Автор: Калимулин Сергей Геннадьевич
3 «Д» класс МАОУ СОШ №5
Руководитель: Верезуб Валентина Александровна
учитель начальных классов МАОУ СОШ №5
Защитники моей семьи.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Школьная научно-практическая конференция
«Ступень в науку -2020»
Проектно-исследовательская работа:
«Защитники Родины в моей семье »
Автор: Калимулин Сергей
ученик 3«Д» класса
Руководитель:
Верезуб Валентина
Александровна
г.Тобольск
2020 г.
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………….
Основная часть……………………………………………………………………..
Рассказ об этой справедливой войне
«Защитники Родины в моей семье»
Заключение……………………………………………………………………….…
Библиографический список…………………….…………………………….……
Приложение…………………………………………………………………………
Аннотация
Цель моего исследования:
— изучить, кто в моей родословной был защитником Отечества, каких достигли заслуг;
— систематизировать и сохранить память о родных – защитниках Отечества;
— пробудить интерес своих одноклассников к изучению истории своей семьи, расширить знания об Освободительных войнах.
Задачи:
- Изучить родословную семьи.
- Понять, кто был Защитником в моей семье, кем я могу гордиться.
- Учиться работать в архивах, с помощью Интернета.
- Найти военные ценности семьи и изучить их.
- Создать семейный архив и памятную презентацию
Гипотеза: допустим, что знания о заслугах и доблести перед Отечеством моих родных, помогут мне стать более ответственным, лучше осознавать последствия своих действий, быть мужественным и настойчивым в достижении своих целей.
Объект исследования: родословная.
Предмет исследования: информация о защитниках в моем роду.
Методы исследования:
- беседа с родственниками при помощи современных технологий;
- систематизирование событий;
- извлечение нужной информации из Интернета.
Назначение работы:
- использовать как семейный архив;
- материал для проектной работы
Описание структуры:
- краткие сведения о Защитниках Отечества;
- почему важно для семьи было выполнить эту работу;
- вся информация о родственниках папы;
- выводы.
Введение
Есть события, над которыми не властно время, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их значимость для людей и их величие. К таким событиям относятся освободительные войны: Первая Мировая война; Великая Отечественная Война…
Много разных праздников есть на Земле, но самый светлый тот, который дал нам свободу, мир — это День Победы. Каждый год мы с нетерпением ждём этот праздник. В этом году он особенный, потому что наша страна будет 75-й раз отмечать День Победы. Все мужчины встали в строй, на защиту Родины. В тылу остались дети, женщины и старики.
В этой войне наш народ совершил настоящий подвиг. Много бойцов не вернулось с фронта живыми. Мы склоняем голову перед величием русского солдата.
В нашем городе есть мемориальный комплекс погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг. («Вечный огонь 15-метровая стела с изображением Ордена Победы и клина журавлей, мемориальных плит на склонах памятника, на которых написаны имена 1109 погибших тоболяков.
Актуальность. За послевоенное время родились и выросли несколько поколений россиян. Правду о тех временах можно узнать сейчас только из книг, фильмов и учебников. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 85 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины.
Мы – «Наследники Великой Победы», должны знать свои корни. Наша задача: не забывать тех страшных событий, о которых мы знаем из книг и рассказов своих родных, которым пришлось увидеть и пережить их. Мы с уважением и благодарностью должны относиться к ветеранам. Мне захотелось узнать, коснулась ли война нашу семью и решил обратиться за помощью к своим родителям, бабушке. Мне пришлось провести не один вечер беседуя с бабушкой, рассматривая фотографии. Все записывал, слушал с удовольствием- было очень интересно. Удалось узнать многое.
Моя бабушка рассказала мне о моей прабабушке Евдокии Ивановне Голуцуцкой, 1925 года рождения. Когда началась Великая Отечественная война, в 1941 году, она закончила школу и мечтала о светлом будущем…Но война разрушила все надежды и мечты. Дуся сделала свой выбор. Она поступила в медфельшерскую школу. Училась очень хорошо. По окончании учебы получила военный билет- лейтенант мед-службы.
Получив военный билет, молодой лейтенант Евдокия Голуцуцкая уже собирала чемодан. Хотелось на фронт, помогать раненым бойцам. Но Военный комиссариат направил ее на службу в дом инвалидов Отечественной войны в качестве мед-фельшера. Сколько боли и горя пришлось увидеть молодой девушке, а раскисать нельзя, каждый боец ждет твоей помощи и поддержки. Так и шли долгие дни и ночи, кому перевязку, кому водички подать, а кому и письмо родным написать.
До окончания войны Евдокия Ивановна помогала облегчить боль и страдания бойцам нашей Армии, которые, не жалея своей жизни сражались с немецкими оккупантами. И все после военные годы прабабушка трудилась на благо Родины. За свою самоотверженную работу в годы войны и доблестный труд после военное время прабабушка награждена значком «Отличник санитарной обороны СССР» и юбилейными медалями.
Но не только моя прабабушка была смелой, отважной и горячо любила свою родину. Но и мой отец, Калимулин Геннадий Геннадьевич 1989 года рождения, был защитником Отечества. После окончания техникума был призван в ряды Российской Армии. Служил в мотострелковых войсках в Новосибирской области г. Алейске воинская часть 41659.
Конечно ему не пришлось воевать с оружием в руках, он служил в мирное время. Нес службу на боевой машине БТР- класс бронированных машин военного назначения, предназначенных для транспортировки личного состава.
Хотя папа служил один год 2010-2011, но за это время стал сильным, смелым, выносливым, научился многому — стал настоящим защитником Отечества!
Заключение.
В результате своей исследовательской работы я выяснил, кто был Защитником Отечества в моей семье, узнал много нового о Великой Отечественной войне. Я научился находить и выделять нужную мне информацию, научился пользоваться дополнительной литературой.
Я пришел к выводу, что необходимо знать свои корни, и воспитывать в себе такие качества как: доблесть, отвагу, дисциплинированность.
В дальнейшем я планирую собрать более полную информацию о моих родных, составить более подробное древо моего рода, а когда вырасту, посетить города воинской славы моей Родины.
Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ РОДНЫМИ, КОТОРЫЕ ЗАЩИЩАЛИ НАШУ РОДИНУ! Я ГОРЖУСЬ СВОЕЙ ОТЧИЗНОЙ!
