автор: Ижанова Зульфия Таргыновна
Учитель английского языка МОУ «Гимназия 34» Авиатор
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка к УМК О.В. Афанасьевой «Радужный английский» 6 класс
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 6 классах
УМК «Rainbow English» О.В Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, 6 класс
| № | Тема урока | Количество часов | Дата
План Факт 6.1 |
Дата
План Факт 6.2 |
Дата
План Факт 6.3 |
|||||||||||||||||||||
| Раздел 1. Тема: «Две столицы» (17 часов) | ||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Летние каникулы Баркеров. Обучение аудированию. Повторение лексики. | 1 | 01.09 | 01.09 | 01.09 | |||||||||||||||||||||
| 2. | Москва. Санкт-Петербург. Неопределенные местоимения. Повторение лексики. | 1 | 02.09 | 02.09 | 02.09 | |||||||||||||||||||||
| 3. | Санкт-Петербург. Обучение чтению. Повторение предлогов | 1 | 04.09 | 04.09 | 04.09 | |||||||||||||||||||||
| 4. | Санкт-Петербург – город на Балтийском море. Повторение неопределенных местоимений. Проект «Привет из Питера!» | 1 | 08.09 | 08.09 | 08.09 | |||||||||||||||||||||
| 5. | Поговорим о Санкт-Петербурге, устная речь. Повторение речевых клише. | 1 | 09.09 | 09.09 | 09.09 | |||||||||||||||||||||
| 6. | Достопримечательности Санкт-Петербурга. Обучение аудированию. Повторение лексики | 1 | 11.09 | 11.09 | 11.09 | |||||||||||||||||||||
| 7. | Поездка Баркеров в Санкт-Петербург. Прилагательные high и tall | 1 | 15.09 | 15.09 | 15.09 | |||||||||||||||||||||
| 8. | Как все начиналось. Обучение чтению и говорению. Повторение числительных | 1 | 16.09 | 16.09 | 16.09 | |||||||||||||||||||||
| 9. | Проект «Кремль. Красная площадь». Обучение чтению. Повторение настоящего простого времени. | 1 | 18.09 | 18.09 | 18.09 | |||||||||||||||||||||
| 10. | Суздаль. Контроль аудирования. Словообразование: производные слова. Повторение частей речи | 1 | 22.09 | 22.09 | 22.09 | |||||||||||||||||||||
| 11. | Работа над ошибками. Московский зоопарк. Глаголы hear и listen | 1 | 23.09 | 23.09 | 23.09 | |||||||||||||||||||||
| 12. | Обобщение темы «Две столицы». Повторение лексики и грамматики по изученной теме. | 1 | 25.09 |
25.09 |
25.09 | |||||||||||||||||||||
| 13. | Лексико-грамматический тест. Повторение лексики. | 1 | 29.09 | 29.09 | 29.09 | |||||||||||||||||||||
| 14. | Работа над ошибками. Повторение лексики. | 1 | 30.09 | 30.09 | 30.09 | |||||||||||||||||||||
| 15. | Известные люди России. Подготовка к защите проектов «Место, где я живу». Повторение правил чтения дат | 1 | 02.10 | 02.10 | 02.10 | |||||||||||||||||||||
| 16. | Защита проектов «Место, где я живу». Повторение речевых клише | 1 | 06.10 | 06.10 | 06.10 | |||||||||||||||||||||
| 17. | Урок-презентация по теме «Две столицы». Повторение лексики | 1 | 07.10 | 07.10 | 07.10 | |||||||||||||||||||||
| Раздел 2. Тема: «Посещение Великобритании» (17 часов) | ||||||||||||||||||||||||||
| 18. | Впечатления от прошедшего лета. Повторение Past Simple | 1 | 09.10 | 09.10 | 09.10 | |||||||||||||||||||||
| 19. | Досуг детей на каникулах. Устная речь Повторение лексики | 1 | 13.10 | 13.10 | 13.10 | |||||||||||||||||||||
| 20. | Контроль чтения. Проведение каникул. Повторение прилагательных | 1 | 14.10 | 14.10 | 14.10 | |||||||||||||||||||||
| 21. | Работа над ошибками. Проведение каникул. Повторение настоящего продолженного времени | 1 | 16.10 | 16.10 | 16.10 | |||||||||||||||||||||
| 22. | Выражение оценки событиям, людям, фактам. Словообразование: суффиксы прилагательных | 1 | 20.10 | 20.10 | 20.10 | |||||||||||||||||||||
| 23. | Проект «География Великобритании».Обучение аудированию. Повторение времен | 1 | 21.10 | 21.10 | 21.10 | |||||||||||||||||||||
| 24. | Река Темза. Числительные 100, 1000, 1000000. Повторение правил чтения чисел | 1 | 23.10 | 23.10 | 23.10 | |||||||||||||||||||||
| 25. | Поговорим о Великобритании. Устная речь. Повторение предлогов | 1 | 06.11 | 06.11 | 06.11 | |||||||||||||||||||||
| 26. | Ирландия. Обучение аудированию. Введение новой лексики | 1 | 10.11 | 10.11 | 10.11 | |||||||||||||||||||||
| 27. | Лондон и его достопримечательности. Обучение чтению | 1 | 11.11 | 11.11 | 11.11 | |||||||||||||||||||||
| 28. | Проект «Парки и улицы Лондона». Особенности употребления слова either | 1 | 13.11 | 13.11 | 13.11 | |||||||||||||||||||||
| 29. | Обобщение темы «Посещение Великобритании». Повторение наречий и числительных | 1 | 17.11 | 17.11 | 17.11 | |||||||||||||||||||||
| 30. | Лексико-грамматический тест. Повторение лексики. | 1 | 18.11 | 18.11 | 18.11 | |||||||||||||||||||||
| 31. | Работа над ошибками. Повторение лексики | 1 | 20.11 | 20.11 | 20.11 | |||||||||||||||||||||
| 32. | Контроль письма. Оксфорд. Обучение чтению. Подготовка к защите проектов | 1 | 24.11 | 24.11 | 24.11 | |||||||||||||||||||||
| 33. | Работа над ошибками. Защита проектов «Лох-Несское чудовище» | 1 | 25.11 | 25.11 | 25.11 | |||||||||||||||||||||
| 34. | Урок-презентация по теме «Посещение Великобритании». Повторение лексики | 1 | 27.11 | 27.11 | 27.11 | |||||||||||||||||||||
| Раздел 3. Тема: «Традиции, праздники, фестивали» (17 часов) | ||||||||||||||||||||||||||
| 35. | Мой день рождения. Повторение речевых клише. Обучение аудированию. | 1 | 01.12 | 01.12 | 01.12 | |||||||||||||||||||||
| 36. | Относительные местоимения, их употребление в речи. Повторение лексики. | 1 | 02.12 | 02.12 | 02.12 | |||||||||||||||||||||
| 37. | Праздники и фестивали в Британии (часть 1). Обучение чтению. | 1 | 04.12 | 04.12 | 04.12 | |||||||||||||||||||||
| 38. | Мой любимый праздник. Косвенная речь: общие вопросы. Повторение порядка слов в предложении | 1 | 08.12 | 08.12 | 08.12 | |||||||||||||||||||||
| 39. | Новый год. Диалогическая речь. Общие вопросы в косвенной речи | 1 | 09.12 | 09.12 | 09.12 | |||||||||||||||||||||
| 40. | Праздники и фестивали в Британии (часть 2). Обучение чтению. Работа с лексикой | 1 | 11.12 | 11.12 | 11.12 | |||||||||||||||||||||
| 41. | Контроль говорения по теме «Праздники». Повторение лексики. | 1 | 15.12 | 15.12 | 15.12 | |||||||||||||||||||||
| 42. | Работа над ошибками. Любимые всеми праздники и фестивали. Косвенная речь. Повторение союзов. | 1 | 16.12 | 16.12 | 16.12 | |||||||||||||||||||||
| 43. | Проект «Новый год в России». Обучение аудированию. Повторение глаголов | 1 | 18.12 | 18.12 | 18.12 | |||||||||||||||||||||
| 44. | Пасха, Рождество в Британии. Обучение аудированию и чтению | 1 | 22.12 | 22.12 | 22.12 | |||||||||||||||||||||
| 45. | Обобщение темы «Традиции, праздники, фестивали» Повторение предлогов | 1 | 23.12 | 23.12 | 23.12 | |||||||||||||||||||||
| 46. | Рождество в России. Практика в устной речи | 1 | 25.12 | 25.12 | 25.12 | |||||||||||||||||||||
| 47. | Проект «Рождество в Британии и США». Развитие навыков устной речи. Повторение клише | 1 | 12.01 | 12.01 | 12.01 | |||||||||||||||||||||
| 48. | Рождество в Лондоне. Развитие навыков чтения. Повторение глаголов | 1 | 13.01 | 13.01 | 13.01 | |||||||||||||||||||||
| 49. | Подготовка к защите проектов «5 ноября – Ночь Гая Фокса». Повторение лексики | 1 | 15.01 | 15.01 | 15.01 | |||||||||||||||||||||
| 50. | Защита проектов «5 ноября – ночь Гая Фокса». Повторение клише | 1 | 19.01 | 19.01 | 19.01 | |||||||||||||||||||||
| 51. | Урок-презентация по теме «Традиции, праздники, фестивали». Повторение лексики | 1 | 20.01 | 20.01 | 20.01 | |||||||||||||||||||||
| Раздел 4. Тема: «Страна за океаном» (17часов) | ||||||||||||||||||||||||||
| 52. | Четыре великих океана. Обучение аудированию | 1 | 22.01 | 22.01 | 22.01 | |||||||||||||||||||||
| 53. | Открытие Америки. Обучение детальному чтению | 1 | 26.01 | 26.01 | 26.01 | |||||||||||||||||||||
| 54. | Христофор Колумб. Обучение аудированию. Повторение простого будущего времени | 1 | 27.01 | 27.01 | 27.01 | |||||||||||||||||||||
| 55. | Развитие диалогической речи: способы выражения уверенности. Повторение клише | 1 | 29.01 | 29.01 | 29.01 | |||||||||||||||||||||
| 56. | Открытие Америки. Глагол to arrive с предлогами in, at | 1 | 02.02 | 02.02 | 02.02 | |||||||||||||||||||||
| 57. | Проект «Животные США». Обучение аудированию. Повторение лексики | 1 | 03.02 | 03.02 | 03.02 | |||||||||||||||||||||
| 58. | Коренные жители США. Обучение чтению | 1 | 05.02 | 05.02 | 05.02 | |||||||||||||||||||||
| 59. | США. Контроль аудирования. Развитие устной речи | 1 | 09.02 | 09.02 | 09.02 | |||||||||||||||||||||
| 60. | Работа над ошибками. Нью-Йорк. Обучение аудированию. | 1 | 10.02 | 10.02 | 10.02 | |||||||||||||||||||||
| 61. | Расскажи мне о США. Обучение чтению. Повторение лексики | 1 | 12.02 | 12.02 | 12.02 | |||||||||||||||||||||
| 62. | Проект «Нью-Йорк и его достопримечательности». Конструкция be going to. Повторение клише | 1 | 16.02 | 16.02 | 16.02 | |||||||||||||||||||||
| 63. | Обобщение темы «Страна за океаном». Повторение лексики и грамматики по изученной теме | 1 | 17.02 | 17.02 | 17.02 | |||||||||||||||||||||
| 64. | Развитие устной речи. Повторение придаточных предложений времени и условия. | 1 | 19.02 | 19.02 | 19.02 | |||||||||||||||||||||
| 65. | Лексико-грамматический тест. Повторение лексики. | 1 | 24.02 | 24.02 | 24.02 | |||||||||||||||||||||
| 66. | Работа над ошибками. Чикаго. Обучение чтению. Подготовка к защите проектов | 1 | 26.02 | 26.02 | 26.02 | |||||||||||||||||||||
| 67. | Защита проектов «5 Американских штатов». Повторение клише | 1 | 02.03 | 02.03 | 02.03 | |||||||||||||||||||||
| 68. | Урок-презентация по теме «Страна за океаном». Повторение лексики | 1 | 03.03 | 03.03 | 03.03 | |||||||||||||||||||||
| Раздел 5. Тема: «Любимые занятия в свободное время» (17 часов) | ||||||||||||||||||||||||||
| 69. | Погода. Наши любимые занятия. Обучение аудированию. | 1 | 05.03 | 05.03 | 05.03 | |||||||||||||||||||||
| 70. | Общение в сети. Контроль чтения. Повторение лексики. | 1 | 09.03 | 09.03 | 09.03 | |||||||||||||||||||||
| 71 | Работа над ошибками. Досуг в различную погоду. Повторение будущего времени. | 1 | 10.03 | 10.03 | 10.03 | |||||||||||||||||||||
| 72 | Зима и весна в моем городе. Обучение аудированию. | 1 | 12.03 | 12.03 | 12.03 | |||||||||||||||||||||
| 73. | Погода. Путешествие за границу. Проект «Открытка с места отдыха». Повторение клише | 1 | 16.03 | 16.03 | 16.03 | |||||||||||||||||||||
| 74. | Популярные занятия. Обучение аудированию. Повторение глаголов | 1 | 17.03 | 17.03 | 17.03 | |||||||||||||||||||||
| 75 | Планирование своих дел. Повторение лексики. | 1 | 19.03 | 19.03 | 19.03 | |||||||||||||||||||||
| 76. | Одежда. Present Simple для выражения будущего действия. Повторение прилагательных | 1 | 23.03 | 23.03 | 23.03 | |||||||||||||||||||||
| 77. | Одежда, покупки. Придаточные предложения времени с союзом when. Повторение слов-связок | 1 | 02.04 | 02.04 | 02.04 | |||||||||||||||||||||
| 78 | Проект «Одежда». Обучение аудированию и чтению. Повторение речевых клише | 1 | 06.04 | 06.04 | 06.04 | |||||||||||||||||||||
| 79. | Обобщение темы «Любимые занятия в свободное время». Повторение лексики и грамматики | 1 | 07.04 | 07.04 | 07.04 | |||||||||||||||||||||
| 80. | Одежда. Обучение чтению. Повторение глагола to be | 1 | 09.04 | 09.04 | 09.04 | |||||||||||||||||||||
| 81. | Контроль письма. Повторение лексики | 1 | 13.04 | 13.04 | 13.04 | |||||||||||||||||||||
| 82. | Работа над ошибками. Поход по магазинам в Лондоне. Обучение чтению | 1 | 14.04 | 14.04 | 14.04 | |||||||||||||||||||||
| 83. | Шерлок Холмс. Подготовка к защите проектов «Любимое занятие в свободное время». Повторение речевых клише. | 1 | 16.04 | 16.04 | 16.04 | |||||||||||||||||||||
| 84. | Защита проектов «Любимое занятие в свободное время». Повторение клише | 1 | 20.04 | 20.04 | 20.04 | |||||||||||||||||||||
| 85. | Урок-презентация по теме «Любимое занятие в свободное время». Повторение изученного материала. | 1 | 21.04 | 21.04 | 21.04 | |||||||||||||||||||||
| Раздел 6. Тема: «Какие мы?» (17 часов) | 15.04 | |||||||||||||||||||||||||
| 86. | Внешность. Обучение аудированию Повторение модальных глаголов. | 1 | 23.04 | 23.04 | 23.04 | |||||||||||||||||||||
| 87 | Модальный глагол can и его эквивалент в настоящем, прошедшем и будущем времени. | 1 | 27.04 | 27.04 | 27.04 | |||||||||||||||||||||
| 88. | Части тела. Обучение аудированию. Повторение прилагательных | 1 | 28.04 | 28.04 | 28.04 | |||||||||||||||||||||
| 89 | Такая разная внешность. Обучение аудированию. Повторение притяжательного падежа существительных | 1 | 30.04 | 30.04 | 30.04 | |||||||||||||||||||||
| 90. | Описание внешности. Контроль говорения. Повторение речевых клише. | 1 | 04.05 | 04.05 | 04.05 | |||||||||||||||||||||
| 91. | Работа над ошибками. Обучение чтению. Повторение разговорных клише | 1 | 05.05 | 05.05 | 05.05 | |||||||||||||||||||||
| 92 | Проект «Наши обязанности». Модальный глагол must и его эквивалент. Повторение лексики. | 1 | 07.05 | 07.05 | 07.05 | |||||||||||||||||||||
| 93. | Как люди меняются с возрастом. Обучение чтению. Повторение отрицательных приставок | 1 | 11.05 | 11.05 | 11.05 | |||||||||||||||||||||
| 94. | Проект «Мой любимый герой». Обучение аудированию. Повторение лексики. | 1 | 12.05 | 12.05 | 12.05 | |||||||||||||||||||||
| 95 | Жан Клод Ван Дам. Грамматический практикум. Модальный глагол should. | 1 | 14.05 | 14.05 | 14.05 | |||||||||||||||||||||
| 96. | Правила хорошего тона. Модальный глагол may.Повторение структуры вопросов | 1 | 18.05 | 18.05 | 18.05 | |||||||||||||||||||||
| 97. | Лексико-грамматический тест. Повторение лексики. | 1 | 19.05 | 19.05 | 19.05 | |||||||||||||||||||||
| 98. | Работа над ошибками. Обобщение темы «Какие мы?». Повторение лексики по изученной теме. | 1 | 21.05 | 21.05 | 21.05 | |||||||||||||||||||||
| 99. | Необычный подарок. Подготовка к защите проектов «Мой любимый киноактер». Повторение речевых клише. | 1 | 25.05 | 25.05 | 25.05 | |||||||||||||||||||||
| 100 | Защита проектов «Мой любимый киноактер». | 1 | 26.05 | 26.05 | 26.05 | |||||||||||||||||||||
| 101 | Повторение изученного материала. | 1 | 28.05 | 28.05 | 28.05 | |||||||||||||||||||||
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка к УМК О.В. Афанасьевой «Радужный английский» 6 класс
