Автор: Ершова Жанна Анатольевна
Воспитатель
ДО ОНАО
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 13151
Правовое воспитание детей дошкольного возраста
«Правовое воспитание детей дошкольного возраста»
Подготовила статью: Ершова Ж.А
Современные дошкольники – это опора, положение и развитие страны в будущем, и деятельность граждан в полной мере зависит от тех знаний и пониманий, что будут заложены в их сознание родителями, педагогами и обществом в целом. Огромную роль в развитии у дошкольников правовой позиции как гражданина, который будет знать свои права и обязанности в различных сферах жизни, уметь отстаивать свои интересы играет правовое воспитание дошкольников. Правовое воспитание помогает сформировать правовую основу дошкольника, включающую три связанных между собой компонентов: когнитивного (знания детей о своих правах и обязанностях); эмоционально-оценочного (выражение оценки и личностного отношения к правам); поведенческий (проявление гражданского поведения). Для эффективного правого воспитания педагог дошкольной образовательной организации использует различные формы и методы, в ходе которых формируются все компоненты правового воспитания. Ключевые слова: когнитивный компонент правового воспитания дошкольников, методы правового воспитания дошкольников, поведенческий компонент правового воспитания дошкольников; правовое воспитание, правовое воспитание дошкольников, формы правового воспитания дошкольников, эмоционально-оценочный компонент правового воспитания дошкольников.
Дошкольный возраст – это возраст, в котором происходит становление личностных качеств, на которых впоследствии будет строиться вся жизнь ребенка. ФГОС дошкольного образования в качестве результата дошкольного образования на первое место среди важности результатов развития личности поставлены собственно личностные результаты направленности личности, гражданская позиция и знание своих правовых обязанностей . Поэтому важно именно в этот период успеть заложить понимание того, что у дошкольника есть не только обязанности, но и права как гражданина, что общество и государство добровольно защищает его и оберегает от возможного насилия со стороны недобросовестных членов социума. Огромную роль в развитии у дошкольников правовой позиции как гражданина, который будет знать свои права и обязанности в различных сферах жизни, уметь отстаивать свои интересы играет правовое воспитание дошкольников. Правовое воспитание детей дошкольного возраста играет важную роль в развитии у дошкольников правовой позиции как гражданина, который будет знать свои права и обязанности в различных сферах жизни, уметь отстаивать свои интересы.
Основная идея работы по правовому воспитанию дошкольников — признание ребёнка полноценной и полноправной личностью: свободной и ответственной, знающей свои права и адекватные способы поведения в случаях их нарушения, обладающей чувством собственного достоинства и с уважением относящейся к другим, способной на собственный выбор и с пониманием воспринимающей мнения и предпочтения окружающих.
Задачи правового воспитания дошкольников:
-Создание условий для формирования у детей правовой компетентности;
-Ознакомление детей в соответствующей их возрасту форме с социально-правовыми нормами и правилами поведения;
-Формирование у детей социальной ответственности, способностей понимать и оценивать своё поведение и поступки окружающих людей, навыков общения в различных ситуациях с ориентацией на ненасильственную модель поведения;
-Воспитание у детей уважительного и терпимого отношения к людям независимо от их происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия, в том числе внешнего облика и физических недостатков;
-Содействие процессу формирования у детей чувства собственного достоинства, своего мнения и навыков его выражения, умений конструктивного разрешения конфликтов и споров;
-Воспитание уважения к достоинству и мнению другого человека.
Формы и методы правового воспитания дошкольников:
— Организованная деятельность, игры (ролевые, театрализованные и дидактические и другие), игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, коммуникативных умений и навыков, беседы, проблемные ситуации, продуктивная деятельность (создание альбомов, символов, изготовление плакатов, эмблем).
— Использование сюжетов хорошо известных сказок (иллюстрации, видео, CD-диски, презентации), беседа о прочитанном и просмотренном, решение проблемных задач,
Таким образом, правовое воспитание дошкольников, которое гласит, что это целенаправленная и систематическая деятельность педагогов в формировании у дошкольников трех связанных между собой компонентов: когнитивного; эмоционально-оценочного; поведенческий. Для эффективности правового воспитания дошкольников педагог использует различные формы и методы в соответствии с возрастом дошкольников.
