Автор: Жилина Ольга Николаевна
педагог-библиотекарь МБОУ «Вознесенский образовательный центр»
Библиотечно-творческий урок «Буквица — древнейший элемент оформления книги на Руси»
Библиотечно-творческий урок
Тема урока: «Буквица — древнейший элемент оформления книги на Руси »
Цели и задачи урока: Познакомиться с историей создания и эволюции буквицы в России; научиться украшать буквицу . Расширить представление учащихся об оформлении книги. Развивать творческие навыки, формирование интереса к чтению книг, воспитывать бережное отношение к книге. Личностное формирование у учащихся желание и умение ответить на вопрос, какое значение и какой смысл имеют для него те или иные знания.
Оборудование: для педагога-библиотекаря — выставка книг, презентация, компьютер, проектор, иллюстрации старинной книги ; для учащихся — карточки с изображением буквиц, материалы для работы в цвете.
План урока.
- Вступительное слово.
- Обобщение знаний, происхождения буквицы на Руси.
- Понятие «Буквица» ( работа со словарем)
4 Исследовательская работа по карточкам с изображением буквиц
- Практическая работа учащихся.
- Подведение итогов урока
- Рефлексия
Содержание урока.
Вступительное слово: Книги это не только источник новых знаний и путь к самосовершенствованию. Она даёт возможность отдохнуть и набраться сил. Книга никогда не надоест, так как каждый раз позволяет узнавать много нового. Книга верно служит людям на протяжении многих веков. Она прошла долгий, сложный путь, прежде предстала перед нами в современном виде. Мы с вами привыкли к книге, мы всё время обращаемся к ней и мы не как не воспринимаем её как чудо, не думаем о ней как о чуде, но она – это чудо. Не живая, она живёт, немая, она говорит, рассказывая нам разные истории, иногда и о самой себе, какой путь она прошла, как выглядела, какие особенности в ней есть. И об одной из таких чудных особенностях книги я хочу для вас сегодня провести наш библиотечно-творческий урок под названием «Буквица — древнейший элемент оформления книги на Руси » . Почему библиотечный вам понятно, а вот творческий почему?
Да потому что одна из частей нашего урока позволить нам творчески подойти к оформлению буквицы. Итак, давайте вместе мысленно перенесемся в далекое прошлое Руси. ( включается фоновая музыка и презентация)
- Обобщение знаний из истории Руси, происхождения буквицы. ( Презентация)
Слайд 1. Буквица- большая и затейлево оформленная буква текста
Слайд 2. В декорирование буквицы применяются разного вида орнаменты
Слайд 3. Они могут быть как черно-белыми, так и цветными
Слайд 4. Буквицу используют в качестве украшения книги практически с самого начала развития письменности
Слайд 5. Её можно видеть в текстах берестяных и пергаментных грамот
Слайд 6. Древние мастера искусно украшали этот символ красками, выполненными из порошка и самоцветов
Слайд 7. Чаще всего для оформления буквицы, которая проставляется в начале текста…. используется красная краска ( отсюда и современное название «красная строка»)
Слайд 8. Обложка книг изготавливалась мастерами из атласа, бархата или доски цельной породы дерева… и дополнялась металлическими уголками и бляшками
Слайд 9. Буквицы из Осторомирова Евангелия. Великий Новгород, 1056-1057 годы
Слайд 10. Русские буквицы К и Л, XII век
Слайд 11. В 12-13 веках оформился своеобразный звериный стиль русских буквиц, предположительно связанный с похожими буквицами у кельтов. Этот стиль назван « тератологическим» ( от греческого слова «чудище»). Но русские « чудища» на буквицах, в отличии от кельтских, более спокойные и добродушные.
Слайд 12. 15-16 век зарождение книгопечатания. Поначалу для буквиц оставляли место и дорисовывали их вручную
Слайд 13. Но постепенно они тоже стали печатными. Буквица стала искусством не только для художников, но и для резчиков по дереву.
Слайд 14. Буквицы которые печатал в своих изданиях Иван Федоров, 1570 год
Слайд 15. У Ивана Фёдорова был сподвижник Пётр Мстиславец, который создал свой собственный стиль буквиц – тонкий, лаконичный и в то же время изысканный
Слайд 16. Один из учеников Ивана Фёдорова –Анисим Радищевский – превратил буквицы в настоящие шедевры. Тонкие, с кружевной манерой растительного рисунка, доведённые до ювелирной, почти микроскопичной узорности.
Слайд 17. 17-18 век. Листы из старых русских церковных певческих книг. Великолепное украшение орнаментами в «поморском» и «гуслицком» стиле. «Гуслицкий стиль» происходит из старообрядческого центра Гуслицы, расположенного недалеко от Москвы
Слайд 18. «Поморский стиль» сложился на землях, лежащих по берегам Онежского озера и Белого моря
Слайд 19. В 17-18 веках сложился Ветковский стиль книжного оформления ( в городе Ветка в Белоруссии). Но он и сейчас востребован художниками.
Слайд 20. Буквица С российского художника и писателя В.Л. Ланга.
Слайд 21. Лаконичный стиль буквиц в издании
Слайд 22. Буквица виды их
Слайд 23. Среди современных авторских буквиц для детских книг можно встретить совсем простые, но при этом обаятельные буквицы
Слайд 24. В наше время самые разные буквицы можно создавать при помощи компьютерной графики. Но и эти буквицы сохраняют отчётливое сходство со старинными традициями оформления буквиц.
Слайд 25. Работы студентов Санкт-Петербургского университета промышленных технологий и дизайна.
- Понятие «Буквица». ( Работа со словарём) А сейчас предлагаю вам дать определение понятию «буквица». У вас на столах есть словари, найдите в них понятие «Буквица» и зачитайте нам вслух.
Буквица – это первая буква абзаца, выделенная шрифтом, размером и узором.
Буквицу раньше очень часто писали красным цветом – краской ярко-огненного цвета, называемой киноварью (иллюстрация). Буквы, написанные киноварью, ставились в начале текста и символизировали начало новой строки. Отсюда и пошло понятие «красная строка», которая тоже символизирует начало абзаца.
- Исследовательская работа по книгам с изображением буквиц.
— Обратите внимание у вас на столах лежат экземпляры различных книг ? Откройте их и найдите буквицу? Посмотрите, подумайте, и опишите её?
( каждый демонстрирует свою буквицу из книги и описывает её)
— А теперь скажите — какие цвета использовал художник, рисуя буквицы? (красный, желтый, зеленый, синий)
На Руси в древности каким образом можно было бы получить такое многоцветие? Как вы думаете, в те далекие времена у художников был большой выбор цветов?
— Скажите, пожалуйста, ребята, чем отличается буквица от обычной буквы?
-Подумайте, какое правило русского языка связано с буквицей? (красная строка)
- Практическая работа. Учащиеся выполняют
— И сейчас вам предстоит выполнить творческую работу — Создать свою буквицу. Но так как мы с вами живём на берегу Онежского озера, я хочу вам предложить выполнить буквицу в « Поморском стиле», где преобладающий цвет красный. У вас на партах лежат буквы, выберите одну и используя, уже известные вам цвет дополните вашу буквицу им. Старайтесь делать это аккуратно, но не слишком долго, так как мы ограничены во времени , давайте определим время 10 мин.
6.Подведение итогов урока Итак , что нового для себя вы взяли с нашего урока.
( Ответы детей)
7.Рефлексия ( Заполнение аргументации ответа)
— Я надеюсь, что урок вам понравился, и вам было интересно? А сейчас совместное фото на память.
Спасибо.
