автор: Казанцева Галина Викторовна
воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 49 «Росинка»
Игра-развлечение в 1ой младшей группе » В гости к бабушке».
Игра – развлечение в 1 младшей группе.
Тема: «В гости к бабушке».
Цель: создание доброжелательной атмосферы, весёлого настроения у детей.
Задачи: закрепить знания детей о домашних животных и птицах, обучать детей элементам театральной деятельности, активизировать речь детей, воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Материалы и оборудование: домик , платок и фартук для бабушки, листья из цветной бумаги, корзинка, мягкие игрушки домашних животных, картинки с домашними животными и птицами, и кормом для них, музыкальное сопровождение.
Ход развлечения:
В: – Ребята, хотите отправиться в путешествие?
Д: — Да.
В:- Тогда отправляемся. На чем поедем?
Д: — На машине, на автобусе…
В: — Давайте поедем на автобусе, занимайте места и вперед. ( Дети садятся на стульчики, звучит музыка « Автобус»).
Вот мы и на месте. Это что за домик? Кто в нём живёт?
Д: — Не знаем.
В: – Давайте постучим.( стучит )
Затем одевает на себя платок и фартук.
Б: – Это кто тут шалит? Ой, да это детки в гости приехали. Здравствуйте детишки – девчонки и мальчишки. Но не могу я с вами разговаривать, у меня очень много работы. Листья вон налетели, надо убрать.
Д: – Давайте мы вам поможем. Все листочки уберём и на место сложим.
Игра « Соберём листья» .
Дети под музыку собирают разбросанные листья в корзинку.
Б: – Ай да детки, молодцы! Может вы мне и капусту посолить поможете?
Д: – Да.
Игра пальчиковая «Мы капусту солим — солим».
Мы капусту режем- режем,
Мы морковку трём-трём,
Мы капусту солим- солим,
М капусту жмём-жмём.
Б: –У меня большое хозяйство, хотите узнать кто у меня живёт?
Дети – Да.
Б:- Сейчас я вам загадаю загадки, а вы мне скажите, кто это.
Загадки с картинками.
— На лугу пасётся,
Вечером вернётся,
Замычит у ворот,
Молока нам принесёт. (Корова).
— Маленькие лапки,
На лапках –царапки. (Кошка).
— Спереди пятачок,
Сзади крючок,
Посредине спинка,
На спинке щетинка. ( Свинья).
— С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком. (Собака).
— Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает. (Курица).
Б: — Какие молодцы, ребятки, отгадали все загадки! Всех животных правильно назвали, кто живёт у меня узнали! Ой забыла, голова содовая, мне же надо своих питомцев покормить, поможете?
Д: – Да.
Дидактическая игра «Кто что ест».
Дети выбирают домашнее животное, находят соответствующий корм. Когда всё выполнено, идёт рассматривание картинок с проговариванием предложений, звукоподражанием.
Б:- Спасибо, мои дорогие! Помогли мне прибраться, накормить животных. За это вам от меня угощение.
Д:- Спасибо!
В:- Пришла пора прощаться!
Хорошо нам с тобой,
Бабушка ты наша,
На прощание с тобой,
Весело мы спляшем!
Звучит музыка, дети танцуют вместе с бабушкой.( можно взять мягкие игрушки).
В: — Нам пора в детский сад возвращаться, садимся в автобус. До свидания ! ( Дети садятся на стульчики, звучит музыка «Автобус»).
