автор: Казакова Марина Владимировна

Учитель-дефектолог ГБОУ СКОШ № 52 г. Москва

Значение коррекционных курсов для успешного освоения программ учебных предметов обучающимися с расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Значение коррекционных курсов для успешного освоения программ учебных предметов обучающимися с расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX