автор: Журавлёва Людмила Александровна
учитель начальных классов МАОУ СШ №82 г. Красноярск
Сценарий праздника: «Посвящение в первоклассники»
Сценарий мероприятия: «Посвящение в первоклассники»
Классный руководитель:
Журавлёва Людмила Александровна
Высшая категория.
2022 г.
Цель:
Показать важность нового статуса ребенка.
Задачи:
-Укрепление и развитие школьных традиций;
-Привитие любви к знаниям, к школе.
-Развитие коммуникативных качеств у первоклассников, воспитание и формирование духовно-нравственных, качеств учащихся.
Участники:
Ведущий-учитель, Незнайка, Кнопочка, вожатая – на музыке.
Оборудование:
Портрет бабы Яги ( перевертыш), корабль с призами-лентами, конверт бутафорский с письмом от Бабы Яги, маленькие цветные конверты с заданиями по каждому предмету ( положить в огромный конверт).
Учитель:
Дорогие ребята!
Сегодня у нас большой праздник, праздник посвящения первоклашек в первоклассники.
Настало время стать полноправными членами школьной семьи!
Раздаётся шум, свист, рёв, выезжает на метле Баба Яга.
Баба Яга:
Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что – то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались, я ваши значки первоклашек того…тю-тю. Так что праздничка не будет!
Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная…
(Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает).
Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!
Ведущая:
А что за остров-то?
Баба Яга:
Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – «Остров бездельников» называется!
Поёт песню на мотив песни «Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука».
Баба Яга:
Остров для бездельников на планете есть.
Там этих бездельников прям-таки не счесть.
Им всё здесь позволяется, для них запретов нет,
Наук они не знают, едят много конфет.
Живут там необычные ребята-бунтари,
Снаружи симпатичные и скучные внутри.
И всё там непривычное: горят там фонари, погода там отличная, грызут все сухари…
Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?
Учитель или ведущая:
Ну уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны.
Никто не хочет лететь на этот остров бездельников!
Баба Яга:
Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаётесь? Праздника ждёте? Не дождётесь!
«Щас» я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!
Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.
Баба Яга:
Кеша, есть работа, прилетай в школу!
Ведущая или учитель:
Ну что, ребята, не страшно?
Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придётся вернуть нам ваши значки. Ведь так, бабуля?
Баба Яга:
Пусть твои «детишечки» покажут, на что способны. Где тут мой заветный сундучок? Ага, вот он! Здесь, в этом сундучке, и находятся все мои испытания для детей. Открываю сундучок,…закрываю.
Глазами выбираю, какое попадётся… Ага, вот!
Первое вам испытание – ох это мой портфель!
Ведущая / баба Яга:
Ой, ой, ой, бабушка, ребята, вы только полюбуйтесь, что в нем.
Это — чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (бутылка с лимонадом).
Это — чтобы сладенького на весь день хватило! (пакет с конфетами).
И, видимо, — Самое главное! ( подушка)
Это ей понадобится, когда устанет на уроке и захочет спать. Подложить подушечку под голову, чтобы мягче было.
Вот какой я ученик!
Ведущая:
Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете и подушку?).
А давайте мы сейчас и проверим!
Игра
Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!
Игра
«Собери портфель с завязанными глазами».
К столу выходит первоклассник. Ему завязывают глаза, и он начинает собирать портфель из тех вещей, что на столе.
Баба Яга:
Второе вам испытание – загадки отгадать!
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд-
Сразу все заговорят. (Буквы)
То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Веселятся Коля, Лена
Это значит… (перемена)
Долгожданный дан звонок
-Это кончился… (урок)
В коридоре топот ног,
Он зовёт всех на урок. (Звонок)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно…(карандаш).
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в …(пенал).
Третье испытание !
А стихи знаете, уверена, — никто ничего не знает!!!
Дети рассказывают стихи:
Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
И пусть не будет рядом мамы,
Учить уроки будем сами.
И, где бы ни пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.
Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Всё, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдёт у нас учёба
Просто замечательно.
Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа.
Можно выбрать, чему поучиться,
В математику можно влюбиться…
Можно петь, читать, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться.
В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа — это лишь начало!
Четвёртое испытание!
На внимательность!
Ведущая:
Ребята, давайте я буду читать текст, а вы, если с ним согласны, будете отвечать мне «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет, то молчите.
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, скажите хором,
Занят в классе разговором?
Кто из вас такой ловкач,
Лучше всех бросает мяч.
Это я, это я, это все мои друзья.
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас, играя в футбол,
Забивает в окно гол?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто из вас в автобусе тесном
Уступает старшим место?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас не смотрит хмуро,
Любит спорт и физкультуру!
Это я, это я, это все мои друзья!
Учитель:
Молодцы! Вот такими внимательными вы должны быть всегда и на уроках.
Пятое испытание!
А сейчас, ха, ха, ха, мы узнаем, какие вы сообразительные. Я буду читать шуточные стихи, а вы – подставлять слова «мальчики» или «девочки».
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у ….
Коньки по льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли …
Боятся темноты трусишки,
Все как один они ….
Баба Яга:
Ну подумаешь… Отгадали и радуются! У меня в сундучке и потяжелее испытания.
найдутся. Достаю!
Шестое испытание!
Вот, про сказки.. Наверняка, не читали, ничего не знаете! Угадала?
Учитель:
И ничего ты не угадала, Баба Яга. Ребята много сказок знают. Задавай свои вопросы!
Баба Яга:
Ладно – ладно, проверим!
Герой какой сказки ушёл и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом в проруби? (Лиса)
Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной Королевы? (Кай)
Как звали мальчика с длинным носом из сказки «Золотой ключик»? (Буратино)
Ах, умные такие! Сейчас вот Змея Горыныча позову – от вас только пепел останется!
Ведущая:
Не боятся ребята твоего Змея, ты лучше давай дальше испытывай ребят
Седьмое испытание
Баба яга:
Следующее задание более трудное. Вам предстоит досочинить сказку.
Ходить по лесу надо с толком,
Чтоб не попасться злому…(волку)
А если встал он на пути,
Попробуй от него… (уйти).
Скажи ему, что там за речкой
Пасутся на лугу… (овечки),
Что бабушка твоя живет
Не там, совсем… (наоборот),
Что не пойдешь к бабуле ты
Пока не соберешь… (цветы).
Пусть волк бежит по той дороге
А мы по этой во все… (ноги).
Молодцы! Сочиняете хорошо, а дружить Умеете?
Последнее
Восьмое испытание !
Учитель или ведущий:
А давайте поиграем вот в такую игру «Паутинка».
Все дети садятся (встают ) в круг, одному из них выдается клубок ниток. Конец нити обматывается вокруг запястья игрока, начинающего игру. По команде учителя или родителя ребенок катит по полу клубок одному из своих одноклассников, сидящему (стоящему) напротив него. Перед тем как отправить клубок в путешествие, ребенок должен назвать своего избранника по имени и сказать фразу: «Ты добрый, весёлый, любознательный…» и закончить ее. Поймавший клубок наматывает нитку себе на запястье, и отправляет его в дальнейшее путешествие. Так, по очереди, клубок должен побывать в руках каждого из детей.
Или такая:
Пусть каждый напишет доброе слово о своём соседе и приклеит его на доску «Серёжа весёлый!».
Баба Яга:
Ну хватит! Хватит! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?
Ведущая:
Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А!
Баба Яга:
А чего? Я ничего!
Учитель:
А значки для ребят обещанные?
Баба Яга:
А, значки! Да, пожалуйста, забирайте свои значки. Подумаешь – первоклассники!
К вам я больше ни ногой!
Учитель:
Ребята! Я считаю, что первоклашки успешно справились со всеми испытаниями, проявили смекалку, выдержку, фантазию. Мы готовы присвоить им звание « Первоклассник», но прежде им нужно дать клятву первоклассника.
Вы, ученики 82 школы 1 А класса клянитесь:
— Всегда ходить в школу с выученными уроками. (Клянёмся!)
— Беречь книги и никогда не брать их грязными руками.
— Всегда уважительно относиться к старшим.
— Никогда не портить школьное имущество.
— Дружить с одноклассниками.
— Клянитесь идти прямым путём,
Не лгать нигде, никак, ни в чем!
— Учителей ценить, любить и первоклассником достойным быть. (Клянёмся!)
Учитель:
Все мы рады вас сегодня
В первоклассники принять,
От души вас всех поздравить
И успехов пожелать.
Теперь вы стали настоящими первоклассниками.
В добрый путь, ребята,
В вечный поиск
Истины, доброты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные мечты!
А теперь все вместе споём песню «Чему учат в школе».
