автор: Зайцева Ирина Алексеевна
преподаватель, учитель ТОГБОПОУ «Мичуринский аграрный техникум», МБОУ Кочетовская СОШ
Рабочая программа по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Мичуринский аграрный техникум»
(ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»)
| УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР _________С.Ю.Гусельникова «___»_______________2019г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОПД.07 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
РАССМОТРЕНО
На заседании методического совета
Протокол №___ от ________________ 201 г.
Председатель_____________ А.В. Свиридов
Рабочая программа учебной дисциплины ОПД.07 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», входящей в состав укрупненной группы специальности и направлений подготовки 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Мичуринский аграрный техникум»
Разработчик:
Зайцева Ирина Алексеевна, преподаватель ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
|
4 |
|
6 |
|
16 |
|
18 |
|
21 |
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОПД. 07 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
- Область применения рабочей программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена ППСЗ, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей». Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной и образовательной программы.
Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина
Связь с другими учебными дисциплинами:
— История.
— Психология личности и профессионального самоопределения.
— Информационные технологии в профессиональной деятельности.
— Охрана труда.
— Безопасность жизнедеятельности.
Связь профессиональными модулями:
ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств:
МДК 02.01 Техническая документация.
МДК 02.02 Управление процессом по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.
МДК02.03 Управление коллективом исполнителей.
1.3.Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-использовать необходимые нормативно-правовые документы
-применять документацию систем качества
-защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным, -трудовым и административным законодательством
— анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности, в том числе профессиональной сфере
Организационно-правовые формы юридических лиц
Основы трудового права
-права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности
-порядок заключения трудового договора и основания его прекращения
-правила оплаты труда
-роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения
-право социальной защиты граждан
-понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника
-виды административных правонарушений и административной ответственности
-нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров
— законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:
| ОК1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
| ОК2 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
| ОК3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
| ОК4 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК5 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
| ОК6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
| ОК9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке |
| ОК11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
Перечень профессиональных компетенций, элементы которых формируются в рамках дисциплины
| ПК 5.3 | Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств. |
- Структура и содержание учебной дисциплины:
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем | 40 |
| Самостоятельная работа | * |
| Объем образовательной программы | * |
| в том числе: | |
| теоретическое обучение | 32 |
| лабораторные работы (не предусмотрено) | * |
| практические занятия | 8 |
| курсовая работа (не предусмотрено) | * |
| контрольная работа (не предусмотрено) | * |
| Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины:
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и
формы организации деятельности обучающихся |
Уровень освоения | Объем в
часах |
Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
| Введение | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 1 | |
| Содержание дисциплины и ее задачи. | ОК 4, ОК 6, ОК 11. | |||
| Связь с другими общими гуманитарными и социально-экономическими, общепрофессиональными и специальными дисциплинами. |
2 |
|||
| Значение дисциплины для процесса освоения основной профессиональной программы по специальности. | ||||
| Раздел 1. Право и экономика | 7/2 | |||
| Тема 1.1.Правовое регулирование экономических отношений. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 1 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10, ОК 11. |
| Рыночная экономика как объект воздействия права. | ||||
| Понятие предпринимательской деятельности, ее признаки. |
2 |
|||
| Отрасли права, регулирующие хозяйственные отношения в РФ, их источники. | ||||
| Тема 1.2.
Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. |
Содержание учебного материала: | Уровень освоения
2 |
4 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10,ОК 11, ПК 5.3. |
| Понятие и признаки субъектов предпринимательской деятельности. | ||||
| Виды субъектов предпринимательского права. | ||||
| Право собственности. Правомочия собственника. | ||||
| Право хозяйственного ведения и право оперативного управления. | ||||
| Формы собственности по российскому законодательству. | ||||
| Понятие юридического лица, его признаки. | ||||
| Организационно-правовые формы юридических лиц. | ||||
| Создание, реорганизация, ликвидация юридических лиц. | ||||
| Индивидуальные предприниматели (граждане), их права и обязанности. | ||||
| Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности: понятие, признаки, порядок. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ПК 5.3. | ||
| «Определение правомочий собственника транспортного средства» | ||||
| Тема 1.3. Экономические споры. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие экономических споров. | ||||
| Виды экономических споров: преддоговорные споры; споры, связанные с нарушением прав собственника; споры, связанные с причинением убытков; споры с государственными органами; споры о деловой репутации и товарных знаках. |
2 |
|||
| Досудебный (претензионный) порядок рассмотрения споров, его значение. | ||||
| Подведомственность и подсудность экономических споров. | ||||
| Сроки исковой давности. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. | ||
| «Составление искового заявления в арбитражный суд » | ||||
| Раздел 2. Труд и социальная защита. | 18/5 | |||
| Тема 2.1. Трудовое право, как отрасль права. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 1 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие трудового права. | ||||
| Источники трудового права. |
2 |
|||
| Трудовой кодекс РФ. | ||||
| Основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения. | ||||
| Структура трудового правоотношения. | ||||
| Субъекты трудового правоотношения. | ||||
| Тема 2.2. Правовое регулирование занятости и трудоспособности. | Содержание учебного материала: |
3 |
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10. | |
| Общая характеристика законодательства РФ о трудоустройстве и занятости населения. | ||||
| Государственные органы занятости населения, их права и обязанности. | ||||
| Негосударственные организации, оказывающие услуги по трудоустройству граждан. | ||||
| Понятие и формы занятости. | ||||
| Порядок и условия признания гражданина безработным. | ||||
| Правовой статус безработного. | ||||
| Пособие по безработице. | ||||
| Иные меры социальной поддержки безработных. | ||||
| Повышение квалификации и переподготовка безработных граждан. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | |||
| «Составление резюме при трудоустройстве на автотранспортное предприятие» | ||||
| Тема 2.3. Трудовой договор (контракт). | Содержание учебного материала: | Уровень освоения |
2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие трудового договора, его значение. | ||||
| Стороны трудового договора. |
2 |
|||
| Содержание трудового договора. | ||||
| Виды трудовых договоров. | ||||
| Порядок заключения трудового договора. | ||||
| Документы, предоставляемые при поступлении на работу. | ||||
| Оформление на работу. | ||||
| Испытания при приеме на работу. | ||||
| Понятие и виды переводов по трудовому праву. Отличие переводов от перемещения. Совместительство. | ||||
| Основания прекращения трудового договора. | ||||
| Оформление увольнения работника. | ||||
| Правовые последствия незаконного увольнения. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | |||
| «Оформление документов при приеме на работу»,
«Составление трудового договора». |
||||
| Тема 2.4. Рабочее время и время отдыха. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие рабочего времени, его виды. | ||||
| Режим рабочего времени и порядок его установления. |
2 |
|||
| Учет рабочего времени. | ||||
| Понятие и виды времени отдыха. | ||||
| Компенсация за работу в выходные и праздничные дни. | ||||
| Отпуска: понятие, виды, порядок предоставления. | ||||
| Порядок установления рабочего времени и времени отдыха для лиц, совмещающих работу с обучением. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | |||
| «Режим труда и отдыха». | ||||
| Тема 2.5. Заработная плата. Система заработной платы: сдельная и повременная. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения |
2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10.
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие заработной платы. | ||||
| Социально-экономическое и правовое содержание заработной платы. |
2 |
|||
| Правовое регулирование заработной платы: государственное и локальное. | ||||
| Минимальная заработная плата. | ||||
| Индексация заработной платы. | ||||
| Системы заработной платы: сдельная и повременная. | ||||
| Оплата труда работников бюджетной сферы. | ||||
| Единая тарифная сетка. | ||||
| Порядок и условия выплаты заработной платы. | ||||
| Ограничения удержаний из заработной платы. | ||||
| Оплата труда при отклонениях от нормальных условий труда. | ||||
| В том числе практических занятий |
1 |
|||
| «Индексирование заработной платы рабочего на АТП» | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. | |||
| Тема 2.6. Трудовая дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового договора. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения |
4 |
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие трудовой дисциплины, методы ее обеспечения. | ||||
| Понятие дисциплинарной ответственности. |
2 |
|||
| Виды дисциплинарных взысканий. | ||||
| Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности. | ||||
| Порядок обжалования и снятия дисциплинарных взысканий. | ||||
| Понятие материальной ответственности. | ||||
| Основания и условия привлечения работника к материальной ответственности. | ||||
| Полная и ограниченная материальная ответственность. | ||||
| Индивидуальная и коллективная материальная ответственность. | ||||
| Порядок определения размера материального ущерба, причиненного работником работодателю. | ||||
| Порядок возмещения материального ущерба, причиненного работником работодателю. | ||||
| Материальная ответственность работодателя за ущерб, причиненный работнику. | ||||
| Виды ущерба, возмещаемого работнику, и порядок возмещения ущерба. | ||||
| Тема 2.7. Трудовые споры. Органы по рассмотрению трудовых споров. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения |
2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие трудовых споров, причины их возникновения. | ||||
| Классификация трудовых споров. |
2 |
|||
| Понятие и механизм возникновения коллективных трудовых споров. | ||||
| Порядок разрешения коллективных трудовых споров: примирительная комиссия, посредник, трудовой арбитраж. | ||||
| Право на забастовку. | ||||
| Порядок проведения забастовки. | ||||
| Незаконная забастовка и ее правовые последствия. | ||||
| Порядок признания забастовки незаконной. | ||||
| Понятие индивидуальных трудовых споров. | ||||
| Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров: комиссии по трудовым спорам, суд. | ||||
| Сроки подачи заявлений и сроки разрешения дел в органах по рассмотрению трудовых споров. | ||||
| Исполнение решения по трудовым спорам. | ||||
| В том числе практических занятий |
1 |
|||
| «Разрешение индивидуального трудового спора». «Разрешение коллективного трудового спора». | ||||
| Тема 2.8. Социальное обеспечение граждан. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие социальной помощи. | ||||
| Виды социальной помощи по государственному страхованию (медицинская помощь, пособия по временной нетрудоспособности, по беременности и родам, по уходу за ребенком, ежемесячное пособие на ребенка, единовременные пособия). |
2 |
|||
| Пенсии и их виды. | ||||
| Условия и порядок назначения пенсии. | ||||
| Раздел 3. Административное право. | 4/1 | |||
| Тема 3.1. Понятие и субъекты административного права. Административные правонарушения и административная ответственность. | Содержание учебного материала: | Уровень освоения | 4 | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10. |
| Понятие административного права. | ||||
| Субъекты административного права. |
2 |
|||
| Административные правонарушения. | ||||
| Понятие административной ответственности. | ||||
| Виды административных взысканий. | ||||
| Порядок наложения административных взысканий. | ||||
| В том числе практических занятий | 1 | |||
| 1.Составление искового заявления: «О признании права собственности на автомобиль»
2.Составление искового заявления: «О возмещении ущерба, причиненного ДТП» |
||||
| Дифференцированный зачет | 2 | |||
| Всего: | 40 | |||
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация учебной дисциплины осуществляется в кабинете Истории и социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
— посадочные места по количеству обучающихся;
— рабочее место преподавателя;
— комплект учебно-методических пособий.
Технические средства обучения:
— компьютер с лицензионным программным обеспечением;
— мультимедиапроектор;
— экран.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
Основные источники (печатные издания):
-
- Мицкевич А.В Основы права./Учеб. Для ССУЗов — М.: НОРМА, 2012.
- Румынина В.В Основы права./Учеб. Для ССУЗов. — М.: ИНФРА- М, 2013.
- Тыщенко А.И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. -учебник.- Ростов н/Д.: Феникс, 2012
Нормативно-правовые акты:
- Конституция Российской Федерации: от 12.12.93.- М.: Известия, 1996.
- Земельный Кодекс РФ от 25.10.2012г. № 136-ФЗ.
- Гражданский Кодекс РФ, Ч. 1,2. — М., Эксмо, 2019.
- Трудовой кодекс Российской Федерации.- М.: Инфа — М, 2019
- Кодекс РФ об административных правонарушениях.- М., Эксмо, 2019.
- ФЗ «О защите прав потребителей».
- ФЗ «О конкуренции и ограничении монополистской деятельности».
- ФЗ «О санитарно — эпидемиологическом благополучии населения».
- Трудовой кодекс РФ. М: Профиздат, 2017.
Электронные издания (электронные ресурсы)
-
- Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник / М.А. Гуреева. — Москва : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2019. — 239 с. — (Среднее профессиональное образование). — Текст : электронный. — URL: https://new.znanium.com/document?id=333275 (до 500 доступов)
- Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник / А.И. Тыщенко. — 4-е изд. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2019. — 221 с. — (Среднее профессиональное образование). — https://doi.org/10.12737/24252. — Текст : электронный. — URL: https://new.znanium.com/document?id=339597
- Развитие и современное состояние работ по организации дорожного движения: Учебное пособие / Кораблев Р.А. — Воронеж:ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова, 2016. — 766 с. — Текст : электронный. — URL: https://new.znanium.com/catalog/product/858486
Онлайн курсы: https://hr-portal.ru/article/33-onlayn-resursa-dlya-besplatnogo-distancionnogo-obrazovaniya
Дополнительные источники
- Сборник типовых договоров.3-е издание, исправленное и дополненное. — М.: Инфра-М,2012.
- Сорг Д.М., Замаренова Г.Г., Белоусов Е.Н. Правовое регулирование хозяйственной деятельности.- Саратов: Мастерство, 2013.
3.3. Организация образовательного процесса
Данная дисциплина изучается на четвертом курсе обучения. Изучению дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» предшествовало изучение Обществознания (вкл. экономику и право), Охрана труда. Изучение дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» может проходить параллельно с изучением дисциплин: «Экономика отрасли», «Психология личности и профессионального самоопределения». Занятия по данной дисциплине проводятся в учебном кабинете, оснащенном в соответствии с п.3.1.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация образовательной программы педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.4 настоящего ФГОС СПО (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.4 настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
| Знания: | ||
| Основные положения Конституции Российской Федерации | Демонстрировать знание основных положений Конституции РФ при выполнении тестового задания, решении ситуационных задач и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений. |
| Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации. | Демонстрировать знание прав и свобод человека и гражданина, механизмы их реализации, при выполнении тестового задания, решении ситуационных задач и при выполнении тестового задания, подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений. |
| Основные понятия в области правового регулирования профессиональной деятельности | Демонстрировать знание основных понятия в области правового регулирования профессиональной деятельности при выполнении тестового задания, контроля решении ситуационных задач и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений. |
| Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности, в том числе профессиональной сфере | Демонстрировать знание основных положений правового обеспечения организации предпринимательской деятельности при выполнении тестового задания, решении ситуационных задач и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Организационно-правовые формы юридических лиц | Демонстрировать знание основных организационно-правовых форм юридических лиц при выполнении тестового задания и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Основы трудового права | Демонстрировать знание трудового права при выполнении тестового задания и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности | Демонстрировать знание прав и обязанностей работников сферы обслуживания автомобильного транспорта при выполнении тестового задания и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Порядок заключения трудового договора и основания его прекращения | Соблюдать порядок заключения трудового договора и основания его прекращения при решении ситуационных задач | — решение ситуационных задач |
| Правила оплаты труда | Демонстрировать знание правил оплаты труда сферы обслуживания автомобильного транспорта при выполнении тестового задания и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения | Демонстрировать знание роли государственного регулирования в ходе выполнения тестового задания и подготовке рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Право социальной защиты граждан | Демонстрировать знание порядка начисления пенсий в ходе выполнения тестового задания и подготовки рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника | Демонстрировать знание дисциплинарной и материальной ответственности работника в ходе выполнения тестового задания и подготовки рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Виды административных правонарушений и административной ответственности | Демонстрировать знание видов административных правонарушений и административной ответственности в ходе выполнения тестового задания и подготовки рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров | Демонстрировать знание норм защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров в ходе выполнения тестового задания, решения ситуационных задач и подготовки рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности | Демонстрировать знание законодательных актов и нормативных документов, регулирующих правоотношения в профессиональной деятельности в ходе выполнения тестового задания, решения ситуационных задач и подготовки рефератов, докладов и сообщений. | — тестирование,
— решение ситуационных задач, — подготовка рефератов, докладов и сообщений |
| Умения | ||
| Использовать необходимые нормативно-правовые документы | Применять необходимые нормативно-правовые документы при выстраивании карьеры в сервисном обслуживании автомобилей. | Экспертное наблюдении при решении ситуационных задач |
| Применять документацию систем качества | Применять документацию системы качества | Экспертное наблюдении при решении ситуационных задач |
| Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным, трудовым и административным законодательством | Обеспечивать защиту своих прав в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным, трудовым и административным законодательством | Экспертное наблюдении при решении ситуационных задач |
- ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована также по специальностям, входящих в состав укрупненной группы специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

