анализируя накопленный опыт, можно с уверенностью говорить о сформировавшейся эффективной системе сотрудничества с семьями воспитанников. Внедрение разнообразных форм взаимодействия привело к качественному изменению роли родителей: из пассивных наблюдателей они превратились в активных участников образовательного процесса и надёжных союзников педагогического коллектива. Понимая важность этого направления работы, мы продолжаем совершенствовать формы сотрудничества с семьями наших воспитанников, поскольку нас объединяет общая высокая миссия – воспитание достойных граждан России.
