автор: Карпинская Юлия Андреевна
педагог-организатор ФГКОУ «Тверское суворовское военное училище МО РФ»
Агидбригада «Воспитатель»
Материалы для сценки на семинар для воспитателей
1.
Мы в училище воюем и уже не первый год.
Кто здесь не был, тот конечно, нас ни капли не поймёт.
Тут учёба, строевая, построенья и сампо…
Мы – работаем! Нет – пашем! Не сачкует тут никто.
В воспитательной работе главное – занять детей.
Ты же умный, воспитатель, так что- всё успеть сумей!
2.
Подними их, на зарядку роту отведи с утра,
И смотри, всё контролируй, ведь сачкует детвора!
Быстро наведи порядок, и в столовую бегом!
3.
Правильнее – быстрым шагом! Травмы могут быть кругом!
2.
Научи детей манерам, расскажи про этикет,
Так ведут себя мальчишки, будто этикета нет.
3.
Всех верни без травмы в роту, на занятия веди.
Ты устал?! А ну, встряхнулся! День рабочий впереди!
До сампо дожил? Нормально! Напряги свой интеллект!
Должен знать ты на «отлично» каждый школьный, блин, предмет!
1.
Физика, химия, инглиш, ИЗО…
Учатся дети – тебе повезло!
2.
Ну, а потом стадион или лыжи –
В спорте мы к детям становимся ближе!
3.
Вечер. Стемнело. Устал ты… Домой…
Будто бы чуда ты ждёшь выходной!
Стонет семья: «Позабыл ты о нас!»
1.
Ты же ваяешь опять классный час!
Пишешь программу, шагаешь в науку,
Просто мечтаешь понять слово «скука».
Так день за днём, за годами – года…
Ты воспитатель, и это – судьба!
1.
В воспитательной работе главное – занять детей!
Воспитатель! Ежедневно необъятное объять умей!
О командирах рот…
Быть командиром у роты – непросто.
Ум и здоровье нужны нам, как воздух!
Учёба, порядок, отчёты и планы,
Конкурсы, дети, их папы и мамы…
В сутках у нас очень много часов.
Ротный за роту ответить готов!
Всех воспитаем, напишет отчёты,
Все положенья внесём мы в работу,
Два совещанья и так – каждый день,
Ротный не слышал про скуку и лень!
Организуем все смотры, Парады,
Отпуску будем безмерно мы рады.
Держимся мы, мы – сильны и упрямы!
К выпуску роты ведём неустанно!
Не замараем ни честь, ни мундир!
Помним, дети такие, как их командир!
В воспитательной работе главное – занять детей!
Ты – за каждый час в ответе! Каждого понять сумей!
О суворовцах…
Это суворовец… Главный объект…
Не развит физически, спит интеллект…
Его мы разбудим, лишь дайте нам время,
Учиться начнёт он и на перемене.
Его разовьём, мышцы мы накачаем,
Про все его тайны мы скоро узнаем,
Его окружим воспитаньем без меры.
Герои, их жизнь – будут парню примером!
Вот он марширует, поёт, вышивает,
Он два языка и компьютеры знает,
Рисует и лепит, и спорт, и макеты,
Напишет листок боевой и газеты,
Он снимется в фильме, напишет сценарий,
Смонтирует фильм, Оскар роте подарит,
Ну, а на досуге он бьёт в барабаны,
И пишет работу: «Растенья саванны».
Забыли! Ещё он рисует плакаты,
Эссе сочиняет «Победы солдаты»,
Ещё реферат он по алгебре пишет,
Хотя уж с трудом от усталости дышит.
По самбо недавно привёз он медали,
За робототехнику грамоту дали…
И если он сможет с ума не сойти,
Медаль он получит в финале пути.
Ещё он стреляет, плывёт и бежит,
Привык он, что некогда просто пожить.
В воспитательной работе – главное занять детей!
Развивайся, наслаждайся, выпускайся поскорей!
Учебный год промчится быстро.
Растим героев и министров.
Они «на верх» когда придут,
Приказ, мы верим, издадут,
Дадут нам точно по медали,
За то, что мы их воспитали.
Поверьте, мы умеем ждать,
И все проблемы побеждать!
Мы коллектив один – единый,
А значит, мы – непобедимы!
