автор: Жмуркина Татьяна Николаевна
воспитатель МБДОУ д/с №5 г. Сафоново
Сценарий вечера народных игр «Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем» для детей старшего дошкольного возраста
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 5 «Снежинка» города Сафоново Смоленской области
(МБДОУ д/с № 5)
Сценарий вечера народных игр
«Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем»
для детей старшего дошкольного возраста
Разработала воспитатель
Жмуркина Татьяна Николаевна
Цель: приобщение дошкольников к традициям русской культуры посредством народных игр.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с русскими народными играми
- приобщать к истокам игрового фольклора
- способствование развитию интереса к народным забавам, традициям
- развивать чувство юмора, воображение, смекалку
- совершенствовать двигательные умения и навыки
- развивать ловкость, быстроту, выносливость, находчивость
- способствовать сплочению детей в коллективе
- воспитывать интерес к русским народным играм
- доставить детям радость и удовольствие от игры
Оборудование: магнитофон, диск с русской народной музыкой, зонт с лентами, платочек, маски зверей (Волка, Гусей), мешочек, сумки для скоморохов, набор для игры «Городки», палка
Действующие лица: ведущий, скоморохи, поводырь с медведем (ребенок), дети.
Ход:
Ведущий:
Начинаем, начинаем!
Всех на вечер приглашаем!
И девчонок, и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!
Звучит русская народная пеня «Светит месяц», в зале появляются дети и начинают кататься на «карусели» (взрослый стоит посредине зала с ярким зонтиком, к которому привязаны ленты. Выбегают два скомороха.
Скоморохи: Здравствуйте, дети, здравствуйте, добрые молодцы и красны девицы!
Дети: Здравствуйте!
Скоморохи:
Эх, русская душа,
До чего ты хороша.
И поет, и веселится
Наша русская душа.
1-ый Скоморох:
А сейчас, детвора,
Начинается игра.
2-ой Скоморох:
Вы хотите поиграть?
Свою удаль показать?
Ведущий: Отчего ж не поиграть! Всегда мы играм рады.
Дети: А будут ли награды?
1-ый Скоморох:
А наградой будет смех
Дружный и веселый!
2-ой Скоморох:
Прежде чем начать играть,
Будем дружно все считать!
Все:
За морями, за горами,
За железными столбами
На пригорке – теремок
На двери висит замок.
Ты за ключиком иди,
Ты замочек отопри!
Все играют в игру «Гори, гори ясно».
Считалкой выбирается ведущий. Участники игры становятся в круг, держась за руки. Ведущий встает в круг, в руках у него ленточка, поднимает ее над головой и начинает движения против основного круга. Когда начинается движение круга, все игроки вместе с ведущим произносят слова:
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!
После сказанных слов ведущий игрок останавливается, поднимает руку с ленточкой вверх, делает ею взмах, будто пытается их разделить, а двое детей, которые оказываются от ведущего с правой и с левой стороны поворачиваются друг к другу спиной и начинают убегать друг от друга в разные стороны за основным кругом детей. Кто первый обежит круг и вернется к ведущему, схватив ленточку, тот и победил, в дальнейшем он становится ведущим, а кто не успел он «горит».
1-ый Скоморох:
Так играть умеет всяк,
А умеет ли вот так?
Проводится игра «Жмурки».
Выбирается ведущий — «жмурка», ему завязывают глаза и ставят в середину круга, игроки поворачивают его вокруг себя несколько раз, затем спрашивают:
— Кот, кот, на чем стоишь?
— На квашне.
— Что в квашне?
— Квас.
— Лови мышей, а не нас.
После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Тот, кого он поймал, становится «жмуркой».
2-ой Скоморох:
Посидите, отдохните
Да умом пошевелите:
«Я хозяин леса строгий,
А зимою сплю в берлоге.
А всю зиму напролет
Сниться мне душистый мед.
Страшно я могу реветь.
Кто скажите я?
Все: Медведь!
Появляется поводырь с медведем.
Поводырь:
Расступись, народ честной!
Идет медведюшка со мной!
/Медведь кланяется/.
Поводырь:
Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех!
Спой, медведюшка!
Дети вместе с поводырем просят медведя спеть. Медведь берет гармонь и начинает громко реветь, поводырь отступает назад, закрывает руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к поводырю, отмахивающемуся от него. Звучит вступление к русской народной песне «Маков цвет».
Поводырь:
Что с ногами не пойму-
Вправо, влево носятся.
Не стоят они на месте,
Так плясать и просятся. Приглашает детей на пляску.
Песня «Маков цвет».
Поводырь:
Ух, как пляска уморила
Надо, мишке, отдохнуть
Да немножечко вздремнуть.
«Медведь» уходит.
Проводится игра «У медведя во бору».
Определяется берлога медведя (на одной стороне зала) и дом детей (на другой стороне). Дети идут в лес гулять и выполняют движения соответственно тексту, который произносят вслух:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.
Как только дети закончили произносить слова, медведь с рычанием встает и ловит детей, дети стараются увернуться от медведя и убежать домой.
По окончании игры медведь благодарит детей и вместе с поводырем прощается и уходит.
Ведущий:
Дружно дети вы играли
Поиграли, отдохнем,
Дружно песню запоем.
Песня «Расписная ложка».
(Муз.Н.Суховой)
(Сб. «Музыкальная палитра» №6-2007)
1-ый Скоморох:
Хорошо вы песню пели,
Милые ребятки,
А теперь пришла пора
Поиграть нам детвора.
Хоть сума моя проста,
С виду вроде бы пуста,
Ну-ка, (имя ребенка), подойди,
В сумку руку опусти!
Ребенок достает из сумки городки. Скоморох вызывает двух ребят. Предлагает построить «ворота», «бочку», «колодец».
Проводится игра «Кто быстрей?»
2-ой Скоморох:
Теперь (имя ребенка), подойди.
В сумку руку опусти!
1-ый Скоморох:
Что за зверь покажи,
И пословицу скажи!
Ребенок: Волк каждый год линяет, а цвета не меняет.
2-ой Скоморох: У волка одна песня. Какая ребята?
Все: Пожалел волк кобылу: оставил хвост, да гриву. Хвостом виляет, а зубы скалит.
1-ый Скоморох:
Старинная пословица не мимо молвится.
Все играют в русскую народную игру «Гуси-лебеди».
Для игры выбирают волка и хозяина. Волк стоит на одной стороне зала, гуси с хозяином на другой стороне зала. Хозяин отпускает гусей полетать. Гуси летают по всему залу, волк следит за ними из своего логова. Хозяин зовет гусей.
Хозяин: Гуси-гуси!
Гуси: Га-га-га.
Хозяин: Налетались?
Гуси: Да-да-да.
Хозяин: На сигнал домой слетайтесь, злому волку не попадайтесь!
Гуси: Мы вас поняли, летим, к злому волку не хотим!
Гуси летают по залу, как только услышат сигнал (свисток), волк начинает ловить гусей, а они быстро летят к хозяину. Пойманные гуси выбывают из игры. Игра заканчивается, когда волк поймает 8-10 гусей.
1-ый Скоморох:
Как у наших у ворот собирается народ.
Дружно за руки беритесь,
В хоровод все становитесь!
Игра – танец «Веселый хоровод»
(Музыка В. Рихтера).
(Сборник «Праздник в детском саду» под редакцией М. А. Михайловой).
Дети выбирают ведущего. Он становится в центр круга. Держась за руки, играющие двигаются простым шагом в правую сторону, ведущий идет им навстречу, поют текст:
Звенит веселый хоровод,
Все шире круг у нас,
И тот, кто в этот круг войдет,
Станцует нам сейчас.
Дети останавливаются, хлопают и поют?
Тра-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля и т.д. до конца фразы.
Ведущий исполняет движения, которые за ним на повтор музыки повторяют все дети. При повторе игры – выбирается новый ведущий.
2-ой Скоморох:
Звенит веселый хоровод,
Кружит нас каруселью.
Другой игры настал черед.
Рады все веселью!
Игра «Золотые ворота».
12 детей создают 6 пар и распределяются по залу, становятся лицом друг к другу, берутся за руки. Подняв сцепленные руки, они образуют ворота. Дети выстраиваются в длинную нить, взявшись за руки. Первым стоит ведущий, который водит эту нитку за собой через воротца. На ходу дети приговаривают:
Золотые ворота пропускают не всегда,
Первый раз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим вас.
На первые две фразы «ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, расходятся в разные стороны. Игра повторяется. В конце игры образуется две команды.
1-ый Скоморох:
Сейчас будем мы, ребята,
В интересную игру играть.
Силу нашу силушку
Всем надо показать.
Игра «Мед и сахар»
Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.
2-ой Скоморох:
Приглашаем всех ребят
В карусель поиграть.
Становись в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!
Игра «Карусель»
В центре зала стоит ведущий. В поднятых руках он держит зонт, к которому привязаны ленточки. Дети стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого конец ленточки. Сбоку от круга – ребенок с бубном.
1-я часть — дети держатся за ленточки, начинают медленное движение по кругу, произнося слова:
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
(Идут четким шагом по кругу, «музыкант» ритмично ударяет в бубен).
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
(Легко бегут по кругу).
Тише, тише, не бегите
Карусель остановите.
(Дети замедляют бег, останавливаются).
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
(Опускают ленточки, «музыкант» кладет бубен и встает в общий круг).
2-я часть — дети бегут по кругу под народную мелодию. С окончанием музыки каждый старается быстро подобрать конец ленточки. Ребенок, оставшийся без ленты, становится «музыкантом».
1-ый Скоморох:
Молодцы у нас ребята!
Сильные, умелые, дружные и смелые!
2-ой Скоморох:
Дружно с вами мы играли,
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.
Без нас вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.
Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим наших гостей за прекрасный вечер, за интересные игры и веселые шутки. Мы будем продолжать играть в народные игры и обязательно научим других детей. (Дети прощаются со Скоморохами).
(Под музыку русской народной песни «Светит месяц» дети уходят из зала).
