автор: Илясова Юлия Дмитриевна
воспитатель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 5 «СНЕЖИНКА» ГОРОДА САФОНОВО
Конспект занятия в младшей группе на тему «Флаг России»
Конспект занятия в младшей группе на тему «Флаг России»
Цель — познакомить детей с флагом Российской Федерации. Дать начальные знания о своей стране.
Задачи:
- Учить детей создавать выразительный образ флага, использовать в работе колор трех цветов, закреплять цвета красный, синий, белый.
- Развивать воображение, правильно держать карандаш, располагать цвета флага в правильном порядке, старание не выходить за контур.
- Воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны.
Содержание образовательной деятельности Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Скажите, как называется наша большая и многонациональная страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Ребята у каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России
– тоже есть государственный флаг (показ флага).
Воспитатель: Какие цвета вы видите на флаге? Дети: Белый, синий, красный.
Воспитатель: Ребята я вам предлагаю рассмотреть флаг и узнать, что означают цвета на флаге.
Белый цвет символизирует – мир. Синий – небо.
Красный – огонь, отвагу и любовь, объясняет, что любой флаг имеет полотнище и древко (палочку).
Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать. Сегодня мы будем раскрашивать флаг России. Но сначала давайте сделаем физкультминутку.
Физкультминутка: (на ваш выбор)
Практическая работа
Воспитатель: А теперь все садитесь за столы (воспитатель показывает образец флага, проводит подробный показ, как раскрасить флаг цветными карандашами)
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята скажите, а что мы раскрашивали? Дети: Флаг.
Воспитатель: Флаг, какой страны. Какие цвета есть на Российском флаге? (Ответы детей)
Воспитатель: Вы все сегодня постарались и у вас получились замечательные флаги России.
После выполнения работы мы сфотографировались на память о нашем первом знакомстве с флагом России.

