автор: Иванова Ольга Игоревна
воспитатель МАОУ СОШ 1 имени Н.А.Некрасова д/о «Солнышко»
Сценарий физкультурно-познавательного досуга «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»
МАОУ СОШ 31 им. Н.А.Некрасова д/о « Солнышко»
Сценарий физкультурно-познавательного досуга «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»
Иванова О.И. воспитатель по физической культуре, высшая кв. категория
Город Чудово
Цель:
Активизировать имеющие у детей знания о сказках К.И.Чуковского через двигательную деятельность.
Задачи:
1.Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности.
2.Воспитывать у детей интерес к творчеству К.И. Чуковского, формировать творческие способности
3.Продолжать обогащать словарь новыми понятиями.
- Развивать любознательность, внимание, быстроту реакции, выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.
5.Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками. .
Оборудование:
Иллюстрации к сказкам К.И. Чуковского :Муха-Цокотуха», « Тараканище», «Мойдодыр», « Путаница», « Бармалей»,» Телефон», « Айболит» . « Федорино горе» и др.
Макет паука, подвешенный на уровне роста ребёнка, малые мячи по количеству детей.
Музыкальное сопровождение: « Детские эстрадные песни».
Конверты с цифрами и с заданиями.
Шапочки паука и мухи.
Цветной картон (по 8 листов: белый, коричневый, чёрный, бежевый).
Сундук с сюрпризом (Медали, сладкие призы и воздушные шарики с изображением комариков)
Выставка детских рисунков (коллажи, плакаты, рисунки)
Ход:
Дети под музыкальное сопровождение входят в спортивный зал.
Ведущий:
Ребята, вы наверно сразу догадались иллюстрации из сказок какого поэта сегодня повсюду в нашем зале? А как называются эти сказки? ( ответы детей). Отлично, если вы такие знатоки творчества К, И. Чуковского, значит можно смело отправляться в путешествие! Мы будем не просто путешествовать, мы будем соревноваться, отгадывать загадки, выполнять задания. Готовы? Чтобы в пути не устать, потренируемся, сил наберёмся!
Спортивно–ритмическая разминка «Чудеса» ( авторская)
Чтобы решить первое задание, надо найти конверт с цифрой 1. Конверты с разными цифрами спрятаны по всему залу.
Конверт с цифрой 1:
Вопросы:
1.Кто же на базар пошёл,
Кто же денежку нашёл? ( Муха-Цокотуха)
2.Как называется эта сказка? («Муха-Цокотуха»)
3.Ну, а кто расставил сеть,
Чтобы муху нашу съесть? (Паук)
- Подвижная игра « Паук и муха»
Дети стоят в кругу, держась за руки. « Паук» догоняет «Муху», а дети помогают ей, не дают « Пауку» поймать « Муху», закрывают пред « Пауком» сцеплённые руки – «двери». ( Игра по типу «Кот и мышка»)
- Кто победил паука? (Комарик)
- Со сказочным пауком, который пришёл в наш зал справиться комарику будет трудно. Поможем ему? Нужно каждому попасть мячом по пауку и тогда его волшебство закончится. ( Метание в цель, расстояние 3 метра). Макет паука в паутине из верёвок.
Ведущий: Молодцы, справились с заданием.
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра:
Нынче Муха-Цокотуха именинница.
Конверт №2
- Кто говорил такие слова? :
Погодите, погодите
Я вас мигом проглочу
Проглочу, проглочу
Не помилую.( Тараканище)
- Кто победил таракана? ( Воробей)
- Наш воробей занимался спортом, поэтому он такой сильный. Вам предлагается пройти воробьиную полосу препятствий. (Подлезание под дуги — 3 шт. на четвереньках, в группировке, прыжок из кольца в кольцо (5 шт.) на двух ногах, ходьба по доске шириной 10 см).
Молодцы, справились все без исключения, пора найти конверт с цифрой 3.
Конверт №3
- Помогите закончить стихотворение:
У меня зазвонил…….
Кто говорит……
Откуда? От ……….
Что вам надо? ……
Для кого? ……….
А много ли прислать?……
Ну а для такого малыша нужна большая шоколадка, у меня как раз есть шоколадки , но они распались на много кусочков. Поможете собрать? Вот 4 шоколадки, все кусочки перемешались, чтобы собрать нужно постараться. Есть помощники? Кто быстрее соберёт шоколадку, тот и выиграл!
- Конкурс « Собери шоколадку». (Из листов картона разного цвета , разных рисунков нужно собрать прямоугольник одного цвета и с одинаковым рисунком из 6 листов)
- А недавно две газели позвонили и запели…. О чём говорили газели?
- Подвижная игра « Карусель»
Ведущий: Пора в путь, конверт с какой цифрой мы будем искать?
Конверт №4
- Кто под деревом сидел?
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица… (Доктор Айболит)
- Полоса препятствий « Помоги Айболиту пройти через горы»
Доктор Айболит перебирался через горы, он летел на орле. Неожиданно подул ветер и вырвал из его рук саквояж с лекарствами. Обезьянки могли бы помочь, но они не знают ,смогут достать высоко в горах до саквояжа. Нужна помощь. Каждый из вас сейчас поднимется в горы и попробует достать рукой до лекарств, если это выполнено, то животные будут спасены.
Молодцы, дружные ребята! У нас в гостях много родителей, по — моему они засиделись. Вместе исполним спортивный танец « Верим в сказки» ( показывают Маргарита и Кирилл)
Конверт №5
- В какой сказке умывальник не любил грязнуль? («Мойдодыр»)
Зачитывается отрывок « А из маминой из спальни…)
- Сегодня одна мочалка пришла к вам в гости, чтобы проверить, нет ли среди вас грязнуль?
Игра по типу « Удочка» — « Не наступи на мочалку» ( к верёвочке привязана мочалка. )
Ведущий: Какая же цифра на конверте следующая?
Конверт №6
- Он кровожадный, он беспощадный , он злой разбойник …. (Бармалей) И ему не надо не мармелада, ни шоколада , а только маленьких детей. Вбегает Бармалей : « Кто про меня вспомнил? Кто меня любит? Я тоже очень люблю маленьких детей , особенно кушать.»
- Ведущий: «Погоди, Бармалей! Мы знаем из сказки К.И. Чуковского, что ты стал хороший и не обижал детей. Ведь ты добрый!
Бармалей: « Нет! Я злой!»
Ведущий: « А поиграть хочешь с нами?»
Бармалей: « Нет! Я злой! …Ой! Ой! Ой! Хочу играть! А как?»
- Конкурс « Победи Бармалея» ( перетягивание каната)
Бармалей: « Так не интересно! Я проиграл! «
Ведущий: Я знаю ещё игру и тебе помогут наши папы и мамы.
- Игра « Снежки». (Родители и Бармалей стоят на одной стороне зала, а дети на другой. Лёгкими малыми мячами нужно попасть , как снежками, в противника)
Бармалей: Как здорово! Спасибо вам за интересные игры. Мне так и хочется быть добрее! Для вас под пальмой я оставил сундук с сюрпризом. Это вам за ваши знания, ловкость, спортивность…А мне пора в Африку! До свидания!
Ведущий: Молодцы, справились со всеми заданиями. Теперь вы настоящие знатоки творчества К.И. Чуковского!
Были вы ловкими ,были вы смелыми,
Были вы сильными, были умелыми!
За усердие и старание,
За полученные знания,
За терпение и труд,
Вас друзья медали ждут!
Из-под пальмы вытаскивается сундук с медалями, подарками, шарами.
Награждение участников спортивно–познавательного развлечения.
