автор: Илясова Юлия Дмитриевна
воспитатель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 5 «СНЕЖИНКА» ГОРОДА САФОНОВО
Сценарий викторины «Народные промыслы России»
Сценарий викторины «Народные промыслы России»
Цель:
знакомство дошкольников с народными промыслами Задачи
-развивать эстетический вкус, чувство прекрасного
-обучать способам отличия различных народных промыслов друг от друга
-воспитывать чувство патриотизма Ход викторины.
Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня в нашей викторине «Что мы знаем
о народных промыслах?»участвуют две команды детей: команда «Мастера» и команда
«Умельцы»
Задание на 1 тур. Отгадывание загадок о народных промыслах.
- Резные ложки и ковши Ты разгляди-ка, не спеши. Там травка вьется и цветы Растут нездешней красоты. Блестят они, как золотые А может, солнцем залитые. (Хохлома.)
- Веселая белая глина, Кружочки, полоски на ней.
Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней, Кормилицы и водоноски,
И всадники и ребятня. Собачки, гусары и рыбы… А ну, назови-ка меня! (Дымка)
- Снежно-белая посуда, Расскажи-ка ты откуда? Видно, с севера пришла И цветами расцвела Голубыми, синими, Нежными, красивыми. (Гжель)
- Из липы доски сделаны, И прялки и лошадки. Цветами разрисованы, Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники, Жар-птицы ввысь летят.
Оживки черно-белые На солнышке блестят. (Городец)
Задание на 2 тур. Вопрос – ответ.
- Назови роспись, в которой используется только синий цвет.
- Отбери изделия из Гжели.
- Образы каких животных используют в своих работах гжельские мастера?
- Где изготавливают глиняные игрушки?
- Расскажи об изготовлении дымковских игрушек (последовательность)
- Какие элементы дымковской росписи ты знаешь?
- Назови главные элементы хохломской росписи.
- Какие краски используют художники из Хохломы?
Задание на 3 тур. Собери и угадай.
Назовите предметы,которые расписываются:
- Гжельской росписью (фарфоровые посуда, вазы, статуэтки)
- Хохломской росписью (деревянные ложки, подносы, посуда, столы и т. д.)
- Дымковской росписью (изделия из глины: лошадки, козлики, барашки, барышни и т. д.)
- Городецкой росписью (посуда, доски, подносы).
Каждому участнику команды выдается часть от целой разрезной картинки. Когда все элементы будут собраны, капитану команды предстоит собрать целую картину с изображением народного промысла, назвать его и рассказать о нем.
Задание на 4 тур. Составление небольших рассказов о росписях. Детям предлагается выбрать предмет и составить рассказ о нем. Задание на 5 тур. Укрась матрешку.
Каждой команде предлагается украсить матрешку узором одного из народных промыслов, элементы которого надо будет выбрать из числа других.
Подсчитываются очки и награждаются победители.
